Развитие речи у детей до года
В раннем возрасте об умственном развитии ребенка зачастую судят по уровню сформировавшейся речи. К двум-трем годам малыш должен уметь говорить практически все. Однако случается, что вполне здоровый ребенок в три года говорит всего 30-50 слов. Очень часто в таком положении дел виноваты родители. Они просто-напросто в течение первого года жизни ребенка не разговаривают с ним, не занимаются.
В результате такие малыши развиваются медленнее, чем их сверстники. Их речь формируется тяжело, ведь в самый продуктивный период для развития речи они были лишены общения.
Для того чтобы ребенок к году имел хорошо развитый артикуляционный аппарат, с ним следует заниматься в течение всего первого года жизни.
С рождения мама должна говорить с малышом. Сначала он будет реагировать только на интонации, затем начнет понимать отдельные слова. Понимание слова – это первый шаг к его произношению. К году малыш начинает в общих чертах понимать речь взрослых.
Кроме разговоров с малышом мама может повторять те звуки, которые он произносит. Хорошо развивают речь детские потешки, например, «ладушки», «гули», «сорока-белобока» и т.д. Сначала вы рассказываете их малышу, потом он активно помогает, вставляя те слова, которые уже знает, а года в полтора — два он сам будет рассказывать их вам.
Благотворно влияет на развитие речи разработка мелкой моторики руки. Чем лучше малыш владеет пальчиками, тем быстрее он заговорит. Упражнений на развитие моторики существует великое множество.
Например, можно поиграть с ребенком в сбор мелких предметов. Малышу дается пластиковая бутылка с узким горлышком, рядом рассыпаются различные предметы: игрушки, фасоль, вермишель, пуговицы и т.д. Перед ребенком ставится задача: сложить в бутылку мелкие предметы, те, которые войдут. Во время игры малыш не только разрабатывает пальчики, захватывая ими маленькие пуговички, но и пробует на ощупь различные материалы, что развивает и моторику, и мышление.
Естественно во время таких занятий мама должна постоянно находиться рядом и контролировать, чтобы ни один предмет не был проглочен или засунут в нос.
Очень часто родители огорчаются, когда малыш ломает игрушки. Они сегодня так дорого стоят! Не стоит ругать ребенка за такое поведение. Он не ломает, он разбирает, исследует. Отличным выходом из данной ситуации будет решение не покупать дорогие машинки, а приобрести дешевую практичную модель. Лучше всего, если она будет легко собираться в свое изначальное состояние.
Хорошо развивают мелкую моторику занятия, связанные с рисованием и лепкой. Детский пластилин — отличный материал для развивающей игры с малышом. Мама показывает, как следует отщипывать пластилин, скатывать из него колбаски и шары. Из этих фигур она может сделать человечка, цветок, колобка и т.д. Малыш повторяет ее действия сначала неумело: ручки плохо слушаются, колбаски рвутся, шары не катаются, но в процессе таких занятий пальчики тренируются.
Пальчиковые краски для малышей тоже подойдут для игр по развитию речи. Деткам нравится буйство красок, которое появляется на бумаге. В годовалом возрасте не стоит требовать от ребенка, чтобы он создавал сюжетные композиции, достаточно того, что он освоил текстуру бумаги и красок.
Многие малыши обожают игры с водой. Занимаясь купанием игрушек в тазу, предложите маленькому непоседе постирать их одежду. Материалы в воде имеют более выраженную структуру, и ребенку обеспечен отличный массаж пальчиков. Хорошо подойдет для этой цели вельвет, бархат и различные набивные материалы. Мыльная пена привлечет его внимание, он будет стараться тереть ткань сильнее, чтобы пены было больше.
Доверяйте застегивать все возможные застежки на одежде и обуви самому ребенку. Такие упражнения хороши, во-первых, своей регулярностью, во-вторых, тем, что ребенок учится обслуживать себя сам. Пусть у малыша пока не получается делать все правильно, но он будет стараться, и однажды у него все получится.
Развивать речь ребенка необходимо с самого рождения. Это позволит избежать задержек в развитии и вырастить здорового и счастливого малыша.