Краткий обзор грамматики
Прошедшие времена
В немецком языке сосуществуют целых три формы, отражающие прошедшее время – Perfekt, Präteritum и Plusquamperfekt.
В отличие от русского языка в немецкой речи действие не характеризуется как незавершенное или же завершенное, то есть не имеет видовых характеристик. Все названные формы прошедшего времени взаимозаменяемы и имеют сходные функции в плане передачи какого-либо действия в прошлом. Просто Präteritum характерен для монологов, Perfekt – для диалогов, а без Plusquamperfekt не обойтись в ситуациях, когда необходимо показать предшествие одного действия другому в прошедшем времени, хотя в принципе в паре с Präteritum в таких случаях не будет ошибкой использовать и Perfekt.
Präteritum – это простое прошедшее время в отличие от сложных Perfekt и Plusquamperfekt. Для его образования к основе используемого глагола добавляются соответствующие числам и лицам личные окончания. В образовании сложных времен наряду со смысловыми глаголами участвуют служебные, например:
он онемел от ужаса, страха и т.п. – er verstummte vor Horror, Schreck etc. (Präteritum) – er hat verstummt (Perfekt) – er hatte verstummt (Plusquamperfekt).
Вследствие наличия в немецком слабых и сильных глаголов единого способа образования немецкого прошедшего времени нет. Стандартным способом Präteritum образуют слабые глаголы, а вторую форму сильных глаголов (= Präteritum) необходимо выучить, чтобы правильно пользоваться простым прошедшим временем. Для образования Perfekt и Plusquamperfekt понадобится третья основная форма глаголов (= Partizip II), которая у слабых опять же будет образовываться стандартным способом, а у сильных сопровождаться непредсказуемым чередованием в корне.
Немецкое прошедшее время Präteritum слабых глаголов (вторая форма) образуется прибавлением к основе постфикса –(e)te без какого-либо чередования корневых гласных, а Partizip II – добавлением префикса ge- и постфикса –(e)te также без чередования, например: (1) piepsen (пищать) – (2) piepste – (3) gepiepst; (1) bremsen (тормозить) – (2) bremste – (3) gebremst; (1) pfeffern (перчить) – (2) pfefferte – (3) gepfeffert и т.д. Имеется, однако, ряд оговорок к стандартной схеме: когда на конце основы присутствуют –t (руководить: (1) leiten – (2) leitete – (3) geleitet), -d (завидовать: (1) neiden – (2) neidete – (3) geneidet), -tm, -dm (делать искусственное дыхание: (1) beatmen – (2) beatmete – (3) beatmet), -chn (считать, решать: (1) rechnen – (2) rechnete – (3) gerechnet) и некоторые другие подобные сочетания согласных, перед суффиксами –te / -t становится необходимым появление дополнительного гласного «е», поскольку без него вновь образованное слово попросту невозможно будет нормально выговорить. Например: du zeichn-ete-st, ihr beatm-ete-t, er neid-ete ihr и т.п. Если в составе глагола присутствует неотделяемая приставка, то ge- в образовании Partizip II не участвует, например: (1) verbringen – проводить – (2) verbrachte – (3) verbracht. У глаголов с отделяемыми приставками ge- в Partizip II занимает место между такой приставкой и основой, а в Präteritum уходит в конец рамочной конструкции, например: (1) feststellen – обнаруживать – (2) stellte fest – (3) festgestellt.
- Klaus versuchte neue Türdichtungen zu besorgen. – Клаус попытался приобрести новые уплотнители для дверей (слабый глагол, Präteritum).
- Ihre Kollegen akzeptierten unsere Vorschläge und legten einen Termin für die Besprechungfest. – Ее коллеги приняли наши предложения и назначили дату проведения переговоров (слабые глаголы, Präteritum).
У сильных глаголов, которых в немецком порядка трехсот, при образовании Präteritum и Partizip II наблюдаются корневые чередования, вследствие чего их основные формы нужно учить по таблицам неправильных глаголов. Примеры форм сильных глаголов: (1) einladen – приглашать – (2) lud ein – (3) eingeladen, (1) kriechen – ползать – (2) kroch – (3) gekrochen и т.д.
- Zum Mittagessen lud Bettina nur ihre Verwandten ein. – На обед Беттина пригласила только своих родственников (сильный глагол, Präteritum).
- Er kroch durch den feuchten Urwald und hoffte auf das Ende dieses Albtraums. – Он полз через влажный первобытный лес и надеялся на конец этого кошмарного сна (сильный и слабый глаголы, Präteritum).
Немецкие прошедшие времена Perfekt и Plusquamperfekt целесообразно рассматривать вместе, поскольку их образование и речевые функции очень схожи. В состав глаголов-сказуемых, употребляемых в этих временах, входят вспомогательные и смысловые глаголы.
- Perfekt: sein или haben в личных формах Präsens + Partizip II от основного (смыслового) глагола
- Plusquamperfekt: sein или haben в личных формах Präteritum + Partizip II от основного (смыслового) глагола
Вспомогательный глагол выбирается исходя из особенностей значения основного глагола в предложении. Если это глагол, связанный с перемещением, движением, изменением состояния, то в качестве вспомогательного глагола в формообразовании будет участвовать sein. Глаголы удаваться – gelingen, следовать – folgen, быть – sein, встречать – begegnen, становиться – werden, происходить – geschehen также всегда образуют рассматриваемые временные формы с sein. Все остальные глаголы (возвратные, модальные, переходные, глаголы, передающие длительные состояния и т.п.) для образования Plusquamperfekt или Perfekt используют глагол haben.
Perfekt / Plusquamperfekt
Im Ozean habe / hatte ich noch nie gebadet. – В океане я еще никогда не купался.
Im Ozean hast / hattest du noch nie gebadet.
Im Ozean hat / hatte er noch nie gebadet.
Im Ozean haben / hatten wir noch nie gebadet.
Im Ozean habt / hattet ihr noch nie gebadet.
Im Ozean haben / hatten sie noch nie gebadet.
Dem Verfolger bin / war ich in mühelos entflohen. – От преследователя я скрылся без труда.
Dem Verfolger bist / warst du mühelos entflohen.
Dem Verfolger ist / war er mühelos entflohen.
Dem Verfolger sind / waren wir mühelos entflohen.
Dem Verfolger seid / wart ihr mühelos entflohen.
Dem Verfolger sind / waren sie mühelos entflohen.
Источник: http://deutsch-sprechen.ru/прошедшее-время/
ТЕСТЫ:
http://speakasap.com/german_lesson7.html ( можете еще и теорию с видео глянуть :)))
http://www.studygerman.ru/test/test.php?id=260
ЗАДАНИЕ:
Повторяем теорию, делаем тесты .