Вот провели наше очередное занятие по сказке. К сожалению, не в том порядке, в котором задумывалось.
Начали с театра-сказки (совместный рассказ):
Выбрали предметы, похожие на Колобка:
Натерли морковку зайчику:
Посадили грибочки для медведя:
Сделали бусы для лисицы:
Сделали лицо Колобку:
Построили дорожку для Колобка и поставили в нужном порядке животных:
Выложили из палочек зайца:
Повторили цифры (угощения для зверей от Колобка):
Нашли буквы в лесу:
Сложили пазл:
Нацепили колючки волку (влез в колючий куст):
Лабиринт - путь Колобка:
Сделали аппликацию:
Отгадывали загадки:
У кого длинные уши? (У зайца.)
У кого рыжая шубка и пушистый хвост? (У лисы)
У кого вкусный бочок, нет ни рук, ни ног? (У колобка)
У когосерая шуба, острые зубы? (У волка.)
Потренировали пальчики:
Мы лепили колобка (Ребенок имитирует движения «лепки»)
Тесто мяли мы слегка (Сжимает и разжимает пальцы)
А потом его катали («Катает» колобка)
На окошечко сажали (Раскрывает ладони, показывает их)
Он с окошка прыг да прыг (Стучит по ладоням пальцами)
Укатился, озорник. (Вращение кистями)
Сделали зарядку после дневного сна:
Я колобок, колобок, колобок (Ноги вместе, руки вдоль туловища, наклоны головы вправо-влево)
Я колобок, румяный бок ( вращение головой)
По сусекам скребен
По амбару метен (Подъем рук вверх-вниз)
В печку сажен
На окошке стужен (Приседают и встают на носочки)
Я от дедушки ушел (Ходьба на месте)
И от бабушки ушел (Ходьба на месте)
Я от зайца ушел(Ходьба на месте)
И от волка ушел (Прыжки на двух ногах)
От медведя ушел
От косолапого ушел (Руки на пояс, наклоны влево-вправо)
А лиса меня - ам - и съела (Глубокий вдох через рот, "надуваем" щеки)