Мама мальчика (1 год), планирую беременность
Тольятти
Я леплю из пластилина...
взято тут
Лепка – очень важное занятие для ребенка, которое развивает творчество, мелкую моторику рук, пространственное мышление, понятие о цвете, форме предметов. Кроме того, лепка (причем необязательно из пластилина) благотворно влияет на нервную систему в целом. В общем, польза от занятий лепкой огромна.
Какой пластилин лучше
Пластилин нужно выбирать хорошего качества; он не должен быть ни слишком твердым, ни слишком мягким и тянущимся. Если пластилин липнет к рукам, то лепить из него трудно - попробуйте сами. А если он слишком твердый, то детям трудно его размять, да и детали могут разваливаться.
Маленьким детям ни в коем случае нельзя давать пластилин с фруктовым запахом. Если желтый пластилин пахнет лимоном, оранжевый - апельсином, а красный - клубникой, то малыш будет не лепить, а облизывать его, а это совсем не то, чему мы хотим его научить.
C чего начать занятия по лепке из пластилина
Во-первых, помните, что во время занятий лепкой вам придется находиться рядом с ребенком, причем не только в качестве «надзирателя» (чтобы не съел пластилин), но и в качестве созидателя (лепить самим, вместе с ребенком).
Во-вторых, не переусердствуйте со сложностью заданий для вашего малыша, не требуйте от него слишком многого. Помните, что в полтора-два года ребенок только знакомится со свойствами пластилина, изучает их и экспериментирует с приемами лепки.
Что умеет делать с пластилином ребенок в полтора-два года?
• отщипывать кусочек пластилина;
• плющить пластилин всей ладошкой;
• тыкать пальцем в раскатанный пласт;
• катать из него «колбаски»;
• из шариков, которые катает мама, делать пальцем маленькие лепешки.
• прилеплять его к бумаге или столу;
• катать большие шарики ладошками;
• резать «колбаску».
На этих действиях и основаны занятия лепкой с малышами от полутора лет. Развивайте эти умения, расширяйте и совершенствуйте их.
Как и что лепить из пластилина с малышом
Выбор цвета
Начните с выбора цвета пластилина: предложите малышу выбрать, например, из двух цветов (не стоит предлагать сразу всю коробку пластилина, иначе у малыша просто «разбегутся глаза»). Главное, чтобы ребенка привлекало, а не отталкивало, поэтому не выбирайте сами за ребёнка — ваши предпочтения могут сильно расходиться.
Разминка
Когда цвет выбран, то не ждите, что малыш сам начнёт что-то лепить. Разомните пластилин руками: ребенок пусть разминает свой брусочек, а вы – свой. После «разминки» можно приступить непосредственно к лепке.
Основные действия
Покажите ребенку, как можно размять пластилин, отщипнуть от него кусочек, сделать из него лепешку… В общем, следуйте основным действиям, описанным выше. Для первого занятия выполнение простейших манипуляций будет достаточно для того, чтобы заинтересовать ребенка.
Кусочки
Отщипывание кусочков пластилина – одно из любимых занятий малышей. Направьте это занятие в нужное русло – прилепляйте кусочки на плотный картон или просто на лист бумаги. Более усложненная версия этого задания: прилеплять кусочки пластилина «со смыслом»: «наряжайте» нарисованную елку, вешайте яблочки на нарисованные яблони и т.д.
«Колбаски» и шарики
Катайте «колбаски» и шарики из пластилина: двумя ладошками или одной ладошкой о кусок картона или бумаги. Получившуюся «колбаску» можно свернуть в колечко или в змею. А маленькие шарики можно раздавливать пальчиками.
Отпечатки
Одно из самых увлекательных занятий для малышей – делать чем-нибудь отпечатки на пластилине. Вы раскатываете лепешку из пластилина, а малыш тычет в него всем, чем можно (вернее всем, что Вы ему предложите): игрушечной вилкой, колпачком от фломастера, собственным пальчиком, ложкой.
Облепливание
Предложите малышу облепить пластилином стакан или любую другую емкость, которую затем можно украсить бусинами или любым другим материалом – получится отличная ваза. Для малышей помладше можно вырезать шаблоны разных фигурок и наклеивать пластилин на них.
Пластилин и другие материалы
В лепке из пластилина можно (и нужно!) использовать другие материалы: горох, фасоль, гречку, макароны разной формы и цвета, пуговицы и т.д.
Раскатайте из пластилина лепешки и предложите ребенку прилеплять на них мелкие предметы (это очень полезно для развития мелкой моторики детской ручки). Следите, чтобы все эти замечательные предметы отправлялись в пластилин, а не в рот.
Для занятий, помимо пластилина, нам потребуются:
* картон разных размеров
* цветная бумага
* фольга
* крупа (рис, гречка)
* макароны, вермишель
* маленькая баночка (например, из-под детского питания)
* газета
Лучше всего выполнять одно, максимум два пункта за занятие, чтобы не переутомлять ребенка. Для удобства занятий ребенка можно посадить напротив себя в стульчик для кормления со столиком, или же к себе на колени.
