Балтийск
Москва
Наверное такие рецепты известны многим,но вот лично я с простыми не сталкивалась совсем...то крахмал кукурузный нужен,то вообще рецепт с уксусом нашла...вообщем создали мы с Мишкой свой.Бюджетный:)Все ингредиенты просты,а главное не заморочены:))
Балтийск
Архангельск
Скопировала, так как действительно нужно и важно знать!!!!
_________________________________________________________
Девочки, пожалуйста, если обращаетесь ко мне с просьбой прокомментировать чьи-либо назначения, имейте на руках анализ крови! Сделать его можно за 1-2 часа, не в каменном веке живем. "на глаз", "на слух" определять природу инфекции никто не умеет (за небольшим исключением явных инфекций - дифтерии например, и то не всегда).
Пожалуйста, я вас умоляю, ради здоровья ваших деток!!! Никогда не давайте антибиотик ДО того как на руки не получите анализ крови с лейкоформулой.
Запомните, напишите себе где то на видном месте!!!
ПОВЫШЕНИЕ лейкоцитов, СОЭ, лимфоцитов - ВИРУС
ПОВЫШЕНИЕ лейкоцитов, СОЭ, нейтрофилов сегметоядерных и палочкоядерных + СНИЖЕНИЕ лимфоцитов - БАКТЕРИЯ
без повышения нейтрофилов бактериальной инфекции НЕ БЫВАЕТ. Запомните это. Если вам сделали анализ без лейкоформулы, но вы видите, что лейкоцитов, к примеру, 15,4, а лимфоцитов 15-20, то уже с большой степенью вероятности можно говорить о бак. инфекции. Если же лимфоцитов и лейкоцитов много - это повод послать врача с антибиотиком сами понимаете куда.
Недавно я была в шоке. Ко мне пришла одна мама "по знакомству" с анализом ребенка... Причина обращения - несбиваемая обычными методами температура под 40, а там... Лейкоциты - 234. Это лейкоз, к сожалению у нас очень мало кто знает что настолько повышенные лейкоциты - это уже вообще не к педиатру, это к гематологу и детскому онкологу.
Всё! Не надо даже иметь супер-пупер мед образования, чтобы диагностировать природу инфекции. Но после того, как вы узнали, что же явилось причиной инфекции, обращайтесь за назначением.
а) если вирусная инфекция - обильное питье, проветривание, увлажнение воздуха, промывание носа, симптоматическая терапия.
б) бактериальная - обратитесь к врачу за антибиотиком в нужной дозировке.
Балтийск
Можно использовать только стерильные растворы!!!!!!!
НЕЛЬЗЯ ИСПОЛЬЗОВАТЬ В НЕБУЛАЙЗЕРЕ МИНЕРАЛЬНУЮ ВОДУ И МИРАМИСТИН!!!!!! Это оооочень опасно отравлением и бронхоспазмом!
Ни в инструкции самого небулайзера, ни в инструкциях данных препаратов нет описания использования в ингаляционном аппарате!
" Уважаемые родители! Эфирное масло НЕЛЬЗЯ заливать в небулайзер даже не потому, что оно - эфирное, а потому, что оно МАСЛО! Разбиваясь на мелкие капли под механическим давлением потока воздуха в небулайзере (или того хуже - ультразвуком), оно ровным слоем ложится на мелкие бронхи вызывая банальную механическую закупорку, что может привести к отеку легких, невозможности газообмена в них и смерти ребенка до приезда бригады СМП!
И да пребудет с вами здравый смысл!"
После каждого применения на них могут оседать микробы, которые при следующем применении попадут в легкие и могут вызвать инфекционные заболевания, например пневмонию. После замачивания в специальных дезсредствах - детали обязательно нужно ополоснуть в кипяченой воде, и высушить. "
Слайды взяты из презентации "Современные аспекты ингаляционной терапии в практике педиатра". Автор ассистент кафедры аллергологии и пульмонологии ИГМАПО к.м.н. С.Н. Буйнова.
Цитаты врачей, которые принимали участие в обсуждение данной темы.
Балтийск
Казань
Вот такой вопрос у меня созрел после того, как мы побывали всего один раз в этом самом месте...
Балтийск
Брожу этой ночью по Б Б) а внизу всякие рекламки выскакивают. То подгузники, то еда для ребёнка. Одна из них просто проела мой филологический глаз)))  
Именно освЕщены))) интересно, на бирке к подарку должно указываться количество люксов?)))
Ничего свЯтого))))
Балтийск
ЧТО ОБЯЗАТЕЛЬНО НУЖНО ДЕЛАТЬ С РЕБЁНКОМ,
ЧТОБ ВОСПОМИНАНИЯ О ДЕТСТВЕ
БЫЛИ ЯРКИМИ И СЧАСТЛИВЫМИ:
1. Пускать солнечные зайчики.
2. Наблюдать как прорастают семена.
