Поиграем?)) Сначала я хотела устроить конкурс, но потом решила, что один победитель это как-то мало, поэтому выиграют все участники)
У меня есть самодельный пасхальный комплект заданий основанный на методике Шичиды. Но тем, кто по методике не занимается, тоже будет интересно))

Вот такие замечательные картинки, наложенные друг на друга, мы недавно опробовали. Нам понравилось)) Источник тут. Спасибо автору!
Пена для бритья - необычная поверхность для рисования. Краску можно растягивать и закручивать в причудливые узоры, создавая неповторимый рисунок. Нестандартный способ рисования - очень увлекательный процесс, развивающий творческое мышление и воображение ребенка.
Некоторые вещи просто не сразу приходят в голову. Дело случая. Это естественно.
Скоро весна, и я подготовила блок с весенней ноткой для занятий с дочкой.
Предлагаю вам свои заготовки
Мы начинаем занятия с просмотра карточек на сайте у Лиза, в принципе, придерживаемся её плана. Но, для занятий необходимо много нового материала, что я вам и продемонстрирую ниже:
"Интуиция" включает несколько вариантов карточек. Вырезаем, прячем, например, карточку с коровой за одну "ферму", даём ребёнку выбрать "в каком домике животное?".
"Игра на мгновенную память" - Показать ребенку одну из двух карточек ровно на 1-2 секунды. После спрятать картинку, и тут же достать вторую и показать обе. Предложить ребёнку выбрать ту карточку, которую он видел только что. 24 карточки
А также вариант "посмотреть и раскрасить на память". Показываем на секунду цветную картинку, дальше даём ч/б вариант с цветными карндашами и просим раскрасить. Достаточно сделать пару штрихов, главное что ребёнок запомнил что каким цветом.
В комплекте 12 вариантов карточек (6 двухцветных и 6 трёхцветных)
Найди пару - для внимания. Здесь понадобятся карточки в двух экземплярах. Один лист разрезаем и предлагаем ребёнку подобрать пару. У меня представлено 5 листов А4:
- птицы
- цветы
- деревья
- разноцветный фон
Также для внимания ещё множество заданий (поиск и раскрашивание заданного предмета, задание с повтором геометрических фигур, поиск лишнего изображения и тд)
Цветовосприятие - для этого блока я подготовила 10 "нежных, весенних" карточек из серии "палитры".
Печать форматом 10х15. Отрезаем боковину и предлагаем ребёнку подобрать подходящие цвета. Можно начинать с 2-3х карточек
а также вариант с цветом и поискам пары одновременно (у Лизы уже есть в раздаче основные цвета, поэтому я создала другие оттенки: розовый, голубой, пасхальный сиреневый, песочный)
+
"Теневое лото" - где тень, отличается от цветного изображения.
Текстура - определить к какому изображению подходит увеличенный фрагмент
Логические задания:
- выстроить цепочку "большой-маленький"
- найти два одинаковых предмета
- Найди лишнее и продолжи ряд
Два вида пазлов
и ещё такой вариант
Проводилки - готовим руку к письму
Количество - 2 листа с разными картинками от 1 до 6. Предлагаем ребёнку найти карточки с одинаковым числом, но отличающимися изображениями
ПС. Добавила ещё материалы на темы:
-формы и цвета
-пространственное понятие "слева" и "справа"
-лабиринт
-"прямые линии"
- понятие "больше" - "меньше"
Только сегодня 18 февраля комплект раздам БЕСПЛАТНО до 00.00 по условиям:
- вы делаете репост этой страницы у себя в дневнике
- подписываетесь на мой дневник
- пишите в комментариях ссылку на репост в дневнике и свою почту
Материал разошлю в течение суток.
Для тех, кто не успеет, цена 100р за все труды=)
Если у кого-то возникнут вопросы или пожелания, пожалуйста пишите)
БЕСПЛАТНЫЕ материалы я раздаю здесь здесь здесь и плюс ещё флеш-карточки у меня в дневнике
ПЛАТНЫЕ здесь
Спасибо за внимание, удачных игр!)
Сейчас холодно копаться в песочнице, не беда! Предлагаю альтернативу (правда, следите чтобы сильно не разошлось по комнате), "лунный песок" - напоминает по ощущениям обычный влажный песок. Для его приготовления вам понадобится.:
1. 8 стаканов муки;
2. чашка растительного масла;
3. 5-7 капель эфирного масла(например, лаванды);
4. около полстакана толченого цветного мелка. Заменить можно порошковой темперной краской.
Смешиваете все ингредиенты до однородной массы в какой-нибудь емкости и даете малышу поиграть. Кстати, масло лаванды, отлично успокаивает, поэтому, если вы дадите поиграть в этот лунный песок перед сном, то малыш легче уснет.