1. Делаем лепешку. Скатайте из хорошо разогретого пластилина шарик. Пальчиком ребенка сделайте в нем вмятинку, затем продолжите каждым пальчиком по очереди. Вместе с ребенком разминайте пластилин до тех пор, пока не получится лепешка. Сохраните ее – ведь это первое творения вашего чада!
2. Лучики. Скатайте шарик из пластилина. Положите его на кусочек картона (оптимально размером 10*10 сантиметров). Помогите малышу превратить шарик в лепешку, не забудьте похвалить малыша. Теперь пальчиком нажимайте на лепешку и тяните пластилин в сторону, чтобы получился лучик. Сделайте несколько лучиков во все стороны. Расскажите ребенку, что у него получилось – в зависимости от цвета пластилина это может быть цветочек, звездочка или солнышко.
3. Можно усложнить предыдущее занятие. Скатайте шарик меньшего размера (другого цвета) и положите его на готовое солнышко. Сделайте новую лепешку поверх предыдущей и точно так же протяните лучики в разные стороны. Получится восхитительно!
4. Верх и низ. Сделайте на картонке две горизонтальные полоски из пластилина, вверху и внизу. Возьмите крупу (рис, гречка, пшено, половинки гороха). Кладите крупу сначала на верхнюю полоску, приговаривая «Кладем пшено сверху», затем – на нижнюю полоску, приговаривая «Кладем пшено снизу». Благодаря этому упражнению ребенок запоминает понятия «верх» и «низ», и что немаловажно, развивается мелкая моторика.
5. Портрет. Скатайте из пластилина шарик. Разомните его с ребенком на картонке в круглую лепешку. Из разных круп сделайте на лепешке глазки, носик, ротик. Из тонкой вермишели получатся великолепные волосы.
6. Пейзаж. Возьмите картон, нижнюю часть его замажьте зеленым пластилином – это будет травка. В верхнем углу сделайте желтое солнышко, как во втором занятии. Из крупы на травке изобразите дорожку, а в небе, в противоположной от солнышка стороне, сделайте синюю тучку (лепешку овальной формы). Добавьте тучке дождик – длинные макароны.
7. Подводный мир. Картонку целиком замазываем синим пластилином – это будет фон. Нижнюю часть картинки – дно, украшаем крупами (рисом, гречкой) или ракушками. К синему фону приклеиваем заранее вырезанными из картона рыбками. Рыбкам можно сделать из пластилина хвост и плавники, глазки. Осталось лишь добавить водоросли, для этого нужно нарезать тонкими полосками фольгу и цветную бумагу и прилепить ее на нашу картину.
8. Отпечатки. На листе картона разминаем большую лепешку. Берем любые предметы, игрушки, посуду – все что под руку подвернется, и оставляем ими отпечатки на лепешке. Подойдут монетки, колпачки от фломастеров, маленькие формочки, ложки-вилки… Расскажите ребенку, на что похож тот или иной отпечаток.
9. Розочка. Шарик из красного пластилина раскатываем скалочкой или разминаем пальцами в овал. Скручиваем овал трубочкой, зажимаем один край и насаживаем им на толстую длинную макаронину – стебель. Получилась красная розочка. Можно сделать парочку овальных лепешек и прикрепить к стебельку – это будут листья.
10. Ежик. Скатайте из пластилина шарик и немного вытяните его в одну сторону, чтобы получился носик. В спинку ежику втыкайте тонкие макароны или вермишель – иголочки ежика.
11. Цветочек в горшке. Насыпьте в маленькую баночку мелко порезанную газету, сверху закройте баночку лепешкой из пластилина коричневого или черного цвета (земля). На длинную толстую макаронину насадите пластилиновый шарик, другим концом воткните макаронину в «горшочек». В шарик втыкайте тонкие макаронины, чтобы получился цветочек. К макаронине-стебельку можно прикрепить несколько лепестков из лепешек овальной формы. Вместо цветка на стебле можно посадить кактус. Скатайте зеленый пластилиновый шарик или толстую колбаску, воткните в «землю». Возьмите много мелких макарон (вермишели), втыкайте их в шарик (колбаску), как иголки кактуса.
12. Улитка. Сделайте длинную колбаску, раскатав кусок разогретого пластилина между ладошками ребенка. Скрутите из колбаски спираль, свободный конец немного загните наружу, воткните в него пару вермишелин, изображая рожки. Рожки можно сделать и из кусочка пластилина.
13. Браслетик. Сделайте две длинные разноцветные колбаски, перекрутите их между собой жгутиком и соедините концы.
14. Цыпленок. Скатайте пластилиновый шарик и воткните с одной стороны две толстые макаронины – это будут ноги цыпленка. Чтобы он мог стоять, к кончикам ног прикрепите по небольшой лепешке, или поставьте его на зеленую лепешку побольше – как на травку.
Из другой макаронины сделайте шею и насадите на нее шарик поменьше размером – голову. Хвостик, клювик, крылышки можно сделать из пластилина, а можно – повтыкать в нужные места макароны, глазки сделайте из крупы, лучше всего подойдет гречка или некрупная фасоль.
Аналогичным образом можно сделать целый зоопарк!
Успехов вам в занятиях с вашим малышом, пусть лепка приносит ему радость!
