Отчет, в основном, для родителей Алисы, но если кому интересно - милости прошу...
Очередные занятия с моей маленькой ученицей. Алисе 2 года - и так, как мы совсем недавно только занимаемся, то пока сложно судить о результатах, задания только начального уровня. Что- то ей нравиться, а что-то она отвергает.. И так, сегодня отчет по двум тематическим занятиям - собаки и кошки.
СОБАКИ
Для начала предложила Алисе рассортировать собачек по размерам - больших в большую формочку, маленьких собачек - в маленькую. Мой Кирюша решил ей немного помочь.
После вместе определяли с ней размеры -т.е. выбрали самую большую и маленькую собачку. Искали где много, а где мало. Выбирали на картинке только собак, закрывая их стекляшками.
Рисовали далматинца - вернее,пятна ему, с помощью ватной палочки.
Аппликация - "спаниель" - рваная бумага.. но интереса данная работа не вызвала у ребенка(((
Делали собак формочками из соленого теста
Затем у нас собачки ходили к друг другу в гости.. выкладывали им дорожку и мостик. С пуговками она справилась сама, а во с палочками я ей помогла.
Вместе собирали собаку из кубиков. Обсудили что ест собачка, ее дом и детеныша - щенка.
Попытались посчитать собак - раздавая каждой угощение из мозаики. Затем кормили собак косточками по размерам.
Вместе строили из конструктора будку щенку.
Читали и рассматривали книжки.
Рассмотрели картинки с собаками, обсудили, что бывает очень много разных видов - пород собак.
Собирали пазлы и играли в "найди хвост"
Еще одна творческая работа- рисование вилкой.
Затем у нас были задания: Найди домик собаки, Что любит есть собака.
Попытались найди мама их щенков, а так же парные картинки.
Поиграли с игрушками, и даже покатались на самой большой собаке - Найде.
Смотрели мультики и слушали песни - дублировать их не буду, они есть вот здесь в моем отчете (это занятие с моим сыном)
Далее у нас занятие посвященное кошкам
Предложила Алисе выбрать из различных животных только кошек.
Рассматривали картинки в звуковой книжке, обсудили по ней кошку - ее вид, рацион, детенышей.
Определили каждой кошечки ее цветной домик.
Обсудили семью кошки - кошка-кот-котенок. Выкладывали дорожки из камешков - что бы кошечка смогла по ней добежать до своего лакомства.
Еще кошки очень любят ловить мышей - дорожка из силовых кнопок - и моторика и определения цвета.
Вместе собирали картинку из кубиков.
Рисовали усы кошке. Кирюша мой участвует только в творческих моментах в занятиях с Алисой.
Геометрическая аппликация по образцу.
Сделали пушистую белую кошку из синтепуха. После этого сравнили две аппликации - одна кошка белая, другая черная, одна гладкая, другая пушистая.
Определяли размеры - большой/маленький, а так же один/много.
Собирали пазл. При помощи счетных палочек попытались посчитать кошек.
Логические занятия пока идут с трудом.. но все равно мы их используем - необходимо было на картинках выбрать все кошек.
Определяли кошкам их котят, и домик для сна кошечки.
Пушистую кошку посадили на пушистый коврик, а гладкую - на гладкий.
Рассматривали энциклопедию о кошках, что кошки бывают разных видов. Как растет новорожденный котенок, что сначала он сосет молочко у мамы, а когда подрастет, то лакает молочко из блюдца
Попытались повторит - как же кошечка лакает из блюдца.
Смотрели видео, обсуждали картинки с кошками - все в моем посте в отчете с сыном
Перечитали все эти книжки