1.Занятия на фитболе.тренируем вестибулярный аппарат.
2.По-чаще делайте упражнения на координацию-"по-кочкам",по-прыгайте на матрасах или батуте_напр. в спорт.магазине).И давайте ей свободно падать самой на безопасных поверхностях
3.учим садиться таким образом: он встаёт, как правило, на что-то опираясь, пока он рядом засекаем момент, когда устанет стоять и начнёт беспокоиться, на пол поглядывать. берём малыша за ручки (он цепляется) и осторожно опускаем на пол на попу. несколько раз и всё, он знает что нужно делать .
4.Учим падать в перед таким образом: Ставим малыша на стол (так удобнее), прижимаем его ножки к своему животу рукой и страхуешь,чтобы не ударился сильно головой, когда будет падать а другой рукой толкаем тихонечко в спинку.Чтобы малыш понял , что нужно ручки вперед выставлять.
Девочки добавляйте из своего опыта-сделаем шпаргалку совместную!!!!
Это я выбрала из нескольких источников,добавляю про игры,тренирующие вестибулярный аппарат еще статейку интересную:
Но вот, в начале восьмого месяца наше сокровище тронулось с места! Ура! Поползли! Поверьте, что теперь самое лучшее — пустить малыша в «свободное плавание» по квартире, дать крохе сориентироваться в собственном жилище, а заодно провести ревизию: все ли лежит в безопасной недосягаемости?
Не успели обрадоваться одному достижению, смотрим — а малыш спокойно сидит, рассматривая свои игрушечные богатства. А с сидящим малышом одно удовольствие играть.
Если посадить ребенка на одну ногу, зажать его ноги между коленями взрослого, можно играть в толкалки.
Тушки-та-тушки,
Сели на подушки.
Пришли подружки,
Столкнули с подушки.
Сначала вы его качаете на ноге, а потом рукой сталкиваете с устойчивого положения назад. Чтобы не напугать малыша, держите его за одну руку, ему так легче будет подняться в исходное положение. Да и ноги покрепче зажимайте между своими коленями. Помните, что это игра, которую ребенок должен почувствовать и принять ее условия. Похвала за успешное возвращение в исходное положение придаст крохе энтузиазма для продолжения тренировки. Согласитесь, что качать пресс даже в игре надолго сил не хватит, поэтому, если вам обоим весело, сумейте вовремя остановиться.
Здесь же можно включить и знаменитое:
Поехали, поехали
За спелыми орехами,
По кочкам, по кочкам,
По ровненькой дороженьке.
И все потешки этого типа:
Шла коза по мостику
И виляла хвостиком.
Зацепилась за перила,
Прямо в речку угодила.
Или:
Я рыжая лисица.
Я бегать мастерица.
Я по лесу бежала,
Я зайку догоняла
И в ямку – бух!
Или:
На молоденькой лошадке —
Трюх, трюх, трюх!
А на старой, да на кляче —
Бух!
Сюда подходят любые провокационные движения, чтобы лишить ребенка равновесия. Как только он научится его уверенно удерживать, радости от этих игр не будет конца. Но самое главное, чего мы можем достичь играми, это твердое чувство доверия. Только ради этого могучего ощущения можно выучить миллион пестушек.
Он уже пританцовывает, если его поставить на ноги. Надо только проследить, чтобы малыш становился на полную стопу, а не на носочки.
Ах, деточка, попляши,
Твои ножки хороши.
Нос сучком,
Голова крючком,
Спинка ящичком.
Или:
А пляши, пляши, пляши,
У тя ножки хороши!
Хороши — не хороши,
Все равно ты попляши,
Куплю тебе чарыши.
Малыш по-прежнему очень любит прыгать. Вот только мама не может долго поддерживать растущее чадо за подмышки. Что ж, придется подключиться остальным членам семьи. Работы хватит на всех!
Не забудьте и про «Ладушки». Еще чуть-чуть, и вы засмеетесь от удовольствия, когда малыш сам покажет вам знакомые движения. Подскажите ребенку такие простые жесты, как «до свидания», «спасибо», «дать» и др. Он в этом возрасте быстро сумеет пристроить их в свой абракадабринский язык.
