пятый день без соски.
как хорошо,иногда посетить тётю психолога. логопеда посетить, тоже не лишнее.
правда,боюсь я их. чувствуешь себя лягушкой на препаровочном столике. вдруг не успеешь за 15 минут вскрытия опроса показать все свои прекрасные внутренности интелектуальные способности. экзамены в мединститут мне кажутся уже не такими страшными, как визит к психологу со своим ребенком. перед кабинетом мы жутко волновались:вдруг молчать будет, пирамидку не соберет или имя не назовет... пирамидку не соберет, классической пирамидки у нас отродясь не было.
зашли . я еще могла говорить, а муж, покраснев лицом, только улыбался и кивал.

вике наши страдания по глубокому фигу. и посему она сразу НЕ собрала две пирамидки. одну зеленую, вторую желтую. вернее она их собрала, но сообразно своему видению. все вразнобой и вразноцвет. на попытки психолога указать на ошибки, вика твердо заявила, что так правильно и "усё". папа наш и мычать перестал. я, хотела было рассказать об отсутствии у нас пирамидки, но передумала. мы, и так, производили впечатление не очень умных.
они перешли к цветам. глумливо улыбаясь, ребенок называл НЕ ТЕ цвета. все не те. ни одного попадания. психолог с логопедом стали многозначительно переглядываться. я вспотела и замямлила, что вика не любит заниматься цветами, вы спросите про электромагнитное поле земли или про ДНК... психолог тут же заблистала своим психологическими знаниями и объяснила мне, как надо заниматься . они, видишь ли цвета эти, оказались абстрактными понятиями и потрогать то их нельзя, и понюхать. короче, надо просить принести что то синее как небо, зеленое как травка...ха-ха-ха. промолчала. но в душе осталось гадкое ощущение полной родительской некомпетентности.
тем временем, опрос продолжался. на вопрос сколько тебе лет, вика ответила, с французским прононсом: "дуа" (два) и со всего размаха ткнула растопыренную пятерню логопеду прямо в нос. муж из красного стал белым и вообще перестал издавать любые звуки. опять неуклюже начинаю объяснять, что пальчики у девочки не складываются в "дуа", а убить она вас не хотела.
психолог с логопедом кивают, а в глазах читается:" да, да, мамаша. мы вам верим. как бы."
дальше я выпала из процесса, ибо мне то же задавалось много вопросов. по меняющемуся цвету лица папы было понятно: вика жгла. вдруг, моё сознание зацепилось за слово "покойники". в свете нашей профессии, выглядит это двусмысленно. у логопеда глаза полезли на лоб: "во дают, реаниматологи. что ребенку рассказывают." папа ожил и начал объяснять. всё, на самом деле, безобидно. песенка это, из бременских музыкантов.
логопед отметила межзубные звуки и предположила наличие соски в нашей жизни. "сосете!?-грозно вопрошала она. "ну, что вы, только жуем."- тихо шептала я. "изничтожить!"-припечатала логопед. муж опять ожил и жарко закивал головой.
вика предоставленная самой себе, тем временем, добралась до коробки с игрушками. открыла и первое, что увидела-деревянный мухомор. смачно плюнув в коробку, она авторитетно заявила: "Тьфу, это кушать нельзя"- и закрыла коробку. подумала и продолжила: "я написалО, вот. где тут у вас госочек?. "
папа начал седеть остатками волос. "все, -подумала я -под предлогом переодевания, можно вытолкать всех в коридор". но психолог настигла вопросом: "а мама тебя не ругает за мокрые штаны?" потеть я резко перестала и похолодела. нет. я не ругаю. просто, представила, что может намолоть моя дочь. "нет"-крикнула я. психолог разочарованно протянула:"жаль, хотелось услышать мнение ребенка" и последний вопрос... почему они всегда спрашивают не то. она спросила :"как зовут маму?" вика ответила:"маму зовут мама". меня и вправду так дома все зовут, а папу папой. привычка у нас такая, дурацкая. психолог, слушая наши оправдания, по моему, окончательно уверилась в нашей полной родительской и педагогической тупости.
результатом было: забытые документы,
выкинутая соска отданная белочке соска и появление классической, совковой пирамидки.