Очень нужен 🙌🏻
Приветствую всех 🤗
Если Ваши дети занимаются Олимпиадной математикой и есть результаты, пожалуйста, поделитесь контактами репетитора для 8-9 класса 🙏🏻
Заранее, спасибо ❤️
Можно и в личку написать 🤗
Очень нужен 🙌🏻
Приветствую всех 🤗
Если Ваши дети занимаются Олимпиадной математикой и есть результаты, пожалуйста, поделитесь контактами репетитора для 8-9 класса 🙏🏻
Заранее, спасибо ❤️
Можно и в личку написать 🤗
А в подготовке к решению трудных нестандартных задач.
И технике и походам все равно учат.
И зная подходы, можно использовать для решения абсолютно незнакомой задачи сразу несколько, но все таки известных методов. Если ты их не знаешь, шансы придумать их налету стремятся к 0.
И .... Олимпиаду без подготовки может и берут самородки. Но таковых единицы, если они вообще есть.
Большинство ПиПов - это подготовленные, постоянно трудящиеся на кружках(репах) олматом дети.
На кружки по олмату ходят те, кому это интересно. И на олимпиады имеет смысл ходить только, если самому ребенку это нравится.
И, естественно, на олмат кружки и к олмат репам ходят именно те дети, которым это нравится, а не все подряд. Это очень развивает мозг, как минимум. Даже если не сложится с победами на олимпиадах.
Школьная математика - это просто набор правил и инструментов. Как технарь это говорю. Все таки высшее техническое отличного вуза за плечами.
Олмат - это больше про логику, гибкость мышления, решение нестандартного. К базовой математике отношение вообще опосредованное лишь имеет.
И если в 3-6 классе реально можно стать призёром или победителем какого то городского уровня без подготовки вообще(моя дочь, как пример), то с с 8-9 - это очень вряд ли. Уж молчу про 10-11. Там уже такие умы побеждают, дай бог каждому. Это лучшие дети, которые в лучших вузах потом учатся и , порой, потом продвигают науку. И не каждый учитель математики , работающий не в проф школе, а в обычной, рядовой, вообще в состоянии сам решить задачи из олимпиады за 10 класс, а порой и за 9й не могут.
Посмотрите, какие задачи на олимпиадах в старших классах. И вы поймете, что этому дети учатся тоже.
Самородки, наверняка есть, но сколько их от всех ПиПов? 0.1%-1%, уверена, не больше.
Остальные упорно трудились, изучая и тренируясь.
Моя дочь сейчас занимается олимпиадной химией (в кружке в школе). Хотя сама химия школьная у них сильная.
С ее слов - это две разные химии. И да, в первую очередь они тренируются думать. А не натаскивают. Но она уже знает некоторые подходы. И в теории , сможет их скомбинировать(если сообразит как, конечно) на олимпиаде.
И если вы не знаете принципов и подходов решения, вы не решите олимпиадные задачи.
Особенно весело это звучит, когда по ЕГЭ проходной балл 308 из 300, т.е по результатам 3х предметов.😂 работай на ЕГЭ, детёныш, не забудь медаль получить, поволонтерить и значки ГТО тоже...
Племянницы мои так и поступали. По олимпиадам всош и бви. На такие факультеты где проходные больше 300.
Обе ходили на олимпиадные занятия по своим предметам. Обе гениальны, походу (умные, бесспорно, и трудолюбивые,но гениев у нас нет, к сожалению)
ЕГЭ - тоже не гарантированный результат, кстати.
Дочь ПиП Высшая проба, Росатом, Звезда, Покори воробьевы горы, Бельчонок, местный аналог региона всош для 7 классов, турнир им. Савина, два года подряд отбор на Сириус. Репетитора нет, школа обычная, курсы: ЗФТШ, олимпиадный кружок Тинькоф, малый мех мат, местный центр развития одаренности, все онлайн.
Привет!
Ты бы возраст еще написала!
А то олмат для 5класса и олмат для 10 - это разные люди могут быть и очень разные цены.
Дочка занималась , я б дала контакт, но препод погиб ((((
Спасибо большое за подсказку 😘
Жаль преподавателя…..
Удачи в поисках) пусть найдется сильный и подходящий по темпераменту.
Да, препода жаль, он участвовал и в составлении олимпиад(вплоть до всош) и в проверке. Т е очень в теме сильно. Занимался он лайн в группах до 5 чел и за вменяемый прайс.
Моя бросила, но хотели вернуться и узнали( ужасно.
Индивидуально стоимость будет 5-10к за урок в зависимости от того , к олимпиаде какого уровня подготовка, всош, перечневая. Ну и с какого уровня стартует ученик пип региона или Эйлера. Я за мини группы в 3-5 человек, виден свой уровень и к чему идти.
Я всегда против репетиторов, но за групповые занятия/сборы/кружки/выезды и тд.
Если совсем не занимался ребенок, то начать надо год хотя бы с этого.
Групповой формат ребёнку не подходит….Поэтому, отказались
А дальше у детей как раз срабатывает потребность в конкуренции и они с радостью на эти выезды начинают ездить.
Часто там очень сильные педагоги встречаются.
Никто не знает, что будет на олимпиаде, кроме ее составителей. Каждый год меняют типы задач. Смысл олимпиад в сюрпризах.