Последние деньки февраля мы решили посвятить Масленице.
За основу взяла ТК Светланы и ТН Светланы, добавила своего и вот она - неделя))
Цели у нас были такие: поесть вволю блинов, посмотреть как они готовятся и особенно поучаствовать в процессе, ознакомиться с понятиями теплый/холодный, творить и играть.
День 1 Солнышко
Искали солнышко на картинках, таскали подушку-солнышко.
Сегодня я как заведенная пятьсот раз повторила, что солнышко теплое, оно будет греть сильнее и сильнее, и выглянет травка и станет тепло-тепло.
Солнце нас решило позабавить: оно светило, но не грело, так что на улице мы порядком замерзли.
Дома срочно готовить, и есть блины! Я давно хотела привлечь дочку к готовке, и это отличный случай. Усадила ее в стульчик, достала ингредиенты и под вопли: мама ам бэ (очень она голодная была) стали готовить. Сначала 2 яйца. Конечно, доча потыкала пальцем. Потом 2 ст. ложки сахара (опять потыкала). Потом стакан муки (опять влезла). Но расстроилась, потому что «аи ма» (яйца спрятались под мукой). И 1 стакан молока. Полина смотрела, как я мешаю, и сама отбирала у меня ложку и даже вылила из пакета остатки молока. Так как я жарю без масла, то небольшое его количество добавляю в тесто.
Потом томительные минуты ожидания и наконец-то – блин поедается с большим аппетитом. Полина съела сразу 4,5 блина со сметанкой! А потом еще подходила подкушать, так что все 5 блинов точно съела!
Я, конечно, забежала вперед с блинами и прогулкой, ведь до прогулки было рисование. Я первый раз предложила ей гуашь и осталась очень довольна результатом. Цвет такой насыщенный и яркий. Да и все краски отдельно в баночках.
Я сначала давала желтый на картину солнышко. Но потом она запросила еще ба (баночку) и я дала зеленую. И это была травка. Поэтому я ловко выкрутилась, сказав дочке, что солнышко будет греть теплее и теплее и вырастет зеленая травка (как будто так и было задумано).
Потом мы пошли на кухню, где я достала заранее приготовленный лед в формочках. Это была такая сенсорика и моторика. Я ей говорила, что лед холодный, а водичка теплая, в ней лед растает. Лед она трогала и ручками, и в варежках и переносила ситечком в мисочку, и кидала его в водичку и вылавливала. Пока весь лед не растопили, не успокоились))
После дневного сна, она игралась солнышком с прищепками, и я продолжила акцентировать внимание на картинки с солнышком.
День 2 Блины
Сегодня опять готовили вместе блины. Полина меня очень обрадовала, так как, узнав, что будем печь блины – побежала к холодильнику со словами: аи-аи (яйца-яйца).
Как мало ребенку для счастья надо...
... потыкать в яйцо)))
Мама попыталась заняться художественным рисованием блинами на сковороде. Не пытайтесь повторить это дома: налить тесто в пакет и сделать дырочку. Рисование таким способом приводит к такому:
Необходимые пояснения: ажурный блин, солнышко, цветочек, мини-блины на один укус (они-то как раз получились)
Дочка что-то не в теме была, и не поняла ничего из моих манипуляций с тестом.
Я показала дочке тематические карточки про муку и презентацию Блины от Светланы.
Слушали песни Блины и Масленица. Мне очень понравился хор, доча пыталась танцевать.
Вечером я разыграла сказочку про блинчик. Слушали Полина с Антоном (дв. брат). То же, что и колобок, только с блинчиком в главной роли, который встретил лошадь, корову и свинью, а в конце мальчика и девочку, которые его поделили и съели. Полина порывалась съесть маленький блинчик досрочно, так что пришлось быстро рассказывать. В конце я разделила блинчик между ними, и, конечно, они его съели.
Еще мы смотрели мультик про Муминков (Муми-троллей), где мама Муминка печет блины, а потом отправляется в путешествие.
Жарила наша хозяюшка и картонные блины)
День 3 Дорогой гость
На Масленицу принято принимать гостей и ходить в гости. Мы же принимали дорогого гостя – Бабушку Тому.
Развлекали ее танцами. Погремели самодельным маракасом.
Угощали бабушку блинами на кефире.
Гость приехал с подарками, которые внучка заценила – плетеная корзинка и овечка-подушка)
День 4 Весна и медведи
Нарисовала картину бабушке (без подарка гость не уехал).
Смотрели мультик «Непослушный медвежонок», я обращала внимание, что вот пришла весна и медведи вылезли из берлоги.
Подсунула дочке проводилку: помоги мишке добраться к блинам. По моей задумке надо водить пальчиком по бархатной дорожке. Полина с радостью ее оторвала…
Танцевали (немножко) под масленичные песенки.
День 5 Снежный замок
Делали аппликацию «Блины на сковороде», предварительно разрисовав блины коричневым фломастером. Уже лучше получается намазывать и наклеивать, дочка, кажется, понимает, в чем смысл этого вида творчества))
Нарисовала замок и повесила на дверь. По задумке мы должны были кидать в нее мячиками («снежками»). Мама покидалась. Потом мы его немного разрисовали белой и синей краской. Вот такой у нас получился снежный замок.
И снова Полина поучаствовала в реальной готовке – это были сырники. На третий раз она уже не лезла руками в тесто, а пыталась мешать ложкой и очень ей понравилось сыпать муку.
Потом я сделала соленое тесто и мы занялись изготовлением сырников для кукол, поиграли с тестом.
Заодно изготовили ежей.
День 6 Большое угощение
Сегодня я напекла блинов по новому рецепту (о чудо, они получились!).
Со сгущенкой и вареньем))
Также дочка устраивала чаепитие для куклы и медведя. Правда, блины сама кушала))
И маленькие куколки устроили себе пир. Бабуля только и успевала, что жарить да по тарелкам раскладывать)))
Всех с Масленицей!
Полине 1,7 г