Этот способ рисования подойдет тем, кто любит экспериментировать и рисовать нетрадиционными способами, а так же родителям, которые не находят вдохновения на уборку квартиры и отмывание детей после творческого процесса или просто в данный момент у них нет на это времени) Рисование красками в пакете подойдет для детей любого возраста и даже взрослые найдут в этом что-то удивительное.
Что вам понадобится:
-Пальчиковые краски
-Мультифоры (прозрачный слайд)
-Скотч
-Ложки по количеству цветов

Игры с крупами — не только отличное развивающее занятие для детей. Они оказывают еще и успокоительный эффект.
Для таких игр подойдет любая крупа, имеющаяся в доме — фасоль, горох, гречка, пшено, рис, манка, а также макароны и соль. Также пусть у вас будут под рукой орехи, пуговицы, мелкие игрушки, небольшие машинки, миски разного размера, ситечко, игрушечная посуда, пинцет, мерные ложки.
Чтобы потом крупа не валялась по всему дому, выделите для игры специальное место:
- Играть можно в стульчике для кормления либо за обычным столом.
- Можно поставить миски с крупой в неглубокий тазик или на поднос с бортиками, чтобы крупа не разбежалась по полу.
- А можно посадить ребенка играть в ванну, постелив на дно коврик, чтобы было теплее

Кроме простого перебирания крупы, можно предложить ребенку и другие интересные и полезные игры. С их помощью можно не только развивать мелкую моторику, но и практические навыки, координацию движений, логическое мышление, фантазию, умение считать и даже читать.
1. Перекладывать крупу из миски в миску с помощью ложки.
2. Пересыпать крупу из миски в миску с помощью небольшой кружки.
3. Пересыпать крупу в бутылку с помощью воронки.
4. Сгребать крупу маленьким игрушечным экскаватором.
5. Перекладывать крупу с помощью пинцета.
6. Бросать крупинки в небольшое отверстие, например, в горлышко бутылки или в отверстие в коробке, баночке.
Чтобы было интереснее, можно на коробку наклеить изображение птички, которую будем кормить зернышками:

(автор - MariSof)
7. Искать руками в крупе клад — мелкие игрушки.
8. Искать в манке, соли или муке игрушки, макароны, орехи, фасоль, крупу с помощью ситечка.
9. Нанизать макароны с широким просветом на шнурок так, чтобы получились бусы или браслет.
10. Сортировать: смешать, например, макароны и фасоль, а затем предложить малышу разложить их по разным мискам.
11. Сортировать разную крупу по цвету, форме, размеру.
12. Заготовить один ряд различных круп в лотке для яиц и такие же крупы в отдельные миски. Задание — найти пару, сложить такой же ряд круп.

13. Муку, манку или соль насыпать на поднос ровным слоем и рисовать на ней пальчиком или палочкой образы или дорожки между игрушками.
14. Выкладывать из крупы дорожки – короткую и длинную, различные рисунки, геометрические фигуры, буквы и т.д.
15. Выкладывать из фасоли дорожки разной длины, считать и сравнивать фасоль — на сколько в одной дорожке больше, чем в другой.
16. Сыпать мелкую крупу или соль щепоткой.
17. Когда ребенок научится сыпать щепоткой, предложите ему рисовать таким образом дорожки от одного предмета к другому.
18. Провести клеем-карандашом невидимые линии или рисунок, насыпать сверху манку, а потом сдуть лишнее.
19. Нанести на бумагу клей ПВА, насыпать хаотично разные виды круп — получится абстрактная интересная аппликация .
20. Использовать крупу в аппликациях в сочетании с цветной бумагой и другими материалами.

Эту аппликацию мы делали с Сережей, когда ему было года 2.
21. Нанести клей на раскраску и заполнить каждую ее часть крупой определенного цвета.

(источник этой и других подобных аппликаций)
22. Покрасить соль или рис краской или пищевыми красителями. Насыпать слоями в прозрачную банку или бутылку.

23. Делать аппликации с покрашенной солью или рисом.
24. Насыпать крупу тазик и топтаться в ней ногами.
25. Вдавливать крупу в пластилин или тесто.
26. Насыпать крупу в мешочки или носочки. Мы играем с шитыми подушечками и мячиками, которые наполнены крупой. Малышам первых трех месяцев вкладывать в кулачки.

27. Искать мешочки с одинаковым наполнителем из крупы.
28. Кидать мешочки с крупой в цель — ведерко, миску, обруч, лежащий на полу.
29. Размешивать соль, сахар в воде.
30. Макать макароны, фасоль в краску и оставлять отпечатки на бумаге.
31. Сделать погремушки из крупы и контейнеров от киндер-сюрприза или небольших пластиковых бутылок. Искать одинаково звучащие.
32. Заполнить крупой формочки для печенья или пластилина.

33. Сделать тактильное домино, наклеив на картон не картинки, а разную крупу.
34. Наклеить на бутылочки, стаканчики или спичечные коробки цифры и складывать в эти емкости нужное количество зернышек или макарон.
35. Наклеить на спичечные коробки картинки и названия злаков и складывать в них соответствующую крупу.
36. Промывать крупу.
37. Замочить и прорастить крупу.




