<взято тут
Лепка – очень важное занятие для ребенка, которое развивает творчество, мелкую моторику рук, пространственное мышление, понятие о цвете, форме предметов. Кроме того, лепка (причем необязательно из пластилина) благотворно влияет на нервную систему в целом. В общем, польза от занятий лепкой огромна.
Какой пластилин лучше
Пластилин нужно выбирать хорошего качества; он не должен быть ни слишком твердым, ни слишком мягким и тянущимся. Если пластилин липнет к рукам, то лепить из него трудно - попробуйте сами. А если он слишком твердый, то детям трудно его размять, да и детали могут разваливаться.
Маленьким детям ни в коем случае нельзя давать пластилин с фруктовым запахом. Если желтый пластилин пахнет лимоном, оранжевый - апельсином, а красный - клубникой, то малыш будет не лепить, а облизывать его, а это совсем не то, чему мы хотим его научить.
C чего начать занятия по лепке из пластилина
Во-первых, помните, что во время занятий лепкой вам придется находиться рядом с ребенком, причем не только в качестве «надзирателя» (чтобы не съел пластилин), но и в качестве созидателя (лепить самим, вместе с ребенком).
Во-вторых, не переусердствуйте со сложностью заданий для вашего малыша, не требуйте от него слишком многого. Помните, что в полтора-два года ребенок только знакомится со свойствами пластилина, изучает их и экспериментирует с приемами лепки.
Что умеет делать с пластилином ребенок в полтора-два года?
• отщипывать кусочек пластилина;
• плющить пластилин всей ладошкой;
• тыкать пальцем в раскатанный пласт;
• катать из него «колбаски»;
• из шариков, которые катает мама, делать пальцем маленькие лепешки.
• прилеплять его к бумаге или столу;
• катать большие шарики ладошками;
• резать «колбаску».
На этих действиях и основаны занятия лепкой с малышами от полутора лет. Развивайте эти умения, расширяйте и совершенствуйте их.
Как и что лепить из пластилина с малышом
Выбор цвета
Начните с выбора цвета пластилина: предложите малышу выбрать, например, из двух цветов (не стоит предлагать сразу всю коробку пластилина, иначе у малыша просто «разбегутся глаза»). Главное, чтобы ребенка привлекало, а не отталкивало, поэтому не выбирайте сами за ребёнка — ваши предпочтения могут сильно расходиться.
Разминка
Когда цвет выбран, то не ждите, что малыш сам начнёт что-то лепить. Разомните пластилин руками: ребенок пусть разминает свой брусочек, а вы – свой. После «разминки» можно приступить непосредственно к лепке.
Основные действия
Покажите ребенку, как можно размять пластилин, отщипнуть от него кусочек, сделать из него лепешку… В общем, следуйте основным действиям, описанным выше. Для первого занятия выполнение простейших манипуляций будет достаточно для того, чтобы заинтересовать ребенка.
Кусочки
Отщипывание кусочков пластилина – одно из любимых занятий малышей. Направьте это занятие в нужное русло – прилепляйте кусочки на плотный картон или просто на лист бумаги. Более усложненная версия этого задания: прилеплять кусочки пластилина «со смыслом»: «наряжайте» нарисованную елку, вешайте яблочки на нарисованные яблони и т.д.
«Колбаски» и шарики
Катайте «колбаски» и шарики из пластилина: двумя ладошками или одной ладошкой о кусок картона или бумаги. Получившуюся «колбаску» можно свернуть в колечко или в змею. А маленькие шарики можно раздавливать пальчиками.
Отпечатки
Одно из самых увлекательных занятий для малышей – делать чем-нибудь отпечатки на пластилине. Вы раскатываете лепешку из пластилина, а малыш тычет в него всем, чем можно (вернее всем, что Вы ему предложите): игрушечной вилкой, колпачком от фломастера, собственным пальчиком, ложкой.
Облепливание
Предложите малышу облепить пластилином стакан или любую другую емкость, которую затем можно украсить бусинами или любым другим материалом – получится отличная ваза. Для малышей помладше можно вырезать шаблоны разных фигурок и наклеивать пластилин на них.
Пластилин и другие материалы
В лепке из пластилина можно (и нужно!) использовать другие материалы: горох, фасоль, гречку, макароны разной формы и цвета, пуговицы и т.д.
Раскатайте из пластилина лепешки и предложите ребенку прилеплять на них мелкие предметы (это очень полезно для развития мелкой моторики детской ручки). Следите, чтобы все эти замечательные предметы отправлялись в пластилин, а не в рот.
Для занятий, помимо пластилина, нам потребуются:
* картон разных размеров
* цветная бумага
* фольга
* крупа (рис, гречка)
* макароны, вермишель
* маленькая баночка (например, из-под детского питания)
* газета
Лучше всего выполнять одно, максимум два пункта за занятие, чтобы не переутомлять ребенка. Для удобства занятий ребенка можно посадить напротив себя в стульчик для кормления со столиком, или же к себе на колени.
1. Делаем лепешку. Скатайте из хорошо разогретого пластилина шарик. Пальчиком ребенка сделайте в нем вмятинку, затем продолжите каждым пальчиком по очереди. Вместе с ребенком разминайте пластилин до тех пор, пока не получится лепешка. Сохраните ее – ведь это первое творения вашего чада!