3. Вместе скатиться с высокой ледяной горы.
4. Принести с мороза и поставить в воду ветку.
5. Вырезать челюсти из апельсиновых корок.
6. Делать извержение вулкана из лемонной кислоты и соды.
7. Заштриховывать монетки и листья, спрятанные под бумагой.
8. Трясти карандаш, чтобы казалось, что он стал гибким.
9. Дырявить льдинки под струей воды.
10. Устроить жилище в коробке от холодильника.
11. петь хором.
12. Пускать щепки по течению, рыть каналы и делать запруды.
13. Пускать блинчики на воде.
14. Рисовать мультфильм на полях тетради.
15. Приготовить жжёный сахар в ложке
16. Плести венки.
17. Смотреть на звёзды.
18. Показать фокус с наэлектризованными бумажными фигурками.
19. Писать под копирку.
20. Сделать брызгалки из бутылок и устроить сражение.
21. Трясти ветку дерева, когда ребёнок стоит
под ней и устраивать листопад ( снегопад, дождик )
22. Показывать театр теней.
23. Построить шалаш.
24. Слушать пения птиц.
25. Наблюдать восход и закат.
26. Любоваться лунной дорожкой.
27. Свистеть через стручок акации.
28. выпустить в небо воздушный шар.
29. Светить в темноте фонариком.
30. Делать осьминогов из одуванчиков и куколок из шиповника.
31. Дуть в пустую бутылку
32. закопать сокровище в тарелке с кашей
33. Кормить птиц.
34. Делать секретики.
35. Строить дом из мебели.
36. Сидеть у костра. Жарить хлеб на прутике.
37. Запускать воздушного змея.
38. Играть в привидений.
39. Построить замок из песка. Закапываться в песок.
Вырыть глубокий колодец, чтобы достать до воды.
40. Сидеть в темноте, при свечах.
41. Делать чертиков из намыленных волос.
42. сходить на рыбалку.
43. Повторять одно слово много раз, чтобы оно превратилось в другое.
44. наряжать ёлку
45. Удивляться своей гигантской тени и играть с тенями в догонялки.
46. Прыгнуть в центр лужи.
47. Делать записи молоком.
48. Устроить бурю в стакане воды.
49. остовлять отпечатки на снегу.
50. Объясняться знаками.
51. Сделать носики из крылаток клена,ордена из репейника, сережки из черешен.
52. Дуть на пушинку
53. Оставить травинку в муравейнике и потом попробовать муравьиную кислоту.
54. Есть заячью капусту, сосать смолу, слизывать березовый сок и кленовый сироп, жевать травинки.
55. Выдавливать формочками печенье.
56. Нанизывать ягоды на травинку.
57. Играть в циклопов.
58. вырезать герлянды бумажных человечков.
59. Починить любимую игрушку.
60. Пускать мыльные пузыри.
61. издавать победный крик камначей .
62. Смотреть на облака и придымывать, на что они похожи.
63. Смастерить кукольный домик.
64. Залезть на дерево.
65. Крутить ребёнка за руки.
66. Придумывать маскарадные костюмы и наряжаться.
67. Говорить о мечтах.
68. Стучать в самодельный барабан.
69. Сделать флюгер и ловушку для ветра .
70. Прыгать в кучи осенней листвы.
71. Смотреть на мир через цветные стеклышки.
72. Рисовать на запотевшем стекле.
73. Организовать детский праздник.
74. Начать обед с десерта.
Балтийск
Санкт-Петербург
"После трёх уже поздно" читали? Прониклись? Материал для тематических недель подготовили? Название поста ужаснуло? Расслабьтесь! Всё будет совсем не страшно, но субъективно, максимально откровенно и сумбурно.
Так вот.
Алиса родилась, и у неё сразу был мозг. Вот прямо тут же. Сверху мозг был упакован в невероятной красоты головку, которая источала такой аромат, что первые полгода я вообще ни о чём не могла думать, а только нюхала, восхищалась и фотографировала.
В шесть месяцев Алиса села, я взяла себя в руки и авторитетно сказала мужу: "Ребенком надо заниматься!" "Занимайся", - охотно согласился муж, посмотрев на меня глазами с потухшим творческим потенциалом.
И я стала читать... На меня обрушилось столько новых слов и понятий, что, казалось, поступить в Гарвард проще, чем воспитать ребенка до 3-х лет. Доман, Монтессори, Лупан, Зайцевы, Ивановы, Сидоровы, Петровы и вишенка на торте - тематические недели.
Балтийск
Конкурсный репортаж для Слингокроссинга "Активная мама 2015".
Номинация "Мама-красавица".
Здравствуйте любители носить на себе своих малышей!
Только что у нас погостил красавец Мэнкэрэ в бирюзе от "Активной мамы". Огромную благодарность мы выражаем Е. Сокольцевой - нашему замечательному активному куратору по Калининграду, да и просто позитивный жизнерадостный человек.
