Буквы
Алёна сегодня вечером споткнулась почти на ровном месте и разбила себе губу. Так что верхняя губа у неё сейчас в 2 раза больше нижней (если не больше)....
А еще мы третий день буквы изучаем))) ну и раньше читали азбуку (картинки рассматривали), а теперь прошу её показать. Решила, что ей пока легче будет запомнить буквы по родственникам)) у неё сейчас любимая игра - бегать и тыкать во всех пальцем называя (мама, папа, баба, деда, катя, тётя, дядя). даже когда мы дома одни, то выглядит это как :
- мама (на меня показывает)
- папа брррум-брррум (на работу уехал. показывает на улицу или на двери)
- баба брррум-брррум (на дачу уехала. показывает на улицу)
- катя брррум-брррум (на учебу уехала. показывает на улицу)
так и хожу целый день объясняю кто куда уехал и кто когда вернется...
А к буквам начала проявлять больший интерес. в книжках показывает на заголовки и просит, чтоб я назвала букву, на которую она показывает. если написано что-то на асфальте - мимо не пройдешь. все большие буквы у нас в почете. вот я и занялась. С переменным успехом показывает и даже озвучивает: А (Алёнина буква, также знает её как просто А), М (мамина), П (папина), К (Катина), Б (бабушкина), Д (дедушкина - её плохо знает пока), и буква О (потому что круглая))))
а вот собственно сегодняшнее (с разбитой губой)
А еще мы третий день буквы изучаем))) ну и раньше читали азбуку (картинки рассматривали), а теперь прошу её показать. Решила, что ей пока легче будет запомнить буквы по родственникам)) у неё сейчас любимая игра - бегать и тыкать во всех пальцем называя (мама, папа, баба, деда, катя, тётя, дядя). даже когда мы дома одни, то выглядит это как :
- мама (на меня показывает)
- папа брррум-брррум (на работу уехал. показывает на улицу или на двери)
- баба брррум-брррум (на дачу уехала. показывает на улицу)
- катя брррум-брррум (на учебу уехала. показывает на улицу)
так и хожу целый день объясняю кто куда уехал и кто когда вернется...
А к буквам начала проявлять больший интерес. в книжках показывает на заголовки и просит, чтоб я назвала букву, на которую она показывает. если написано что-то на асфальте - мимо не пройдешь. все большие буквы у нас в почете. вот я и занялась. С переменным успехом показывает и даже озвучивает: А (Алёнина буква, также знает её как просто А), М (мамина), П (папина), К (Катина), Б (бабушкина), Д (дедушкина - её плохо знает пока), и буква О (потому что круглая))))
а вот собственно сегодняшнее (с разбитой губой)
Полянка
хочу вот тебе свою подругу МаринкуТ почитать дать (на эту тему), там интересно!
14.10.2010
Ответить
Mama-Mouse
да, я читала про Домана. но считаю, что в этом возрасте стоит нагружать ребенку другую часть мозга. ответственную за воображение и логику. а буквы мы так, забавы ради. она их потом забудет, потом снова вспомнит, потом снова забудет, а учить уж будет в детском саду)))) хочет, интересуется - пожалуйста. не интересуется - ну и ладно, рано пока. мне вообще сказала психолог детский, что буквы дети в 3 года учат...
14.10.2010
Ответить
Полянка
а мы ещё и в 3 не учим))). я почему-то тоже не чувствую, что моим детям уже это надо. но у Марины дочка сама огромный интерес к чтению проявляет, так что ей, видимо, как раз пора, и я так радуюсь их успехам, я от них в полном шоке!)
14.10.2010
Ответить
Анна
гениальный ребенок!!! ну и мамина заслуга конечно, ты молодец что занимаешься с ней, придумываешь как увлечь
13.10.2010
Ответить
Варела
Ничего себе какие вы молодцы. мою сейчас вообще чем то сложно увлеч, про буквы я вообще молчу)))
13.10.2010
Ответить
Оставшиеся комментарии доступны после регистрации
Зарегистрируйтесь и получите полный доступ ко всем функциям сайта.