2. Лучики. Скатайте шарик из пластилина. Положите его на кусочек картона (оптимально размером 10*10 сантиметров). Помогите малышу превратить шарик в лепешку, не забудьте похвалить малыша. Теперь пальчиком нажимайте на лепешку и тяните пластилин в сторону, чтобы получился лучик. Сделайте несколько лучиков во все стороны. Расскажите ребенку, что у него получилось – в зависимости от цвета пластилина это может быть цветочек, звездочка или солнышко.
3. Можно усложнить предыдущее занятие. Скатайте шарик меньшего размера (другого цвета) и положите его на готовое солнышко. Сделайте новую лепешку поверх предыдущей и точно так же протяните лучики в разные стороны. Получится восхитительно!
4. Верх и низ. Сделайте на картонке две горизонтальные полоски из пластилина, вверху и внизу. Возьмите крупу (рис, гречка, пшено, половинки гороха). Кладите крупу сначала на верхнюю полоску, приговаривая «Кладем пшено сверху», затем – на нижнюю полоску, приговаривая «Кладем пшено снизу». Благодаря этому упражнению ребенок запоминает понятия «верх» и «низ», и что немаловажно, развивается мелкая моторика.
5. Портрет. Скатайте из пластилина шарик. Разомните его с ребенком на картонке в круглую лепешку. Из разных круп сделайте на лепешке глазки, носик, ротик. Из тонкой вермишели получатся великолепные волосы.
6. Пейзаж. Возьмите картон, нижнюю часть его замажьте зеленым пластилином – это будет травка. В верхнем углу сделайте желтое солнышко, как во втором занятии. Из крупы на травке изобразите дорожку, а в небе, в противоположной от солнышка стороне, сделайте синюю тучку (лепешку овальной формы). Добавьте тучке дождик – длинные макароны.
7. Подводный мир. Картонку целиком замазываем синим пластилином – это будет фон. Нижнюю часть картинки – дно, украшаем крупами (рисом, гречкой) или ракушками. К синему фону приклеиваем заранее вырезанными из картона рыбками. Рыбкам можно сделать из пластилина хвост и плавники, глазки. Осталось лишь добавить водоросли, для этого нужно нарезать тонкими полосками фольгу и цветную бумагу и прилепить ее на нашу картину.
8. Отпечатки. На листе картона разминаем большую лепешку. Берем любые предметы, игрушки, посуду – все что под руку подвернется, и оставляем ими отпечатки на лепешке. Подойдут монетки, колпачки от фломастеров, маленькие формочки, ложки-вилки… Расскажите ребенку, на что похож тот или иной отпечаток.
9. Розочка. Шарик из красного пластилина раскатываем скалочкой или разминаем пальцами в овал. Скручиваем овал трубочкой, зажимаем один край и насаживаем им на толстую длинную макаронину – стебель. Получилась красная розочка. Можно сделать парочку овальных лепешек и прикрепить к стебельку – это будут листья.
10. Ежик. Скатайте из пластилина шарик и немного вытяните его в одну сторону, чтобы получился носик. В спинку ежику втыкайте тонкие макароны или вермишель – иголочки ежика.
11. Цветочек в горшке. Насыпьте в маленькую баночку мелко порезанную газету, сверху закройте баночку лепешкой из пластилина коричневого или черного цвета (земля). На длинную толстую макаронину насадите пластилиновый шарик, другим концом воткните макаронину в «горшочек». В шарик втыкайте тонкие макаронины, чтобы получился цветочек. К макаронине-стебельку можно прикрепить несколько лепестков из лепешек овальной формы. Вместо цветка на стебле можно посадить кактус. Скатайте зеленый пластилиновый шарик или толстую колбаску, воткните в «землю». Возьмите много мелких макарон (вермишели), втыкайте их в шарик (колбаску), как иголки кактуса.
12. Улитка. Сделайте длинную колбаску, раскатав кусок разогретого пластилина между ладошками ребенка. Скрутите из колбаски спираль, свободный конец немного загните наружу, воткните в него пару вермишелин, изображая рожки. Рожки можно сделать и из кусочка пластилина.
13. Браслетик. Сделайте две длинные разноцветные колбаски, перекрутите их между собой жгутиком и соедините концы.
14. Цыпленок. Скатайте пластилиновый шарик и воткните с одной стороны две толстые макаронины – это будут ноги цыпленка. Чтобы он мог стоять, к кончикам ног прикрепите по небольшой лепешке, или поставьте его на зеленую лепешку побольше – как на травку.
Из другой макаронины сделайте шею и насадите на нее шарик поменьше размером – голову. Хвостик, клювик, крылышки можно сделать из пластилина, а можно – повтыкать в нужные места макароны, глазки сделайте из крупы, лучше всего подойдет гречка или некрупная фасоль.
Аналогичным образом можно сделать целый зоопарк!
Успехов вам в занятиях с вашим малышом, пусть лепка приносит ему радость!
Итак, пластилин! Некоторым родителям может показаться, что пластилин – весьма «опасный» для домашней обстановки материал: липнет ко всему и оставляет жирные пятна, не говоря уже о том, что ребенок может просто проглотить его. Спешим разуверить: пластилин – это отличный материал для творчества, который просто надо научиться правильно использовать. 
