в связи с отсутсвием прогресса в технике чтения, записала сына в школу скорочтения. вчера сходили на собеседование. посмотрел специалист, который разработал систему обучения чтению, вердикт - повышенная тревожность, сначала автоматически читает слово про себя, потом вслух, боится прочитать неправильно, неправильное дыхание, отсюда и медленное чтение, хотя читает четко, проговаривая все буквы, понимая прочитанное. занятия 2 раза в неделю по 2 урока с переменкой, 2 месяца. по окончании обучения гарантируют увеличение скорости в 2-2,5 раза при условии выполнения всех рекомендаций и выполнения всех домашних заданий. первое ДЗ - читать, не обращая внимания на ошибки, просто читать вслух, не останавливаясь, при этом мне нужно посмотреть, какие буквы называет ошибочно, меняет местами - например, О с А и т.д, . встать перед зеркалом и орать)))) стихи , громко))) бедные соседи, придется им прослушать весь репертуар известных нам стихов))) и не по одному разу)) буду записывать все советы и ДЗ, чтобы потом продолжать самим заниматься по этой методике, если будут хоть какие-нибудь результаты
Тверь
Вот и мы читаем плохо, с запинками, одно и то же слово по нескольку раз.
Пишите каой у Вас прогресс.
буду писать задания и упражнения, может, кому еще пригодится))) результаты озвучу))
Москва
здравствуйте! какие у Вас результаты? Вы в Москве? можете порекомендовать? спасибо!
нет, мы не в Москве. после всего 4-х занятий в школе скорочтения, в обычной школе учитель проверяла технику чтения, прочитал 71 слово, чисто, без повторов и остановок. а до школы скорочтения сын читал 43 слова, больше проверок не было, пока еще ходим занимаемся, но результаты уже есть. а самое главное, сыну очень нравится туда ходить, прям ждет-не дождется, когда снова будут занятия. там исправляют все проблемы, которые мешают читать быстро и хорошо, просто название "скорочтение" для того, чтобы было понятно о чем речь.
Москва
извините, а не подскажете как называется Ваша школа и в каком Вы городе? Хоть приезжай к Вам на каникулы(((. У нас все абсолютно также, как и Вы описывали. Только (как я поняла) в Москве не так просто найти таких настоящих профессионалом. У нас знакоме с такой проблемой уже три "подобных" школ прошли, а толку нет. Все как и всегда зависит от людей, которые ведут занятия. Спасибо!
мы в Вологде живем. Каникул не хватит, курс 2 месяца) я хотела тут писать все задания и как проходят занятия, упражнения, но словами не описать даже, что он делает, к сожалению. он в целом решает проблему, начиная от развития силы воли и уверенности в себе. у нас даже в обычной школе учитель заметил изменения, каждый раз при встрече нахваливает Темыча, потому что раньше сын , зная материал, просто не всегда поднимал руку, был неактивен на уроках (говорил, ну не хочу я скакать с вытянутой рукой, я же знаю, что я знаю)), а теперь уверенности в себе прибавилось, постоянно рука поднята на уроках. посмотрим, что в конце занятий получится, сколько он сможет читать слов в минуту, скоро уже закончим эти курсы, наверное, какая-то проверка результатов будет произведена.
Москва
мы уже почти готовы в Вологду на каникулы (значит летние). Если Вам не сложно, не могли бы Вы спросить у Вашего преподавателя, может он кого в Москве порекомендует? Нам ТАК хочется "как у Вас", ну хотя бы чтобы сдвинулось. И ведь как на моего сына похоже..тоже никогда руку не поднимает, тоже проблемы с дыханием, тоже сначала слово про себя читаем...А много времени в день дз занимает? Вам большого прорыва (хотя результаты Вы и так уже увидели), но чтобы закрепилось и дальше все шло еще лучше!!!
