Мало того, что выполнение уроков у ребёнка занимает почти всё свободное время, так и качество учебных пособий оставляет желать лучшего(((

Я сначала не могла понять, что же меня смущает в этом отрывке. Пока не вспомнила, как это стихотворение звучит ПРАВИЛЬНО. Я была в бешенстве, честно.

Теперь про предмет "Окружающий мир". Совершенно бестолковый учебник. Если в азбуке они читают простые предложения типа "мама мыла раму", то учебник по окружающему миру полон сложных и непонятных слов, например "Экзотариум".

Детей заставляют учить наизусть выводы, которые меня удивляют. Напимер, в теме про компьютеры нет никаких объяснений про интернет. Зато вывод выучить надо

А вот это мы учили вчера. Дочка не поняла про волчок. Говорит: "Земля же крутится вокруг своей оси, зачем пишут про какой-то волчок? Земля не похожа на волчок!".

Многие предложения в учебнике составлены не грамотно. Это очень огорчает.

Письмо. Учимся мы по чудо-прописям Илюхиной. В-общем, прописи неплохие. Но иногда тоже встечаются интересные моменты. Я с удивлением узнала новое слово))) ЗЛАТОГУЗКА!

И напоследок хочу показать страничку из прописи. Мне кажется, не так уж и плохо написано для человечка, который только 3й месяц учится писать. Но, однако, у нас ни одной положительной отметки в прописи((( Диана ненавидит письмо, к сожалению.

Расскажите, а как у вас? Какие у вас учебники в первом классе? Довольны ли вы качеством обучения?

Урок 2. Перекрывающиеся сферы

Похожие записи