Лепка – очень важное занятие для ребенка, которое развивает творчество, мелкую моторику рук, пространственное мышление, понятие о цвете, форме предметов. Кроме того, лепка (причем необязательно из пластилина) благотворно влияет на нервную систему в целом. В общем, польза от занятий лепкой огромна.
Какой пластилин лучше
Пластилин нужно выбирать хорошего качества; он не должен быть ни слишком твердым, ни слишком мягким и тянущимся. Если пластилин липнет к рукам, то лепить из него трудно - попробуйте сами. А если он слишком твердый, то детям трудно его размять, да и детали могут разваливаться.
Маленьким детям ни в коем случае нельзя давать пластилин с фруктовым запахом. Если желтый пластилин пахнет лимоном, оранжевый - апельсином, а красный - клубникой, то малыш будет не лепить, а облизывать его, а это совсем не то, чему мы хотим его научить.
C чего начать занятия по лепке из пластилина
Во-первых, помните, что во время занятий лепкой вам придется находиться рядом с ребенком, причем не только в качестве «надзирателя» (чтобы не съел пластилин), но и в качестве созидателя (лепить самим, вместе с ребенком).
Во-вторых, не переусердствуйте со сложностью заданий для вашего малыша, не требуйте от него слишком многого. Помните, что в полтора-два года ребенок только знакомится со свойствами пластилина, изучает их и экспериментирует с приемами лепки.
Что умеет делать с пластилином ребенок в полтора-два года?
• отщипывать кусочек пластилина;
• плющить пластилин всей ладошкой;
• тыкать пальцем в раскатанный пласт;
• катать из него «колбаски»;
• из шариков, которые катает мама, делать пальцем маленькие лепешки.
• прилеплять его к бумаге или столу;
• катать большие шарики ладошками;
• резать «колбаску».
На этих действиях и основаны занятия лепкой с малышами от полутора лет. Развивайте эти умения, расширяйте и совершенствуйте их.
Как и что лепить из пластилина с малышом
Выбор цвета
Начните с выбора цвета пластилина: предложите малышу выбрать, например, из двух цветов (не стоит предлагать сразу всю коробку пластилина, иначе у малыша просто «разбегутся глаза»). Главное, чтобы ребенка привлекало, а не отталкивало, поэтому не выбирайте сами за ребёнка — ваши предпочтения могут сильно расходиться.
Разминка
Когда цвет выбран, то не ждите, что малыш сам начнёт что-то лепить. Разомните пластилин руками: ребенок пусть разминает свой брусочек, а вы – свой. После «разминки» можно приступить непосредственно к лепке.
Основные действия
Покажите ребенку, как можно размять пластилин, отщипнуть от него кусочек, сделать из него лепешку… В общем, следуйте основным действиям, описанным выше. Для первого занятия выполнение простейших манипуляций будет достаточно для того, чтобы заинтересовать ребенка.
Кусочки
Отщипывание кусочков пластилина – одно из любимых занятий малышей. Направьте это занятие в нужное русло – прилепляйте кусочки на плотный картон или просто на лист бумаги. Более усложненная версия этого задания: прилеплять кусочки пластилина «со смыслом»: «наряжайте» нарисованную елку, вешайте яблочки на нарисованные яблони и т.д.
«Колбаски» и шарики
Катайте «колбаски» и шарики из пластилина: двумя ладошками или одной ладошкой о кусок картона или бумаги. Получившуюся «колбаску» можно свернуть в колечко или в змею. А маленькие шарики можно раздавливать пальчиками.
Отпечатки
Одно из самых увлекательных занятий для малышей – делать чем-нибудь отпечатки на пластилине. Вы раскатываете лепешку из пластилина, а малыш тычет в него всем, чем можно (вернее всем, что Вы ему предложите): игрушечной вилкой, колпачком от фломастера, собственным пальчиком, ложкой.
Облепливание
Предложите малышу облепить пластилином стакан или любую другую емкость, которую затем можно украсить бусинами или любым другим материалом – получится отличная ваза. Для малышей помладше можно вырезать шаблоны разных фигурок и наклеивать пластилин на них.
Пластилин и другие материалы
В лепке из пластилина можно (и нужно!) использовать другие материалы: горох, фасоль, гречку, макароны разной формы и цвета, пуговицы и т.д.
Раскатайте из пластилина лепешки и предложите ребенку прилеплять на них мелкие предметы (это очень полезно для развития мелкой моторики детской ручки). Следите, чтобы все эти замечательные предметы отправлялись в пластилин, а не в рот.
Для занятий, помимо пластилина, нам потребуются:
* картон разных размеров
* цветная бумага
* фольга
* крупа (рис, гречка)
* макароны, вермишель
* маленькая баночка (например, из-под детского питания)
* газета
Лучше всего выполнять одно, максимум два пункта за занятие, чтобы не переутомлять ребенка. Для удобства занятий ребенка можно посадить напротив себя в стульчик для кормления со столиком, или же к себе на колени.
1. Делаем лепешку. Скатайте из хорошо разогретого пластилина шарик. Пальчиком ребенка сделайте в нем вмятинку, затем продолжите каждым пальчиком по очереди. Вместе с ребенком разминайте пластилин до тех пор, пока не получится лепешка. Сохраните ее – ведь это первое творения вашего чада!
