Ситуация 1: На развивашках заметила, что Мирон не ориентируется в фигурах. Я конечно изредка акцентировала его внимание на формах предметов, но скажем так вскользь. И тут зайдя в магазин канцтоваров, увидела настольную игру "Лунтик учит фигуры", купила, поскольку хотела как раз провести тематическую недельку на эту тему. 
Открываем утром игру, достаю первую карточку с кругом и говорю: "Смотри, Мироша, что здесь нарисовано?" Не успеваю продолжить, как сынуля говорит: "Клу". Я опешила! Достаю другие карточки с кругом, показывает и говорит "Клу". Достала квадраты, треугольники - либо молчит, либо непонятное что-то мурлычит. Разложила на столе, прошу: "Покажи где квадрат". Показывает. "Где треугольник?". Показывает. По правильности ответов 50/50, но круг всегда точно 
Вот так я была приятно удивлена, может он и до этого уже понимал, но я не спрашивала, а он и не говорил. А на развивашках может настроения не было?
Ситуация 2: опять на развивашах. Нашей учительницы нет, детей других нет. Мы одни на занятии. Заменял тоже хороший педагог. Мирон перед новым человеком начинает воображать и хвастаться, выражается это в беготне, кидании игрушек (это у него любимая игра, с которой мы пока не можем бороться), игнорировании любой просьбы, ну и в выключании света в комнате. Ну скажем так, буквально все занятие я терпела и пыталась образумить свое чадо. Меняла интонацию, пыталась немного повысить голос, обняла, объяснила, что его поведение плохое и маму огорчает это. Нулевая реакция! И уже в самом конце я не вытерпела, шлепнула по попе и отругала. Чадо мое конечно понял, что мама не довольна и что-то он сделал не так. Начинаются крокодильи слезы, сразу целует меня, мы миримся и тут он выдает: "Тетя (показывает на глаза но-но мама попа)" (перевод: тетя видела как мама ругала и дала по попе), берет свои сандали и садиться обуваться, чтобы уйти. И нам таки пришлось уйти, благо оставалось последние 5 минут занятия. Это ж получается, что Мирон смутился, что я при постороннем его наказала. Не знаю дети умеют уже стыдиться в два года? Но Мирону эта ситуация не понравилась однозначно. Я честно говоря просто от нее растерялась, так и не определись что все таки я должна была сделать? И нормальная ли это реакция у ребенка? Я считаю, что ребенка при скоплении посторонних ругать не стоит. Но в нашем случаи, его не проведешь строгим голосом, выражением лица, он всегда различает, когда я сержусь, а когда делаю вид, с самого рождения, можно сказать.
Ситуация 3: Свершилось! УРА!!! Наконец-то Мирона заинтересовала книга, вот она:
Предыстория: я очень люблю читать. И как только Мирон родился я изредка начала покупать детские книги. Где-то к годику у нас собралась уже неплохая коллекция. Но никакого интереса книги у ребенка не вызывали 
А я ведь мечтала и представляла себе как мы будем читать сказки, рассматривать картинки и т.д., и т.п. Тогда я попыталась своим примером его заинтересовать: садилась и читала в слух, пыталась с интонацией, подрожала каким-то звукам. Мирон терпел это до 10 минут, занимаясь своими делами, а потом просто выхвтывал книги и пытался их порвать, относил в муссорное ведро, кидал их в соседнюю комнату. И я почти смирилась, надеялась, что может годам к 4-5 проявится интерес. Книги я практически перестала покупать, только если вижу, что хороший сборник сказок попадается когда-никогда куплю. Но когда мы в магазине, не могу пройти мимо книжного лотка, все равно хоть парочку пролистну, прикину понравится или нет... И вот попалась мне эта книга, недорогая, небольшая, вроде и дублирует многих из уже имеющихся у нас, не знаю почему, но я ее купила.
Приходим домой с покупками,мне надо быстро разобрать пакет, пока Мирон не заметил шоколадку и сок, и я даю ему книгу, мне то нужно буквально минутка 
И вот ОНО!!! Мы больше часа ее рассматривали! Закончу эту историю двумя словами: Я СЧАСТЛИВА!
Ситуация 4: вернулись вечером с детского ДР. Зашли в комнату, свекровь воркует возле внука, муж рассказывает о том как погуляли, все хорошо. Я в этот момент переодеваюсь возле шкафа. Вдруг начинается дикий ор, плач, Мирон мечется от кровати к двери. Мы честно говоря перепугались, спрашиваем его что случилось, но его не возможно было остановить. И тут зая моя выдает: "Де мама?". Оказывается он не увидел, что я прошла в другой конец комнаты и так разнервничался, что даже не осмотрелся вокруг. Мы и испугались вначале, потом, когда поняли в чем дело и смешно было. Трагедия у ребенка: маму в комнате потерял 
Пополнение в наш словарь: клу - круг
бу - арбуз
кока - горка
ной - нос
датти - здравствуйте
тяй - чай (не помню писала или нет)
