Весенняя сенсорная коробочка

Во-первых, конечно, поспешу похвастаться нашим новым приобретением - столом для игр с песком и водой. Несколько месяцев я мучилась выбором домашней песочницы. Изначально мне хотелось чего-то более масштабного, т.к. в теплые солнечные дни этот стол планировалось вынести на улицу в сад. Но потом я переосмыслила, ведь в нашем регионе и летом довольно часто бывает непогода, а занести небольшую песочницу на веранду и продолжить игры гораздо проще, чем тащить большую громадину, да еще и наполненную тяжелым песком. Да и в холодное время нашему столику нашлось применение, сейчас большую часть времени он обитает у нас на кухне, где мы устраиваем водные игры, пока я готовлю обед или занимаюсь другими делами.

Ну и последний плюс - это то, что столик удобно использовать в качестве емкости для сенсорных коробочек, причем как продуманных по наполнению, так и импровизированных на ходу - остатки макарон, помпоны, щипцы для чая, ложечки - это все что необходимо для долгой увлекательно игры.

Также в набор входят формочки, которые пригодятся обладателям кинетического песка.

Вот собственно ссылка на него:

Стол игровой "Счастливый карапуз", для песка и воды, с набором формочек | Купить с доставкой | My-shop.ru

Но вернемся к тому, чем я наполнила нашу весеннюю сенсорную коробочку. В качестве основы я взяла зеленый рис - это будет у нас молодая весенняя травка. Кстати, все окрашенные и неокрашенные крупы для сенсорных коробок я храню в бутылках из-под молока, которые подписываю маркером, так что теперь много времени на подготовку я не трачу. В качестве мелочевки, разной по тактильным ощущениям, которую планировалось использовать для подсчета и сортировки я добавила следующее:

- цветные камушки керамической мозаики

- трубочки для коктейлей зеленого цвета

- набор с божьими коровками

- цветные помпоны

- какую-то пластиковую ложечку для зачерпывания и пересыпания (т.е. для развития мелкой моторики!)

Для создания эффекта лужайки сверху все это я посыпала картонными цветочками, которые я изготовила при помощи панча. Пользуясь случаем покажу картон, который пока для меня идеальный, порой так трудно найти именно качественную мелочь

Также я взяла 5 стаканчиков от пирамидки (которая мне кажется есть в каждом доме) и написала маркером в них цифры от 1 до 5.

Задумкой было соотношение цифры и количества и расставить в последовательности от меньшего к большему. Это наша беда. Считать то мы умеем уже далеко за 5, а соотносить пока получается только до 3х, последовательность безошибочно расставляет в прямом и обратном порядке.

Разложили и подсчитали 1 раз и сын опять перешел на свою волну и начал просто все считать))) После 9ти у нас сразу было 14, не успела на видео записать)

Подведу итог, чему мы учились сегодня:

математика: считали, соотносили цифру и количество, расставляли последовательность от большего к меньшему и обратно, сортировали и группировали по признаку и цвету

сенсорика: разнообразные тактильные ощущения, задействовали моторику - захват и перемещение/пересыпание

развитие речи: описали свойства всех предметов внутри, послушал рассказ о том, что же такое весна (ассоциации травка, цветочки, насекомые) + свободные игры