2. Лучики. Скатайте шарик из пластилина. Положите его на кусочек картона (оптимально размером 10*10 сантиметров). Помогите малышу превратить шарик в лепешку, не забудьте похвалить малыша. Теперь пальчиком нажимайте на лепешку и тяните пластилин в сторону, чтобы получился лучик. Сделайте несколько лучиков во все стороны. Расскажите ребенку, что у него получилось – в зависимости от цвета пластилина это может быть цветочек, звездочка или солнышко.
3. Можно усложнить предыдущее занятие. Скатайте шарик меньшего размера (другого цвета) и положите его на готовое солнышко. Сделайте новую лепешку поверх предыдущей и точно так же протяните лучики в разные стороны. Получится восхитительно!
4. Верх и низ. Сделайте на картонке две горизонтальные полоски из пластилина, вверху и внизу. Возьмите крупу (рис, гречка, пшено, половинки гороха). Кладите крупу сначала на верхнюю полоску, приговаривая «Кладем пшено сверху», затем – на нижнюю полоску, приговаривая «Кладем пшено снизу». Благодаря этому упражнению ребенок запоминает понятия «верх» и «низ», и что немаловажно, развивается мелкая моторика.
5. Портрет. Скатайте из пластилина шарик. Разомните его с ребенком на картонке в круглую лепешку. Из разных круп сделайте на лепешке глазки, носик, ротик. Из тонкой вермишели получатся великолепные волосы.
6. Пейзаж. Возьмите картон, нижнюю часть его замажьте зеленым пластилином – это будет травка. В верхнем углу сделайте желтое солнышко, как во втором занятии. Из крупы на травке изобразите дорожку, а в небе, в противоположной от солнышка стороне, сделайте синюю тучку (лепешку овальной формы). Добавьте тучке дождик – длинные макароны.
7. Подводный мир. Картонку целиком замазываем синим пластилином – это будет фон. Нижнюю часть картинки – дно, украшаем крупами (рисом, гречкой) или ракушками. К синему фону приклеиваем заранее вырезанными из картона рыбками. Рыбкам можно сделать из пластилина хвост и плавники, глазки. Осталось лишь добавить водоросли, для этого нужно нарезать тонкими полосками фольгу и цветную бумагу и прилепить ее на нашу картину.
8. Отпечатки. На листе картона разминаем большую лепешку. Берем любые предметы, игрушки, посуду – все что под руку подвернется, и оставляем ими отпечатки на лепешке. Подойдут монетки, колпачки от фломастеров, маленькие формочки, ложки-вилки… Расскажите ребенку, на что похож тот или иной отпечаток.
9. Розочка. Шарик из красного пластилина раскатываем скалочкой или разминаем пальцами в овал. Скручиваем овал трубочкой, зажимаем один край и насаживаем им на толстую длинную макаронину – стебель. Получилась красная розочка. Можно сделать парочку овальных лепешек и прикрепить к стебельку – это будут листья.
10. Ежик. Скатайте из пластилина шарик и немного вытяните его в одну сторону, чтобы получился носик. В спинку ежику втыкайте тонкие макароны или вермишель – иголочки ежика.
11. Цветочек в горшке. Насыпьте в маленькую баночку мелко порезанную газету, сверху закройте баночку лепешкой из пластилина коричневого или черного цвета (земля). На длинную толстую макаронину насадите пластилиновый шарик, другим концом воткните макаронину в «горшочек». В шарик втыкайте тонкие макаронины, чтобы получился цветочек. К макаронине-стебельку можно прикрепить несколько лепестков из лепешек овальной формы. Вместо цветка на стебле можно посадить кактус. Скатайте зеленый пластилиновый шарик или толстую колбаску, воткните в «землю». Возьмите много мелких макарон (вермишели), втыкайте их в шарик (колбаску), как иголки кактуса.
12. Улитка. Сделайте длинную колбаску, раскатав кусок разогретого пластилина между ладошками ребенка. Скрутите из колбаски спираль, свободный конец немного загните наружу, воткните в него пару вермишелин, изображая рожки. Рожки можно сделать и из кусочка пластилина.
13. Браслетик. Сделайте две длинные разноцветные колбаски, перекрутите их между собой жгутиком и соедините концы.
14. Цыпленок. Скатайте пластилиновый шарик и воткните с одной стороны две толстые макаронины – это будут ноги цыпленка. Чтобы он мог стоять, к кончикам ног прикрепите по небольшой лепешке, или поставьте его на зеленую лепешку побольше – как на травку.
Из другой макаронины сделайте шею и насадите на нее шарик поменьше размером – голову. Хвостик, клювик, крылышки можно сделать из пластилина, а можно – повтыкать в нужные места макароны, глазки сделайте из крупы, лучше всего подойдет гречка или некрупная фасоль.
Аналогичным образом можно сделать целый зоопарк!
Успехов вам в занятиях с вашим малышом, пусть лепка приносит ему радость!
