Что-то я в растерянности. Ребёнок только учится читать, тексты пока даются тяжеловато, но с удовольствием читает все вывески, объявления и т.д. Теперь ещё возникла у него потребность писать: подписывает свои рисунки, картинки в раскрасках. Прибегает как-то и показывает надпись:"Машына едит па дароги." Хвалю, что сам написал, молодец ведь. Но что делать с ошибками? Обращать на них сразу внимание? Или не акцентировать пока, пусть хорошо читать научится?
Тамбов
Я исправляю, точнее говорю — что слышишь ты именно так — "дароги", но в русском языке есть много правил, которые вы будете изучать, когда в школу пойдете и вот правильно писать "дороги"...проговариваю с ним слова. Но, конечно, ошибок таких миллион просто.А еще мы в слова играем — мне кажется полезно для запоминания написания тех или иных слов, потому что надо определять на какую букву заканчивается и часто заканчивается не на то, что он думает)
0
22.05.2015
Ответить
Тамбов
Ну просто я говорю слово: ДОМ он должен сказать слово на букву М, т.к. закачивается на М. Типа, как раньше мы играли в города или имена, только более упрощенный вариант
0
22.05.2015
Ответить
Москва
Ааа)) точно! Хорошая игра, спасибо за идею!
я просто подумала, что вы слова составляете из букв. Думала, типа американской такой игры))
0
22.05.2015
Ответить
Тамбов
Не, это пока сложно..у нас такие задания попадаются в пособиях и тут ему реально думать надо
0
22.05.2015
Ответить
Константиновка
Я тоже иногда исправляю. Денис он раньше писал как Динис, объяснила, что его имя правильно вот так пишется. А так он почти во всех словах ошибки делает:кароль, редавой, кушаит... И получается, что ты молодец, но вот здесь ты написал неправильно, здесь, и ещё здесь. Приходится чуть ли не в каждое слово тыкать. Когда мы вместе пишем, то я корректирую ошибки, а тут он горд, что сам,без меня, смог написать. Вот думаю, когда читать больше самостоятельно будет, то автоматически правописание запоминаться будет.
Игра да, мы подзабыли, когда меньше был пытались играть, надо возобновить.
0
22.05.2015
Ответить
Тамбов
Ну да, если вот прям много сам пишет и с энтузиазмом, то можно и промолчать.У меня Кирюха пишет письма Знайке сам иногда, вот я стараюсь особо не лезть...он от души пишет) хотя вот сейчас лучше стало...зимой он вообще так коряво писал, что буквы разобрать можно было с трудом, плюс еще мог спокойно справа на лево писать, или в столбик, а потом опять в строчку, в итоге вообще ничего не понятно было...сейчас сам находит эти листочки и не понимает, что там написано) я специально не выкидываю — потом посмотрит)))
0
22.05.2015
Ответить
Москва
Для того чтобы правильно писать нужно либо иметь хорошую зрительную память, либо хорошо знать правила))Я в детстве не любила учить правила, запоминала просто слова. Была твердая 4 всегда(за невнимательность). Сын тоже пишет с ошибками, но свою фамилию пишет правильно!Хотя ни разу не говорила как надо писать(Главатских). Но иногда правила некоторые ему рассказываю(когда читаем), он запоминает наверно)Хотя считаю, что сейчас пишет и молодец!
0
23.05.2015
Ответить
Константиновка
Мой на слух такого написать может, что ошибки мелочью кажутся. Часто вместо "ц" пишет "тс" , ещё тяжело даются слоги с мягкими гласными, например "мя", "лю" и т.д.
0
27.05.2015
Ответить
Москва
Лучше не акцентировать. Но в игры играть на тему "одна буковка запрыгнула в неправильное слово, давай найдем какая" и прочее. Ну и чтение тоже много даст в этом плане. Еще можно использовать компьютер — когда в ворде вводишь — он же ошибки подчеркивает, тоже способ:) Ну и еще много разных способов. Главные принципы — не критиковать без запроса и не спешить.
0
23.05.2015
Ответить
Константиновка
Вот я и стараюсь не акцентировать. Ещё проблема "зеркальных" букв, тут уже исправляю.
0
27.05.2015
Ответить
Москва
Сегодня дочь написала газету про то, что "бабушка гатовит фкусные сырники" и "апап ложытца спать".
Я не исправляю такое, только похвалила и порадовалась, а вот гостящая бабушка сразу начала рассказывать про ошибки.... И мне вот кажется, это ребенку неприятно. А грамотность будет, когда будет много читать, а не только вывески и названия мультфильмов))
0
23.05.2015
Ответить
Константиновка
Обидно за дочку, она ведь действительно старалась. Я по ситуации смотрю, когда исправлять нужно, чтобы не обидеть.
0
27.05.2015
Ответить
Щелково
исправляй простые слова. скажем ПА заменяй на ПО. чтобы мысли не путались.. он сразу не запомнит все слова, да ему еще это и не нужно. не отбить охоту — вот что главное)))
0
22.05.2015
Ответить
Константиновка
Решила, что буду иногда исправлять совсем элементарные ошибки, но это если самостоятельно писал, потому что если вместе, то я сразу исправляю.
0
23.05.2015
Ответить
Константиновка
Ой, Сашенька, мы больше самоучки. Начинали учится по Жуковой, но как только он уверенно слоги стал складывать, то стал лететь вперёд, спрашивал новые буквы, при этом забывал старые, приходилось постоянно напоминать. Но зато с таким интересом быстро научился. Кстати, в Венечкином возрасте он к чтению вообще никакого интереса не проявлял.
0
23.05.2015
Ответить