Запишу себе на память. В возрасте 5 лет у Альбины довольно небольшой арсенал любимых игр. А по большому счету у нее одна любимая игра - выступления. Это всякого рода и вида домашние концерты для мамы, папы, бабушек и пришедших близких людей.
Проходят они всегда по одному сценарию, придумала она его сама. Мы (зрители) должны выстроиться в очередь за билетами, купить их у нее (понарошку) и пройти в зрительный зал. Тут Альбина еще играет роль администратора, рассаживая всех по местам. Придти мы должны обязательно с детьми (плюшевые игрушки), усадив их к себе на колени:))
Начинается концерт. Альбина обычно танцует под музыку, ее любимая песня вот уже года три как "Робот Бронислав" детской группы "Великан", еще "Барбарики". Под них она танцует в разных стилях. Их у нее обычно три - робот (изображает движения робота), животное (изображает как танцует кошечка в ее понимании) и балет. Так же в последнее время она все чаще читает стихи, которые она учит в саду или из книг и сочиняет сама. Любовь к сочинительству стихов и рифмованию слов я отметила у нее уже наверное года полтора назад. Сейчас это все "цветет пышным цветом" у нее. Сочиняет довольно длинные стихотворения. Я все забываю сюда их выложить, они у меня все записаны. Иногда она просит для выступления на концерте нарядить ее в красивые платья, переодеть наряд между "номерами". Часто просит бабушку или папу объявить ее номер. В руке вместо микрофона держит огурец или калейдоском (в виде трубки). Это самая любимая ее игра! К чему бы это? Не хочу чтобы выбрала творческую профессию...
Второй любимый вид игры - это спортивные соревнования - например Олимпиада. Тут может быть либо эстафета, либо цирк (это тоже вроде как ближе к спорту). В цирке Альбина либо изображает гимнастов (с обручем, с лентой или мячом), либо дрессировщиков (с вымышленными животными, ими обычно бывают кошки, собаки, тигры или динозавры). Второй подвид таких игр - рукопашный бой, борьба.. Но не в классическом понимании этого слова, а изображая разных животных. Ее партнером в этом виде игры становится папа и никогда я. Не знаю почему.. Например, они изображают бой динозавров (он - дракобот, она - цветочек) или бой волков (где они еще и воют на разные лады).
Третье и четвертое место делят между собой - рисование и конструирование (разного рода лего, пазлы, конструкторы и т.д.) Любит собирать пазлы и делает это довольно ловко. Например, легко собирает картинку из 64 пазлов. Для меня это вообще невиданно. У меня с пазлами очень туго, даже с детскими. Так же полюбила лего. Детские на ранний возраст собирает легко и ей они становятся неинтересны. Купили ей лего для детей постарше, там много очень мелких деталей, развивает хорошо моторику рук. У нее не всегда получается их вставить, от того она злится. В рисовании легко придумывает сюжеты, на удивление разнообразные. Например, рисует лебедя, но не просто лебедя на озере, а лебедь изогнул шею в воду и что-то там под водой ловит или чешет себе под крылом. Я бы например до такого не додумалась. Рисует в основном природу, животных, а чаще всего динозавров. Обязательно подписывает рисунки. Знает уже все буквы, умеет их писать, но иногда путает направление, например у буквы И не в ту сторону ставит перекладину. Пишет элементарные слова без ошибок, а длинные слова может пропустить гласную или как произносит, так и пишет.
На последнем месте у нее, к моему большому сожалению, чтение книг. При чем не только самостоятельное чтение (этого пока мы от нее не требуем), но и слушание как читает взрослый. Ей это кажется скучным. Хотя летом в деревне она охотно слушала, как бабушка читала ей мои детские книги - Денискины рассказы, стихи, книги советских писателей. Ее почему-то больше увлекают не сказки именно в классическом понимании этого слова (Братья Грим, например), а рассказы о жизни (про детей, мальчишек и девчонок, как она сама). Сама тоже пытается читать по азбуке, удается довольно не плохо складывать слоги в слова. Но мы это вообще не форсируем пока. Читать их учат в детском саду "по-правильному".
Такие вот игры.. А Ваши дети во что играют?