Мы провели замечательное занятие Путешествие по Африке! 
Спасибо большое Ольге за материалы - все было очень интересно и разнообразно.Это наше первое полное занятие по методу Шичиды, хотя отдельно все задания мы начали проводить раньше.Цельное занятие конечно более трудоемко и для мамы и для малыша. Для себя я определила некоторые нюансы проведения ТЗ конкретно для Вани. Об этом ниже.
После дневного сна Ванюшу ждали Африканские декорации. Мы сделали настройку под шум моря, пообнимались и пофантазировали, что совершим путешествие в жаркую Африку как доктор Айболит (один из любимейших Ваниных персонажей):
Потом мы стали дуть на нашу подвесочку с птицами и насекомыми. Ваня конечно дунул пару раз, но так как он видел ее впервые, то его главное задачей было скорее добраться доптиц и тщательно ощупать:
Дальше мы посмотрели с планшета флеш-карты. У нас их было 40 штук - 100 для нас еще рано, мы смотрим их не часто. Но на 40 Ваниного внимания вполне хватило. А вот следующий блок заданий до Танграма меня удивил. Ваня обычно довольно успешно занимается по карточкам, а тут 50 на 50, а то и еще менее удачно. Видимо от обилия новых карточек он вошел в легкий ступор и вместо того, чтобы задания выполнять - внимательно разглядывал изображения.
Под пальмами я не успевала прятать бананы, потому что он сразу хватал оба дерева)):
Сетка памяти как я писала не удалась. Сами предметы ему знакомы, а вот изображения новые - может это его смутило:
Абсурдную историю рассказывали из 5 карточек, только недавно перешли с 4-х, потому что стало довольно прилично получаться. А вот 5 идет туго - угадываем 2-3 карточки:
После карточек Ваня уже подустал, начал глазги тереть. Решили устроить музыкальную паузу. Подурачились под Жирафа Железновых - очень любим ее инсценировать. Дальше пошло легче. Быстро собрали танграм. Разрезанные картинки собрала я, Ваня почему-то в этот раз только наблюдал, хотя вообще пазлы собирает. Первый раз делали задание с палитрами - все ему рассказали, он слушал с интересом, он вот понял ли суть игры - не знаю.
Собирали фруктовое лото, но так как Ваня его обнаружил у меня еще на кануне заняти и собрал пару раз, то сейчас ему было уже не так интересно. Очень Ваню увлекла математика или скорее кормление попугаев и всех остальных животных заодно:
Здесь я решили приостановить занятие. Доделывали задания вечером после прогулки. Начали с гляделок - рассматривали африканскую суперкартину из раздачи Ольги. Наши домашние животные искали свою пару на картинке и приветствовали друг друга. Потом мы выклавывали пластелиновые камешки в пустыне, посадили кактус и конструировали жаркое африканское солнце с помощью прищепок. Затем нашу пустыню заселили животные из икеевского пальчикового театра и проинсценировали песенку Львенка и черепахи. Все эти задания прошли просто на ура.
Затем была сенсорная коробка. Все африканские животные получили от Вани по русскому лесному презенту - шишки. В довершение занятие и всего дня (уже перед сном) почитали про животных пустыни. А в течение дня пару раз прослушали фоном аудиосказки про путешествие нашего любимого Айболита)))
Для себя я решила, что целое занятие без разрыва нам пока не высидеть, да и не нужно. Буду делить на 2-3 части. Еще для нас необходимо разделять карточные блок от блока логических заданий - Ваня устает. Между ними будет вставлять логоритмику и часть из творческого блока.
Еще раз спасибо огромное Ольге за прекрасные материалы, для нас занятие оказалось очень полезным.
