"Разговаривается" потихоньку, прогресс есть, хотя и очень медленный...
В последнее время радует словечком "муфто" = потому что:
Забираю из садика, трусы мокрые лежат в шкафу: 
- Ты написал в штаны, что ли?
- Да.
- А почему на горшок не попросился?
- Муфто... - задумывается. - Муфто нег дёт уисе. (=снег идёт на улице)
- Ты почему кусаешься, а?
- Муфто... муфто наю (=потому что не знаю).
Да, с отрицательными конструкциями дело пока не очень - в основном те же "немецкие" отрицания в конце (спать хочу нет). Есть несколько глаголов, которые Митя говорит только в "отрицательном" смысле, в положительном ещё не слышала: наться (не нравится), могу (не могу), тяется (не получается) - в этих случаях отрицания в конце нет, просто по интонации и контексту понятно, что оно подразумевается.
- Писать хочешь? Так неси горшок скорей!
- Могу. Нофки тайи. (=Не могу. Ножки устали.)
Отчётливо слышно вологодское оканье в безударных слогах: гООва, мОгу, кООва... (голова, могу, корова...) и там, где О даже не должно быть: кООны = макароны.
Любит надевать дома куртку и "ходить на работу" и "в магазин". По дороге перезванивает все знакомым и игрушкам, собирает "заказы" на покупки, а также активно ищет деньги...
На ночь укладывается спать только со мной (надо прекращать, надо отучать до родов...). Обнимается, зацеловывает, укрывает меня одеялком - хотя бы кончиком своего. И держит крепко, чтобы не сбежала. Но потом ночью без меня спит, как правило, хорошо, единственное что надо поднимать на горшок хотя бы раз за ночь: он от желания пописать просыпается, но пока соображает, что к чему и слезает с кровати, "авария" уже случается.
Утром лучший способ разбудить - тихо сказать на ушко: "Митя, каши хочешь? Идём завтракать!" Кашу он нежно любит, даже при засыпании не забывает мне пробормотать, что утром будет "кафку-маафку" есть.
По-прежнему веселит меня имитацией смеха: когда что-то его радует, может посмеяться, но чаще всего чётко произносит: "А-ха-ха!", отчего у веселья появляется какой-то скрытый "издевательский" смысл.
От Серёги перенял выражение "Привет, друг!". Так теперь у него машинки друг с другом здороваются.
Любит петь и танцевать, хорошо запоминает движения (по сравнению с Серёжей). Сам любит петь "Крылатые качели" - конечно, отдельные слова, и только я понимаю, что за песня (небо.. ете... ди... и припев: мая... си-еи... дая... аты... тейи... етят...). По ритму похоже, с мелодией хуже :-) Когда идёт шкодить или просто в хорошем настроении - мурлыкает про себя "Тофка, Тофка, дём пать тофку... Дии-дии, таи-ваи... Паам-пам-пам..."
В садике... Адаптировался. Блин. Начал детей обижать (пока, вроде, только игрушки отбирает, не дерётся и не кусается. Но только пока). Воспитатели уже называют его "атаманом". Я их предупреждала, а они не верили. Пусть теперь следят. (Месяц назад на мой вопрос: "Не кусается ли в группе?" - воспитатели, округлив глаза, отвечали: "Да вы что?! Он если не ревёт, играет сам по себе спокойно, ни к кому не лезет".)
Уже многих ребят из группы называет по имени: Иса, Ака, Дима, Саса, Поина... (Алиса, Макар, Дима, Саша, Полина).
Переодеваемся, чтобы идти домой. Вдруг в группе кто-то громко заплакал. Митя:
- Саса патит.
- Саша плачет? Интересно, почему?
- Митя бум.
- Митя ударил? Как же так, ты же здесь сидишь давно...
Радует, что в следующем году попадает в тот же состав группы, и к самым лучшим (по отзывам) воспитателям в садике. А ещё группа будет совсем рядом с Серёжиной, так что из крыла в крыло не надо будет бегать.