<взято тут
Итак, пластилин! Некоторым родителям может показаться, что пластилин – весьма «опасный» для домашней обстановки материал: липнет ко всему и оставляет жирные пятна, не говоря уже о том, что ребенок может просто проглотить его. Спешим разуверить: пластилин – это отличный материал для творчества, который просто надо научиться правильно использовать.
Лепка – очень важное занятие для ребенка, которое развивает творчество, мелкую моторику рук, пространственное мышление, понятие о цвете, форме предметов. Кроме того, лепка (причем необязательно из пластилина) благотворно влияет на нервную систему в целом. В общем, польза от занятий лепкой огромна.
Какой пластилин лучше
Пластилин нужно выбирать хорошего качества; он не должен быть ни слишком твердым, ни слишком мягким и тянущимся. Если пластилин липнет к рукам, то лепить из него трудно - попробуйте сами. А если он слишком твердый, то детям трудно его размять, да и детали могут разваливаться.
Маленьким детям ни в коем случае нельзя давать пластилин с фруктовым запахом. Если желтый пластилин пахнет лимоном, оранжевый - апельсином, а красный - клубникой, то малыш будет не лепить, а облизывать его, а это совсем не то, чему мы хотим его научить.
C чего начать занятия по лепке из пластилина
Во-первых, помните, что во время занятий лепкой вам придется находиться рядом с ребенком, причем не только в качестве «надзирателя» (чтобы не съел пластилин), но и в качестве созидателя (лепить самим, вместе с ребенком).
Во-вторых, не переусердствуйте со сложностью заданий для вашего малыша, не требуйте от него слишком многого. Помните, что в полтора-два года ребенок только знакомится со свойствами пластилина, изучает их и экспериментирует с приемами лепки.
Что умеет делать с пластилином ребенок в полтора-два года?
• отщипывать кусочек пластилина;
• плющить пластилин всей ладошкой;
• тыкать пальцем в раскатанный пласт;
• катать из него «колбаски»;
• из шариков, которые катает мама, делать пальцем маленькие лепешки.
• прилеплять его к бумаге или столу;
• катать большие шарики ладошками;
• резать «колбаску».
На этих действиях и основаны занятия лепкой с малышами от полутора лет. Развивайте эти умения, расширяйте и совершенствуйте их.
Как и что лепить из пластилина с малышом
Выбор цвета
Начните с выбора цвета пластилина: предложите малышу выбрать, например, из двух цветов (не стоит предлагать сразу всю коробку пластилина, иначе у малыша просто «разбегутся глаза»). Главное, чтобы ребенка привлекало, а не отталкивало, поэтому не выбирайте сами за ребёнка — ваши предпочтения могут сильно расходиться.
Разминка
Когда цвет выбран, то не ждите, что малыш сам начнёт что-то лепить. Разомните пластилин руками: ребенок пусть разминает свой брусочек, а вы – свой. После «разминки» можно приступить непосредственно к лепке.
Основные действия
Покажите ребенку, как можно размять пластилин, отщипнуть от него кусочек, сделать из него лепешку… В общем, следуйте основным действиям, описанным выше. Для первого занятия выполнение простейших манипуляций будет достаточно для того, чтобы заинтересовать ребенка.
Кусочки
Отщипывание кусочков пластилина – одно из любимых занятий малышей. Направьте это занятие в нужное русло – прилепляйте кусочки на плотный картон или просто на лист бумаги. Более усложненная версия этого задания: прилеплять кусочки пластилина «со смыслом»: «наряжайте» нарисованную елку, вешайте яблочки на нарисованные яблони и т.д.
«Колбаски» и шарики
Катайте «колбаски» и шарики из пластилина: двумя ладошками или одной ладошкой о кусок картона или бумаги. Получившуюся «колбаску» можно свернуть в колечко или в змею. А маленькие шарики можно раздавливать пальчиками.
Отпечатки
Одно из самых увлекательных занятий для малышей – делать чем-нибудь отпечатки на пластилине. Вы раскатываете лепешку из пластилина, а малыш тычет в него всем, чем можно (вернее всем, что Вы ему предложите): игрушечной вилкой, колпачком от фломастера, собственным пальчиком, ложкой.
Облепливание
Предложите малышу облепить пластилином стакан или любую другую емкость, которую затем можно украсить бусинами или любым другим материалом – получится отличная ваза. Для малышей помладше можно вырезать шаблоны разных фигурок и наклеивать пластилин на них.
Пластилин и другие материалы
В лепке из пластилина можно (и нужно!) использовать другие материалы: горох, фасоль, гречку, макароны разной формы и цвета, пуговицы и т.д.
Раскатайте из пластилина лепешки и предложите ребенку прилеплять на них мелкие предметы (это очень полезно для развития мелкой моторики детской ручки). Следите, чтобы все эти замечательные предметы отправлялись в пластилин, а не в рот.
Для занятий, помимо пластилина, нам потребуются:
* картон разных размеров
* цветная бумага
* фольга
* крупа (рис, гречка)
* макароны, вермишель
* маленькая баночка (например, из-под детского питания)
* газета
Лучше всего выполнять одно, максимум два пункта за занятие, чтобы не переутомлять ребенка. Для удобства занятий ребенка можно посадить напротив себя в стульчик для кормления со столиком, или же к себе на колени.
