Я, наверно, этот список распечатаю и повешу на стену. Не только для других, но и для себя, потому что какая-то мамская боязнь за своего ребенка загоняет периодически здравый смысл в угол.
1. Не кутать. При температуре в комнате выше 20 градусов моему ребенку не холодно в одном бодике и босиком. Если на улице не мороз и сам взрослый надевает весеннюю одежду, то почему ребенок должен парится в зимнем комбинезоне. Если на улице сыро, мороз, ветер (конечно, все в пределах разумного), то мы все равно будем гулять и такая погода в любом случае лучше, чем + 40.
2. Не заставлять есть. Даже, если он съел всего 2 ложки, вместо положенной тарелки, то не заставлять, а предложить покушать еще через пару часов.
3. Не прятать от сквозняка. Я не говорю, что зимой надо открыть форточку и посадить под нее ребенка, но и закупоривать все щелочки не нужно. А при плюсовой температуре периодически можно открывать форточки и тогда, когда ребенок по полу ползает.
4. Не запрещать познавать мир. Дома - все опасные вещи по возможности убраны, поэтому все остальное ему брать можно. И залезать куда угодно, под присмотром взрослого, конечно. Запрещаются только потенциально опасные для жизни и здоровья вещи. На улице - пусть изучает камешки, палочки, песок, если хочется в лужу, пожалуйста, но в конце прогулки. Можно трогать снег, воду в лужах, грязь, всегда ведь руки можно вытереть салфетками. Разумеется, что рыться в мусорных баках, подбирать окурки разрешать не нужно)))
5. Не сюсюкать. У всех предметов и действий есть свои названия. Если мы собираемся в ванну, то мы идем купаться, а не "купи-купи", кушаем, а не делаем "ам-ам". А Денискин прадедушка вообще выдал - когда ребенок показал на собаку, то он сказал, что это "цуця". Что это вообще за слово? А если малышу трудно произносить что-то, то он сам выберет сокращение. Если ему больно, он может говорить, что ему "бо-бо", но это сокращение он выбрал сам и понимает при этом значение слова "больно".
6. Не давать "вкусняшки". Я сама решу, когда ему можно будет есть конфетку, колбаску, шоколадку и т.д.
7. Не сравнивать с другими детьми. Для меня мой сын всегда был, есть и будет самым лучшим ребенком, в независимости от того, умеет ли он в данный момент держать голову, сидеть, ползать, ходить, говорить, писать, читать, танцевать лезгинку... Даже, если другие дети уже цитируют Пушкина.
1. Не кутать. При температуре в комнате выше 20 градусов моему ребенку не холодно в одном бодике и босиком. Если на улице не мороз и сам взрослый надевает весеннюю одежду, то почему ребенок должен парится в зимнем комбинезоне. Если на улице сыро, мороз, ветер (конечно, все в пределах разумного), то мы все равно будем гулять и такая погода в любом случае лучше, чем + 40.
2. Не заставлять есть. Даже, если он съел всего 2 ложки, вместо положенной тарелки, то не заставлять, а предложить покушать еще через пару часов.
3. Не прятать от сквозняка. Я не говорю, что зимой надо открыть форточку и посадить под нее ребенка, но и закупоривать все щелочки не нужно. А при плюсовой температуре периодически можно открывать форточки и тогда, когда ребенок по полу ползает.
4. Не запрещать познавать мир. Дома - все опасные вещи по возможности убраны, поэтому все остальное ему брать можно. И залезать куда угодно, под присмотром взрослого, конечно. Запрещаются только потенциально опасные для жизни и здоровья вещи. На улице - пусть изучает камешки, палочки, песок, если хочется в лужу, пожалуйста, но в конце прогулки. Можно трогать снег, воду в лужах, грязь, всегда ведь руки можно вытереть салфетками. Разумеется, что рыться в мусорных баках, подбирать окурки разрешать не нужно)))
5. Не сюсюкать. У всех предметов и действий есть свои названия. Если мы собираемся в ванну, то мы идем купаться, а не "купи-купи", кушаем, а не делаем "ам-ам". А Денискин прадедушка вообще выдал - когда ребенок показал на собаку, то он сказал, что это "цуця". Что это вообще за слово? А если малышу трудно произносить что-то, то он сам выберет сокращение. Если ему больно, он может говорить, что ему "бо-бо", но это сокращение он выбрал сам и понимает при этом значение слова "больно".
6. Не давать "вкусняшки". Я сама решу, когда ему можно будет есть конфетку, колбаску, шоколадку и т.д.
7. Не сравнивать с другими детьми. Для меня мой сын всегда был, есть и будет самым лучшим ребенком, в независимости от того, умеет ли он в данный момент держать голову, сидеть, ползать, ходить, говорить, писать, читать, танцевать лезгинку... Даже, если другие дети уже цитируют Пушкина.
