Тематическое занятие по мотивам одноименного мультфильма "по дороге с облаками" от Светланы.
Артему 2 года.
С утра нарисовали заготовочку к картине: Желтый песочек гуашью и губкой, Синее небо - кисточкой. Артем халтурил, и особого интереса не проявлял. Поэтому в основном красила сама.
После сна отправила гулять - с папой наблюдали облака - хотя сегодня очень ясно, облаков было мало. А я пока развешала облака по квартире.
Пришел - заценил облачки - подул на них.
Посмотрели мультик. Понравился, видели его в первый раз - так как мультики смотри очень редко и в основном почему то либо Самолетики, либо Машу и медведя - смотрел с удовольствием.
Позвала делать пано, но привлекся еле-еле, занимался своими делами. Видимо редкостные занятия творчеством снизили малышовый потенциал и интерес к этому занятию....
В общем уболтала наклеить пару облаков из дисков, нарисовать дорожку и посыпать манкой.
Зато когда дело дошло до разрезания травки - счастья не было предела - нарезал мне бахромы из бумаги и фетра. Клеила уже сама, он только тыкал куда нужно.
Потом по очереди начали появляться герои нашей честной компании. Сначала тигренок - он сильно заценил и даже сам приклеил, потом когда предложила найти очертание облачка с тигренкой тоже порадовался, и полез снимать.
Но задание разукрасить тигра его не очень привлекло. Так как больше его интересовал вопрос что там еще за задания в стопке и где остальные герои. Поэтому как то так:
Далее пришла обезьяна. Быстренько ее наклеили и сняли задание - почистить банан. Пошел достал бананчик, почистил - накормил все картинки, которые оказались в пределе видимости - сам поел и меня с папой угостил.
Потом он все таки не выдержал, нашел всех друзей и мы сразу их приклеили. Вот что у нас получилось:
Снимали контуры облачков и выполняли задания.
Накормили бегемота спагетти и обрезками фетра:
Подбирали окрас для крокодила, на определенном не остановились, так как понравились все варианты:
Рыли норку для крота, задание не понял, почеркал. Поиграли так - поводили пальчик посмотрели где тупики и как найти верную дорогу:
Пытались искать пары слонов, но задание не привлекло.
Пошли играть с водой. Побаловались немножко со смешением цветов. Набирать пока плохо получается, поиграем еще вечером в ванной:
Потом ребенок надолго завис с ножницами - разрезал облачка на кусочки. Резать уже очень хорошо получается. Разрезал например по вдоль крокодила. Все с очень сосредоточенно-деловым видом происходит.
Потом завлекла рисовать пруд для черепахи пальчиковыми красками. Очень осторожно макал пальчиком и потихоньку рисовал,
что на нас не очень похоже - обычно он с размаху залазил в краску и возюкал ей до талого)))) В общем порисовал чуть чуть и решил, что на мне рисовать намного интересовал - разукрасил мое лицо и снял отпечаток и себе на щечки и нос.
Ну и наконец любимое лего - строили дорогу, ну и заигрались.
Посмотрели презентацию с животными и облаками. Думали на что они похожи - похохатали, половина облаком у нас похожи на мишку.
Вот такое прекрасное занятие. Спасибо Светлане за материал и идеи - все круто!