1. Делаем лепешку. Скатайте из хорошо разогретого пластилина шарик. Пальчиком ребенка сделайте в нем вмятинку, затем продолжите каждым пальчиком по очереди. Вместе с ребенком разминайте пластилин до тех пор, пока не получится лепешка. Сохраните ее – ведь это первое творения вашего чада!
2. Лучики. Скатайте шарик из пластилина. Положите его на кусочек картона (оптимально размером 10*10 сантиметров). Помогите малышу превратить шарик в лепешку, не забудьте похвалить малыша. Теперь пальчиком нажимайте на лепешку и тяните пластилин в сторону, чтобы получился лучик. Сделайте несколько лучиков во все стороны. Расскажите ребенку, что у него получилось – в зависимости от цвета пластилина это может быть цветочек, звездочка или солнышко.
3. Можно усложнить предыдущее занятие. Скатайте шарик меньшего размера (другого цвета) и положите его на готовое солнышко. Сделайте новую лепешку поверх предыдущей и точно так же протяните лучики в разные стороны. Получится восхитительно!
4. Верх и низ. Сделайте на картонке две горизонтальные полоски из пластилина, вверху и внизу. Возьмите крупу (рис, гречка, пшено, половинки гороха). Кладите крупу сначала на верхнюю полоску, приговаривая «Кладем пшено сверху», затем – на нижнюю полоску, приговаривая «Кладем пшено снизу». Благодаря этому упражнению ребенок запоминает понятия «верх» и «низ», и что немаловажно, развивается мелкая моторика.
5. Портрет. Скатайте из пластилина шарик. Разомните его с ребенком на картонке в круглую лепешку. Из разных круп сделайте на лепешке глазки, носик, ротик. Из тонкой вермишели получатся великолепные волосы.
6. Пейзаж. Возьмите картон, нижнюю часть его замажьте зеленым пластилином – это будет травка. В верхнем углу сделайте желтое солнышко, как во втором занятии. Из крупы на травке изобразите дорожку, а в небе, в противоположной от солнышка стороне, сделайте синюю тучку (лепешку овальной формы). Добавьте тучке дождик – длинные макароны.
7. Подводный мир. Картонку целиком замазываем синим пластилином – это будет фон. Нижнюю часть картинки – дно, украшаем крупами (рисом, гречкой) или ракушками. К синему фону приклеиваем заранее вырезанными из картона рыбками. Рыбкам можно сделать из пластилина хвост и плавники, глазки. Осталось лишь добавить водоросли, для этого нужно нарезать тонкими полосками фольгу и цветную бумагу и прилепить ее на нашу картину.
8. Отпечатки. На листе картона разминаем большую лепешку. Берем любые предметы, игрушки, посуду – все что под руку подвернется, и оставляем ими отпечатки на лепешке. Подойдут монетки, колпачки от фломастеров, маленькие формочки, ложки-вилки… Расскажите ребенку, на что похож тот или иной отпечаток.
9. Розочка. Шарик из красного пластилина раскатываем скалочкой или разминаем пальцами в овал. Скручиваем овал трубочкой, зажимаем один край и насаживаем им на толстую длинную макаронину – стебель. Получилась красная розочка. Можно сделать парочку овальных лепешек и прикрепить к стебельку – это будут листья.
10. Ежик. Скатайте из пластилина шарик и немного вытяните его в одну сторону, чтобы получился носик. В спинку ежику втыкайте тонкие макароны или вермишель – иголочки ежика.
11. Цветочек в горшке. Насыпьте в маленькую баночку мелко порезанную газету, сверху закройте баночку лепешкой из пластилина коричневого или черного цвета (земля). На длинную толстую макаронину насадите пластилиновый шарик, другим концом воткните макаронину в «горшочек». В шарик втыкайте тонкие макаронины, чтобы получился цветочек. К макаронине-стебельку можно прикрепить несколько лепестков из лепешек овальной формы. Вместо цветка на стебле можно посадить кактус. Скатайте зеленый пластилиновый шарик или толстую колбаску, воткните в «землю». Возьмите много мелких макарон (вермишели), втыкайте их в шарик (колбаску), как иголки кактуса.
12. Улитка. Сделайте длинную колбаску, раскатав кусок разогретого пластилина между ладошками ребенка. Скрутите из колбаски спираль, свободный конец немного загните наружу, воткните в него пару вермишелин, изображая рожки. Рожки можно сделать и из кусочка пластилина.
13. Браслетик. Сделайте две длинные разноцветные колбаски, перекрутите их между собой жгутиком и соедините концы.
14. Цыпленок. Скатайте пластилиновый шарик и воткните с одной стороны две толстые макаронины – это будут ноги цыпленка. Чтобы он мог стоять, к кончикам ног прикрепите по небольшой лепешке, или поставьте его на зеленую лепешку побольше – как на травку.
Из другой макаронины сделайте шею и насадите на нее шарик поменьше размером – голову. Хвостик, клювик, крылышки можно сделать из пластилина, а можно – повтыкать в нужные места макароны, глазки сделайте из крупы, лучше всего подойдет гречка или некрупная фасоль.
Аналогичным образом можно сделать целый зоопарк!
Успехов вам в занятиях с вашим малышом, пусть лепка приносит ему радость!