Совершенно внезапно мне в голову пришла идея: А не нарисовать ли мне буквы из Азбуки превращений? И я сразу же принялась за работу, вооружившись карандашами, картоном и гелиевой ручкой. Результат превзошел все мои ожидания, я очень довольна как все получилось. Ничего не чертила линейкой, просто срисовывала как получается.
Дочка в восторге, она играет буковками как фигурками. Многие стихи она уже знает из Азбуки, так что озвучивает их от случая к случаю.
Когда фотографировала, то спонтанно получилась прямо-таки школа летняя) Антон (5 лет) усердно пишет буквы своего имени, Полина (3 года) активно играет персонажами из азбуки.
Пришлось и их нарисовать. Дочка просила, вот тумба (буква Т) есть, а тигра нет, а почему Человек без чемодана и т.д.
Вечером можем по часу с ней сидеть, раскладывать буквы на раскраски из Азбуки превращений. У меня просто горло болит после таких буквенных игр, пока все озвучу, пока стихи прочитаю, пока отругаю все карточки за то что верх ногами лежат… Дочка с большим рвением ищет буквы.
А еще мы находим закономерности! И это Полинина инициатива, а не моя.
Например, она обнаружила, что в некоторых буквах дырочки, а у некоторых хвостики!
Теперь одно из любимейших занятий - это нанизывать буквы на палец или карандашик.
