Хочется поделиться с вами, по каким книгам мы учимся рисовать.
Во-первых начну с того, что никогда не учила своих детей как надо рисовать. Имея художественное образование и, скорее полагаясь на интуицию, просто давала им белые листы и мы вместе настраивались на какие-либо эмоции (это если совсем кратко). Позже, прочитав книгу Озеровой "О детском рисовании", я поняла, как важно не вмешиваться в детское творчество, а только предоставлять среду для него.
Книга посвящена феномену детского рисования и рассматривает его как психологически важный аспект развития ребенка. Автор рассказывает о различных стадиях, которые проходит детский рисунок, выявляя связь между возрастом художника и способом отображения мира в его картинках. Практические главы содержат массу советов, рекомендаций и идей для взрослых, желающих развивать и поддерживать творческий потенциал ребенка, не навязывая ему изобразительных шаблонов.Прочитав эту книгу, вам откроется мир детского рисунка и вы сможете понять как он формируется в голове вашего ребенка и раз и навсегда перестанете ему показывать как правильно рисовать солнышко, тучку и грибок! Останется дело за малым, научить этому всех окружающих - бабушек, дедушек и остальных, пытающихся продемонстрировать своими умелыми рисунками красоту и разнообразие мира вокруг (хотя, для ребенка в большинстве случаев именно авторитет мамы остается неприрекаемым).
Лично я до сих пор борюсь с активным участием в правильном рисовании нашей бабушки)
Однако, наступает такой момент, когда важно начать формировать зону ближайшего развития, в данном случае касаемо обучению рисованию, этот момент как раз наступает в 5-6лет. До этого детское творчество должно развиваться само, спонтанно и , я повторюсь, наша задача лишь предоставлять среду для творчества.
Сейчас в продаже есть масса различных каляколок рисовалок, что заблудиться в них очень легко, а найти действительно стоящий путеводитель в творческий мир сложно. Я не претендую на роль главного советчика, но кое-что из наших запасов покажу вам.
Итак, первая книга на которой хочется остановиться это
Книга Как понять детский рисунок и развить творческие способности ребенка - купить книгу как понять детский рисунок и развить творческие способности ребенка от О. Л. Иванова, И. И. Васильева в книжном интернет магазине OZON.ru с доставкой по выгодной цене">В Ozon.ru
Книга состоит из двух частей. В первой рассказывается о рисунке, "который не искусство, а изучение себя и мира". Эта фраза обо всем говорит, и прочитав этот раздел многое станет понятным. Вторая часть посвящена непосредственно занятиям - это рисование гуашью на тему различных эмоционально окрашенных сиуаций. Рисование довольно абстрактно и основано на детском восприятии. Блок поделен на три раздела - желтый, синий, красный. Желтый - формирование умений и навыков художественной деятельности. Синий - поиск образного решения. Красный - творческая индивидуальность ребенка.
Несмотря на немного специфичный язык, книга будет понятна родителям, не знакомым с художественными терминами.
Мы с дочкой почти прошли эту книгу. Как-нибудь покажу ее шедевры, по упражнениям из нее.
На следуюшие книги хочу обратить особое внимание.
Учебник Первые успехи в рисовании. Башня, растущая в небо | Татьяна Калинина - речь, образовательные проекты, сфера | Купить школьный учебник в книжном интернет магазине OZON.ru | 978-5-9268-0816-2">В Ozon.ru
Учебник Первые успехи в рисовании. Большой лес | Татьяна Калинина - речь, образовательные проекты, сфера | Купить школьный учебник в книжном интернет магазине OZON.ru | 978-5-9268-0814-6">В Ozon.ru
Учебник Первые успехи в рисовании. Цветы и травы | Татьяна Калинина - речь, образовательные проекты, сфера | Купить школьный учебник в книжном интернет магазине OZON.ru | 978-5-9268-0815-4">В Ozon.ru
Учебник Первые успехи в рисовании. Птицы, звери, комары и мухи | Татьяна Калинина - речь, образовательные проекты, сфера | Купить школьный учебник в книжном интернет магазине OZON.ru | 978-5-9268-0813-8">В Ozon.ru
Книги написаны в виде конспектов с подробной разбивкой по темам и занятиям. Способствуют развитию фантазии и воображения у детей. "Метод комбинаторных игр", использованных в книгах позволяют добраться до элементов языка изобразительного искусстваю. Занятия не подчинены целям создания конкретного изображения, ребенок играет с заданным правилом на основе собственного видения и интуиции. Проще говоря - ребенку создаются условия при которых он сам совершает открытие собственной выразительности.
Мы уже начали заниматься по этим книгам, дочка под впечатлением. Задания действительно необычны и развивают собственное видение. Единственное, язык в книгах довольно сложен для понимания родителями без художественного образования, но даже в этом случае я советую приобрести всю серию и заниматься так же по собственным эмоциям!
Я бы добавила, что книги эти относятся к серии креативного рисования и здорово развивают фантазию за счет использования различных техник и материалов.Первой книги у нас нет, а по второй мы начали заниматься. Постараюсь как-нибудь рассказать о занятиях поподробнее.
Спасибо за внимание. Надеюсь была полезна!