Дождалась я наконец. Долго пыталась приобщит ребенка. Но все сводилась к пятиминутным инсценировкам маленьких историй про машинки, утят и т.д. И вот свершилось))) 
Прорыв фантазии: "автоматические машины", "фантастические башни", "космические роботы" (Филипп дает им такие названия)
И решила я "под шумок" использовать игры со схемами. Игры понравились очень.
1. Черчу схему и предлагаю собрать такую башенку. (само слово "схема" очень понравилось и теперь употребляется при каждом удобном случае)
2. Незаметно убираю из башенки одну деталь и прошу по схеме найти ошибку.
3. Рисую контур башни, прошу доделать схему (закрасить правильно схему)
Или прошу дать мне задание: закрасить детали в любые цвета, а я соберу по схеме. Затем проверить как я выполнила (могу специально сделать ошибку)
О пользе таких игр, я думаю, писать не надо. Это занимательно и развивательно)))