Да без проблем, спрошу, конечно. Может, он по скайпу работает?)) Заниматься дома надо конечно, чем больше, тем лучше, результаты будут намного лучше, нет такого, что допустим уходит 2 часа или 15 минут. он сказал, что если ребенок не хочет, то в этот момент не надо настаивать, как чувствуете, что устал, прекращайте. ну там задания интересные в принципе, дети с удовольствием занимаются. мы, если честно, делаем максимум по 10 мин и 2 раза в неделю перед самим занятием, потому что времени реально нет, у меня дочка- страшная мамушница, сын со 2 смены учится, после школы бежим на тренировку до 22 часов, после тренироки делаем уроки письменные , утром устные делает предметы, вобщем времени вообще нет. будем сейчас вот в каникулы заниматься . заоблачных результатов я не жду, тк не занимаемся практически дома. но лучше стало - это действительно так. спасибо за пожелание! желаю и Вам найти в большой Москве "своего " преподавателя! у нас-то в этом плане проще даже, выбора другого просто нет))
Москва
спасибо! мы сегодня уезжаем на каникулы, но после обязательно напишу/отвечу. А я думала, что это мы ребенка нагружаем. у нас тоже спорт каждый день, но самое позднее 20..правда дома может иногда (из-за пробок) и в 22 оказаться, но обычно в 21.30 - спать. Правда у нас первая смена и встаем в 6. И то порой дз делать не все успеваем...да и результаты как-то к концу четверти..Две тройки, две четверки, одна пятерка...Ух...буду ждать с нетерпением! Вам тоже отдохнуть хорошо!
спасибо! в школе скорочтения тоже каникулы) спрошу учителя только 9 ноября, отпишусь.
Москва
Спасибо большое! Андреева и Хромова нашла, попробуем к ним попасть. Как Ваши дела? Еще раз спасибо!!!
у нас была проверка скорости чтения , читали 10 секунд, потом умножали результат на 6 (за минуту т.е. получилось) сын прочитал 126 слов в минуту, потенциал потом проверяли, сколько он может читать, если будет тренироваться - 162 слова в минуту.НО мне кажется, что так не совсем верно, если читать просто 1 минуту, получается меньше слов. но улучшения все-таки есть, это радует. теперь надо как-то сделать так, чтобы он читал каждый день и делал дома упражнения, дома сложнее себя заставить) Вам удачи, надеюсь, у Вас все получится, напишите потом как Ваши впечатления от этих преподавателей и какие будут у Вас результаты, очень интересно будет узнать)
Москва
обязательно напишу, но мы к ним не раньше каникул пойдем, иначе никак не получается. А у Вас все здорово просто и потенциал тоже ого-го, а как сам себя ощущает сын? Мне кажется, что он должен быть на таком подъеме!!! Спасибо и удачи!!! А заниматься надо дома каждый день иначе все опять ухудшится? Я-то подумала, что это просто ускорение автоматизации самого навыка чтения. Ведь это еще совсем не скорочтение, про которое они многое пишут, разве нет? Удачи!!! и Спасибо!
сын по-прежнему не очень-то охотно садится за чтение)) читать стал лучше однозначно, в этом я согласна) я хочу еще дома продолжать заниматься, потому что мы честно говоря плохо занимались в течении курсов) а так этот навык не пропадет, но ведь читать по-любому надо книжки, вот с этим у нас и возникают небольшие трудности, сын вроде и не отказывается, но надо раз 10 напомнить, чтобы он сел за книгу, ну не любит он это занятие. конечно, эти наши вологодские курсы совсем не курсы скорочтения, а как я уже писала, слово скорочтение в названии это для понимания родителям в объявлении, чему учат там) вот в москве возможно и будут учить этому скорочтению, а наш преподаватель именно устраняет причины, мешающие читать хорошо. тем интереснее узнать, как Вам будут преподавать и какие у Вас будут результаты) пишите, буду ждать)))
Москва
я обязательно напишу. Правда у них группы все с 11 лет, но надеюсь, что нас возьмут. Там-то как раз все эти начальные курсы плавно перетекают в обучение именно скорочтению. Нам бы и просто (как у Вас) варианта вполне хватило бы. Ну, посмотрим. Я напишу тогда, что нам скажут вообще. Удачи!!!!
Ольга, добрый день!
Увидела Вашу старую переписку в Бебиблоге. Подскажите, пожалуйста, что за курсы Вы нашли в Москве? Довольны ли Вы результатом? Заранее благодарю!
Ольга, здравствуйте! Спросила у нашего преподавателя, оказалось, что программу, которую он преподает нашим детям, он сам разработал, но за основу брал методику Андреева и Хромова, которые преподают в Москве, у них даже книга выпущена. Обещал на следующее занятие ее принести показать. Их контактов, к сожалению, у него не сохранилось, но , наверное, если поискать, то и так можно их найти, они преподают и ведут занятия в Москве.