Меня отправили на учебу по работе.
Многие ли любят ходить на скучные тренинги?
У кого есть желание тратить свой выходной на учебу?
А если еще и нога болит так, что наступить нельзя (финалгон и нимисил мои друзья)?
На первый второй рассчитайсь!
А если утром вы докрашиваете правый глаз (все таки собираясь учиться), муж спит, у мамы сломана нога, свекровь болеет, дед работает. (Это важно, потому что у меня еще ребенок есть, которого надо забрать из школы-накормить -прогулять-отвести на тренировку)
И тут раздается звонок - Мужа СРОЧНО вызывают, он срывается и убегает, глаз некрашеный начинает дергаться.
Потому что я могу много чего не хотеть, но ехать учиться то надо.
Это входит в мои обязанности.
Маме такси -забирать Димона из школы)
Сама на другой конец Москвы, заблудилась в переходе, меня окружают странные люди,я замерла, устала, хочу только спать. Поныла в вотсапе близким, пожаловалась на свою судьбу.
Но через пять минут от начала,я забыла о своем нытье.
Это один из лучших, полезных, интереснейших дней за много месяцев.
Прочитать подробно о том, что сегодня увидела, можно на сайте центра Интеграция
«Центр социокультурных программ «ИНТЕГРАЦИЯ» - учреждение Департамента культуры города Москвы, которое работает сталантливыми людьми, в том числе с людьми с особыми потребностями.
Если кратко, это тренинг по работе с людьми с нарушениями слуха (так и только так, термин глухонемые применять нельзя) и по работе с о слепыми.
Первую часть тренинга вела Камнева Валентина Петровна, эта та самая женщина, которая много лет на первом канале показывала новости с сурдопереводом.
Камнева Валентина Петровна родилась в Москве в 1951 году в семье слышащих родителей. В 5 лет потеряла слух вследствие неудачной операции на 2-х ушах, что привело к полной потери слуха на правом ухе и частичном остатке слуха на левом ухе. Валентина училась в 1 классе в массовой школе, во 2 класс пошла учиться в 30 школу. В процессе учебы и взросления Валентина сама научилась считывать с губ, это произошло автоматически, по мере потребности. Во время учебы в 30 школе Валентина не знала жестовый язык - общалась разговорной речью. В школе увлекалась всем, чем можно: пела, танцевала, играла в школьном театре, занималась гимнастикой, музыкой в музыкальной школе № 9. После окончания школы она поступила в ММУ №1 на зубного техника, а потом, в музыкальное училище по классу трубы.
Преподаватели и однокурсники не подозревали, что у нее проблемы со слухом. Окончив музыкальное училище, Валентина стала профессиональным музыкантом, создала свой музыкальный ансамбль и за 15 лет объехала с ним всю страну, закончила с отличием МГИК им. Н.К.Крупской. Про Валентину Петровну можно писать целые романы - она работала музыкантом, преподавателем музыки, руководителем оркестра, художественным руководителем, сурдопереводчиком в техникуме, в комиссии ВЦСПС по работе с инвалидами, на телевидении, методистом, сценаристом, режиссером, продавцом мебельного салона, у нее был свой детский музыкальный театр…а сейчас - лаборатория РГСУ.
Человек потрясающей энергетики, чувства юмора, жизнелюбия. Только сейчас узнала, что она слабослышащая
Себе сделала зарубку (на будущее сына- сурдопереводчик ОЧЕНЬ РЕДКАЯ ПРОФЕССИЯ)
.jpg)
Для себя узнала массу нового
И то, что пригодиться родителям ДАЖЕ слабослышаших детей - надо обязательно учить язык жестов. Русский язык для таких детей иностранный, как для нас французский. Основной язык - язык жестов.
Для того, что бы понять это надо послушать Валентину Петровну лично.
ЗАписываться на тренинг лучше здесь:
Тренинг был направлен не только на то, чтобы понять трудности с которыми сталкиваются, но и на осознание того, что все люди талантливы , равны и счастливы.
Я влюбилась в братьев Ивановых
Посмотрите, что творят эти ребята
ЖЕстовая песня.
Оба брата (близнецы) слабослышащие, один почти совсем не слышит.
Вторая часть тренинга проходила в полной темноте и вели ее слепые тренеры (со знанием пяти языков, аспирантурой за плечами).
Задания вроде бы были простейшие:
- найти человека у которого в руках, такая же фигура как у тебя
- собрать в команде матрешку
-посчитать сколько денег
- накрыть чай
-порезать торт
Все это при безудержном веселье участников, при поддержке наставников.
Никто не угнетая и не нагнетает обстановку, все очень неформально.
Но учат, как вести себя с незрячим человеком, как и чем помочь.
Читать тут:
http://dialogue-in-the-dark.ru/
Резюмирую:
тренинги эти я рекомендую всем
- мамам, особенных детей
- взрослым, которые уверены, что все понимают
- И ОСОБЕННО ПОДРОСТКАМ! Вот им это очень надо! Чтобы понять, если такие люди смогли, то и они смогут, потому что у них все есть. Для перехода из юности во взрослую жизнь полезен такой тренинг, инициация.
В центре проходят детские спектакли:
Сама еще не была, но думаю, что все там хорошо. Люди работают отличные! ПЛохих людей в таком месте быть не может
http://integratsia.com/press/news/2301/
Приехала домой на эмоциях, сижу и пытаюсь вложить в пост все, что испытала сегодня, не получается. Но думаю, что информация об этом центре будет полезна!