ВЗЯЛА АЛИСКА ТРЯПОЧКУ И ГОВОРИТ: "МАМ, ДАВАЙ Я ПОЛ ПОМОЮ,А ТО ТАК ГРЯЗНО." Я НЕ ЗАПРЕЩАЮ, ЧТОБ ОХОТУ ПОМАГАТЬ НЕ ОТБИТЬ. НАМОЧИЛА ТРЯПКУ, ПОДНЯЛА КОВЕР И ТУТ... ФИКСИКИ. УБОРКА НАКРЫЛАСЬ МЕДНЫМ ТАЗОМ, А КОВЕР ТАК И ОСТАЛСЯ ПОДНЯТЫМ. ВОТ ТЕПЕРЬ ДУМАЮ: СТОИТ ЛИ ЕЙ УЖЕ В ЭТОМ ВОЗРАСТЕ ГОВОРИТЬ ЧТО ЕСЛИ ЧТО-ТО НАЧАЛА, НУЖНО ДОВЕСТИ НАЧАТОЕ ДО КОНЦА ИЛИ ДАТЬ РЕБЕНКУ ДОСМОТРЕТЬ МУЛЬТА, А ПОТОМ СКАЗАТЬ ЧТОБ ДОДЕЛАЛА?ПРОСТО БОЯЗНО,ЧТО ОНА И В БУДУЩЕМ БУДЕТ БРОСАТЬ НАЧАТОЕ.
