А сколько вы прочитали книг по воспитанию детей, детской психологии и развитию малыша?
В лесу я видел огород.
На грядках зеленели
Побеги всех родных пород:
Березы, сосны, ели.
И столько было здесь лесной
Кудрявой, свежей молоди!
Дубок в мизинец толщиной
Тянулся вверх из желудя.
Он будет крепок и ветвист,
Вот этот прут дрожащий.
Уже сейчас раскрыл он лист -
Дубовый, настоящий.
Вот клены выстроились в ряд
Вдоль грядки у дорожки,
И нежный лист их красноват,
Как детские ладошки.
Касаясь ветками земли,
В тени стояли елки.
На ветках щеточкой росли
Короткие иголки.
Я видел чудо из чудес:
На грядках огорода
Передо мной качался лес
Двухтысячного года.
После чего предложила сыночку посмотреть на маленькие деревья!
Что сделала он с большим интересом. Каждое деревце малыш брал в ручку, а я ему рассказывала что это за дерево, из чего оно состоит и заканчивала рассказ небольшим стишком:
1.Краснеют на солнце
Сосен стволы,
Разносится всюду
Запах смолы;
2. Возле речки, у обрыва,
Плачет ива, плачет ива.
Может, ей кого-то жалко?
Может, ей на солнце жарко?
Может, ветер шаловливый
За косичку дернул иву?
Может, ива хочет пить?
Может, нам её спросить?
3. Он из жёлудя пророс,
А потом всё рос и рос,
Год за годом подрастал -
И могучим дубом стал!
4. Ель обыкновенная -
издали надменная,а вблизи - уютный дом...
Здесь мы дождь и переждём.
жёлтые листья,
красные листья -
разные листья у клена.
стройная липа,
тенистая липа...
В соты стекается липовый мёд.
Неужели снег? Нет, это -
Пух роняют тополя!
Но задень её весной -
Слёзы потекут рекой!