Миг, мгновенье - что же это? Секунда? Час? День? А для кого-то целая жизнь может промелькнуть словно вспышка.
Вот только что на ветку за окном прилетел красногрудый снегирь, разбавив краски серого уходящего дня, клонящегося к незримому закату. Незримому от того, что он покидает нас невидимо, прячась за паволокой серой небесной пелены. Короткий взгляд на эту чудо-птицу и быстрый взмах крыльев. Мгновение рассеялось, оставшись в памяти сочным фотокадром.
А этим январским утром я шла в мягкой тишине снежных хлопьев, паривших под мелодию мгновенья. Как будто зимний пекарь испек большую ноздреватую булку рассыпчатого хлеба и решил угостить каждого прохожего хотя бы крошкой. Потому невесомые кусочки так плавно оседали на шапки, шубы и падали прямо в руки. Мгновение растворилось через 20 минут, оставив миру перинный покров из белых крошек.
«Жизнь пронеслась, не успели и оглянуться…» Мои бабушки и дедушка не раз нам об этом говорили. Из воспоминаний бабушки о том, как она приехала работать учительницей в 1951 г. в Екатеринославскую школу Щербакульского района: «Подъезжаем к школе - вижу одноэтажное здание, построенное буквой П, подпоркой подперта одна стена. Чтобы зайти в школу, нужно было спуститься примерно на 40 см вниз, окна были уже в земле. Здание так опустилась. В коридоре были две большие круглые печи, обтянутые железом, чтобы лучше сохранять тепло. В каждом классе тоже была своя печь. Эти печи топили технички, они приходили раньше, топили, потом мыли пол. Свет тогда был от дизельного генератора, горел с 8-ми утра до 12 часов дня. А до 8 часов на первых партах ставили керосиновые лампы... Как сейчас помню тот день. Прошла жизнь, как один миг.» Бабушке в этом году исполнилось 80 лет.
Чему нас учат мгновения? Проживать этот каждый микропуть ценностно, с пониманием его тихой радости и млечной грусти, потому что все когда-нибудь кончается. Но в то же время оно учат нас формированию калейдоскопа памяти, который хранит их вечно для следующих поколений детей, внуков и правнуков. Берегите и собирайте мгновения своей жизни.
