Режим в полгодика

нам шесть..просыпаемся в 7-8..минут сорок -час погуляем, покушаем и засыпаем на 40мин-1,5 часа в зависимости во сколько встал...( если в 7, то полтора, если в 8, то сорок минут)...в 10 значит не спим уже..целый час гуляем,гимнастика, играемся..в 11 идем кушать...и до 12 занимаемся (читаем книжки, учим картинки, слушаем музыку, качаемся на качелях)...затем у нас 40 минутный сон (в коляске на балконе или на улице)...как проснулись до двух играем..в два обед.....после обеда читаем книжки, учим картинки, потешки, ладушки) в три идем играть на коврик...в 4 у нас сон..спим 40 минут...просыпаемся пьем чай, потом он пол часика на качелях, потом где-то полчаса на коврике....кушает опять и на 40 минут спать...проснулся...на коврике до половины 9..потом гимнастика и купаться...и спим уже где-то в 9-половине 10...я это режимом не назову...так как время указанное мною после 10 утра плавающее, все зависит когда сын уснет....у нас с этим проблемы....единственное, что можно назвать режимом-это время купания и ночного сна и утренний подъем ...а с 10 утра и до вечера как повезет))))

Насчет развивалок тоже постою послушаю. Мы пока развиваем только хорошее настроение и двигательную активность.

У нас день где-то с 8 утра и до 20:30. Днем 3 сна по 1-1,5 часа. Второй сон - прогулка. Между ними бодрствования по 2-2,5 часа.

Бодрстоввания проходят так:

20 минут: кормление, гляделки друг на друга, сынок строит глазки и кокетничает.

40 минут: я занимаюсь своими делами, ребенок ползает где-то рядом (обычно на кухне), периодически с ним общаюсь, улыбаюсь, даю ложки-крышки-пластиковые стаканчики, сегодня вот он разворотил кошкины миски.

40 минут: подмывашки, голопоп, активное общение, развлекашки. Развлекашки у нас такие:

- валяемся на полу, он ползает по мне, я ему дую или бубукаю в шею, подмышки, живот, он хохочет. Просто приятно весело бездельничаем.

- я его за руки кручу верчу, поднимаю, опускаю.

- игры с пеленкой: я накрываю его пеленкой с головой, поднимаю пеленку и говорю ку-ку, хохот. Или пеленка летает в паре сантиметров от лица, тоже нравится. Или эту же пеленку одеваю себе на голову, закрываю свое лицо, открываю и ку-ку. Или заправляю за свои уши, чтобы быть лопоухой и складываю губы трубочкой, вообще ржач.

- игра с кругом для плавания: я приближаю круг дырочкой то к своему лицу, то к его, его это очень сильно даже от очень грустных мыслей отвлекает.

- действие происходит на полу на одеялке. Кладу какую-нибудь супер-пупер интересную сыну на данный момент игрушку на угол одеяла, он ползет к ней, только он доползает, я тут же перекладываю на другой угол, и так он догоняет свою любимую игрушку во всех направлениях, много ползает.

И все в таком духе.

10 минут - одевания, я кладу сына на диван, включаю спокойную музыку, сама привожу комнату в порядок, готовлю кроватку, проветриваю, изредка коментирую все тихим спокойным голосом.

5 минут ходим по квартире, потом я пою колыбельную и в люлю.

20-30 минут он еще катается колобком по кроватке, рассматривает свои руки, рисунок на бортиках, разговаривает сам с собой и засыпает.

Ну соответственно вечером вместо игр у нас массаж и ванна, а потом кушаем, сидим обнимаемся и спать.

Пока не начала днем будить и докармливать режима не было. Все зависит от того во сколько встанем. Если проснулись пол 11 то днем больше 1,5 часов спать не даю. Если в 9, то 2,5 часа. Засыпает пол 22. Бывает съезжает, но я корректирую и после первой прогулки мы уже в колею встаем. Спит днем обычно , 13-14.30, 17-18.

Ест ночью, иногда в 6 смесь, 9.30(или 10), 12.30, 15.30, 18.30, 21.10.

Сейчас будем переходить на 3,5 часа: 7, 11, 14.30, 18.00, 21.10

Кому как удобно, я подстраиваю под то, когда она засыпает, проголодается и покупаться надо до 21, т.к. очередь еще 5 человек за нами...

Метода Домана хватило на 3 дня, не показываю по 9-20 раз на дню, ребенок столько не бодрствует и настроение должно быть хорошее у обоих. Показываю под настроение Чтение, Математику, МнЛ. Электронные светящиеся игрушки нам подарили. Хочу купить книгу цветов, чтоб самой знать и она с малого знала. А то иногда смотришь, не зеленый и не синий, толи морская волна, а как правильно обозвать не знаешь. Если знаю как по английски предмет называется-говорю) Пирамидки, Матрешки формочки, мячики, шарики, книжки с простыми стишками, ку-ку, ладушки, сядет металлофон куплю, еще прочитала в шарик воды наливают, он форму меняет, пальчиковые потешки, дурачимся, хохочем, таскание на руках-показывания, прыганье по дому веселит ее)))) Ш7 гномов покупать не буду!

Спасибо за тему:) Почитала, повосхищалась другими)))))

У нас ни режима, ни занятий особых.. Вроде бы любое занятие с такими малышами - это быстро, а действительно ничего не успеваю. Потому что то она ест, то собирается есть, то только поела, то настроение плохое (то у меня, то у нее), то спать пора, то спит, то дела надо какие-то делать (пока хорошее настроение, и не хочет есть).  В общем, стыдоба. Мне надо брать себя в руки.

Более-менее по режиму только купание-ночной сон-подъем, и то +/- 2 часа:)

Из равивалок регулярно, но не по 5 раз в день, показываю картины. Смотрит с удовольствием. Показываю относительно издалека, чтобы не трогала, и карточки в руки никогда ей не даю, хотя тянется, если сразу не убираю. Ну и стихи читаем. Такое ощущение, что из специальных занятий это все :( Эх.. Но какие наши годы!

Мне кажется, жить по режиму вечному невозможно. Отступлений не избежать. Мы просто в этом возрасте укладывались спать в одно и то же время (( дневные и ночные сны). А всякие развивашки, прогулки, кормежки ко времени не привязывали.

И у нас с режимом как-то не очень. Согласна, это не удобно!!!