Балтийск
Конкурсный репортаж для Слингокроссинга "Активная мама 2015".
Номинация "Мама-красавица".
Здравствуйте любители носить на себе своих малышей!
Только что у нас погостил красавец Мэнкэрэ в бирюзе от "Активной мамы". Огромную благодарность мы выражаем Е. Сокольцевой - нашему замечательному активному куратору по Калининграду, да и просто позитивный жизнерадостный человек.
Итак,досье на главных героев:
Мама: Елена Сергеевна, любит носить своего сыночка повсюду на себе, обожаю творчество во всех его проявлениях, долгие прогулки по интересным местам. Страдает шарфянкой в отягощенной форме.
Слингопассажир: Владимир Денисович, 8 месяцев от роду, любит кататься на маме, но с папой интереснее (обзор гораздо шире).
Слингошарф: Мэнкэрэ, (ласково Мэнкэрушка), длина 4.7м, уроженец г. Новосибирска. Прибыл в город-герой Калиниград для знакомства со слингомамами и их малышами. Побывал в командировке в г. Черняховске, где отгулял 2 свадьбы.
Имя этому шарфу дано по названию правого притока сибирской реки Лены. Видимо, это своего рода игра слов, чтобы уже сразу мамы могли определить, что перед ними не просто шарф-переноска, а прекрасный, струящийся, обнимательный и нежный друг и товарищ.
Нам достался уже прирученный прекрасный бирюзовый слинг, насыщенный цвет которого не оставит равнодушной даже самую требовательную мамочку. Я носила этот шарф с темно-синим платьем, дополнив свой образ бирюзовыми слингобусами и браслетом в тон.
Расцветка шарфа хоть и яркая, но подойдет к любому наряду. Даже слоган придумали к нему: "В яркое лето с сочным шарфом".
Это еще один шарф в линейке бюджетных отечественного производства. Наконец-то мы дождались этого времени, когда и у нас стали выпускать такие прекрасные экземпляры.
Весьма грузовозен (наши 9 кг растворялись в нем), плотный и непродуваемый, что очень важно для нашей балтийской погоды, щедрой на сильные ветра. Ооооочень цепкий, что позволяет отрегулировать натяжение полотен даже там, где маловато места (я его с легкостью смогла намотать в машине).
Мне очень понравились скосы шарфа - не сильно длинные, самое то!
Даже мой примерил шарфик, несмотря на то, что тот завязывался он на самих кончиках, слингопапа оценил его "манёвренность" и "плавность хода" (с).
Кстати, шарф очень тёплый, поэтому я предпочла бы его на осень-весну. Хотя для нашего холодного и ветреного климата как нельзя подходит.
Нам посчастливилось побывать не только в Калиниграде с шарфиком. Этот гость был также и в Черняховске, где произвёл настоящий фурор .Здесь мы гуляли средневековыми тропами, лазили в замке, просто ходили в магазин и занимались домашними делами. Город маленький, про слинги мамочки может и слышали, но активно их никто не использует, это факт! Во время наших семейных прогулок,люди то и дело оборачивались и провожали нас глазами. Конечно, как было у абсолютно каждой слингомамы, не обошлось и без негатива со стороны "староверов" (долго пыталась подобрать нужное слово, здесь в значении "противники ношения ребенка на руках")))))
Весьма кстати оказался Мэнкэрушка для наших торжественных вечеров - в нем мы красовались аж на двух свадьбах. Даже громкие аплодисменты, радостные крики множества гостей и громкая музыка не смогли напугать моего ребёночка, когда он сладко посапывал в нежном и мягком шарфике на моей груди.
Ох, если бы он мог говорить, рассказал бы Вам такие истории о своём путешествии!
Были очень рады подружиться с новым шарфиком. Возвращайся к нам снова!
Балтийск
Москва
Спасибо за ссылку на статью http://www.ekoshka.ru/forum/viewtopic.php?f=7&t=49 
Наталья
Первые прикормы - самый первый прикорм - каша или овощи.
а) Первый вариант:
последовательность "кашка, потом овощи, потом мясо" - подходит
обычному малышу на любом вскармливании. Кашку разводим или ГМ (на первые 2-3
дня) или смесью, той, которую ребёнок ест.
б) Второй вариант: последовательность "овощи, потом кашка,потом
мясо" - ребёнку, которого мама или педиатр сочли пухленьким . Или тому, у
которого есть склонность к запорам. Овощи лучше баночные, т.е. состав которых
"овощ+вода",а не "овощ+крахмал+витамин С+соль+укроп".
Развести немного ГМ или смесью, это тоже только сначала, потом разведения не
потребуется.
Прикормы (новые!!!) всегда даём в первую половину дня - до 12 часов дня. Это делается
для того, чтобы у нас была возможность понаблюдать, как ребёнок отреагировал на
новый продукт в течение дня!