2.По-чаще делайте упражнения на координацию-"по-кочкам",по-прыгайте на матрасах или батуте_напр. в спорт.магазине).И давайте ей свободно падать самой на безопасных поверхностях
3.учим садиться таким образом: он встаёт, как правило, на что-то опираясь, пока он рядом засекаем момент, когда устанет стоять и начнёт беспокоиться, на пол поглядывать. берём малыша за ручки (он цепляется) и осторожно опускаем на пол на попу. несколько раз и всё, он знает что нужно делать .
4.Учим падать в перед таким образом: Ставим малыша на стол (так удобнее), прижимаем его ножки к своему животу рукой и страхуешь,чтобы не ударился сильно головой, когда будет падать а другой рукой толкаем тихонечко в спинку.Чтобы малыш понял , что нужно ручки вперед выставлять.
Девочки добавляйте из своего опыта-сделаем шпаргалку совместную!!!!
Это я выбрала из нескольких источников,добавляю про игры,тренирующие вестибулярный аппарат еще статейку интересную:
Но вот, в начале восьмого месяца наше сокровище тронулось с места! Ура! Поползли! Поверьте, что теперь самое лучшее — пустить малыша в «свободное плавание» по квартире, дать крохе сориентироваться в собственном жилище, а заодно провести ревизию: все ли лежит в безопасной недосягаемости?
Не успели обрадоваться одному достижению, смотрим — а малыш спокойно сидит, рассматривая свои игрушечные богатства. А с сидящим малышом одно удовольствие играть.
Если посадить ребенка на одну ногу, зажать его ноги между коленями взрослого, можно играть в толкалки.
Тушки-та-тушки,
Сели на подушки.
Пришли подружки,
Столкнули с подушки.
Сначала вы его качаете на ноге, а потом рукой сталкиваете с устойчивого положения назад. Чтобы не напугать малыша, держите его за одну руку, ему так легче будет подняться в исходное положение. Да и ноги покрепче зажимайте между своими коленями. Помните, что это игра, которую ребенок должен почувствовать и принять ее условия. Похвала за успешное возвращение в исходное положение придаст крохе энтузиазма для продолжения тренировки. Согласитесь, что качать пресс даже в игре надолго сил не хватит, поэтому, если вам обоим весело, сумейте вовремя остановиться.
Здесь же можно включить и знаменитое:
Поехали, поехали
За спелыми орехами,
По кочкам, по кочкам,
По ровненькой дороженьке.
И все потешки этого типа:
Шла коза по мостику
И виляла хвостиком.
Зацепилась за перила,
Прямо в речку угодила.
Или:
Я рыжая лисица.
Я бегать мастерица.
Я по лесу бежала,
Я зайку догоняла
И в ямку – бух!
Или:
На молоденькой лошадке —
Трюх, трюх, трюх!
А на старой, да на кляче —
Бух!
Сюда подходят любые провокационные движения, чтобы лишить ребенка равновесия. Как только он научится его уверенно удерживать, радости от этих игр не будет конца. Но самое главное, чего мы можем достичь играми, это твердое чувство доверия. Только ради этого могучего ощущения можно выучить миллион пестушек.
Он уже пританцовывает, если его поставить на ноги. Надо только проследить, чтобы малыш становился на полную стопу, а не на носочки.
Ах, деточка, попляши,
Твои ножки хороши.
Нос сучком,
Голова крючком,
Спинка ящичком.
Или:
А пляши, пляши, пляши,
У тя ножки хороши!
Хороши — не хороши,
Все равно ты попляши,
Куплю тебе чарыши.
Малыш по-прежнему очень любит прыгать. Вот только мама не может долго поддерживать растущее чадо за подмышки. Что ж, придется подключиться остальным членам семьи. Работы хватит на всех!
Не забудьте и про «Ладушки». Еще чуть-чуть, и вы засмеетесь от удовольствия, когда малыш сам покажет вам знакомые движения. Подскажите ребенку такие простые жесты, как «до свидания», «спасибо», «дать» и др. Он в этом возрасте быстро сумеет пристроить их в свой абракадабринский язык.
