Детский сад - домашнее задание

Я даю всякие поделки на мелкую моторику + много по естествознанию (ну это мой профиль,да)

Столы-тумбы по всей квартире мне кажутся хорошей идеей, по факту полугодовой учёбы Серёжи в школе так и получается - один стол его, но он там может делать уроки, когда никого из братьев дома нет. Как только ему или Мите надо позаниматься сосредоточенно, они выбирают в квартире, какой стол на данный момент самый "уединённый". Запаса Илюшиных знаний до второго класса хватит. Потихоньку наращивайте скорость чтения - и вообще без проблем будете жить. Если уж так хочется позаниматься - повыдавай упражнений на память, внимание, способность сконцентрироваться. Моим "корректурные пробы" хорошо заходят, в интернете много информации по ним, почитай - хороший тип заданий.

Мне кажется Илья к школе подготовлен очень хорошо. Я в последнее время тоже заинтересовалась этой темой и мне все родители и учителя говорят, что в основном проблемы у деток с тем, чтобы пересказ сделать своими словами (очень сложно даже тем, кто казалось бы развит и с богатой речью), но вот именно пересказать не получается, наизусть и то легче. И хромает понимание того, что прочитали и внимание (не слышат учителя) и концентрация. Напишу как мы обычно занимаемся плюс к традиционным методам, вдруг тебе что-то пригодится: 1. Нейропрописи. Это те, где надо обеими руками сразу рисовать. Очень развивает и координирует оба полушария мозга. Я даже на себе пробовала - работает. Рисовать можно карандашами ручками, не важно красиво, важно пытаться одновременно. Плюс обводить пальчиками обеих рук поочередно. 2. Пособия, где надо составить рассказ по опорным картинкам 5-8 картинок. 3. пособия по развитию речи по возрасту. На возраст Ильи там обычно небольшой текст, его надо прочитать или самому или родителям, потом придумать заголовок, ответить на вопросы и пересказать . Мои пособия не любят эти, поэтому я просто, когда София читает что-то небольшое в 2-3-4 предложения простых или я маленький рассказ, то прошу все это сделать. 3.Развитие внимания. Хотя у тебя много настолок, что тоже хорошо работает. Я периодически ещё кладу поднос на нем 6-9 предметов, начинать можно с 5 предметов для Ильи и с 3-4 для Миши , потом один предмет прячется, ребенок должен сказать, чего нет. И беру мешочек, в него кладу 9 предметов, нужно не глядя засунуть руку, взять один и угадать, что это. Сначала можно брать совсем разные предметы, потом уже усложнять. Детям обычно очень нравится. Ещё вариация, все тоже самое, но ответ написать и объяснить остальным детям так, чтобы они поняли, что это. 4. математический планшет - геоборд. Развивает мелкую моторику, детям нравится. Но смотри внимательно фирму, я купила (вроде отзывы были неплохие), а эти гвоздики, то не втыкались , то когда резиночки на них нанизывать - прям в глаза отскакивали....жуть была. 5. Кстати, к математике. Раз у Ильи она хорошо идёт, ты не смотрела занятия Жени Кац. Там олимпиадная математика больше и развитие нестандартного мышления. Она есть здесь, вконтакте и сайт есть. Там есть занятия по зуму от 4 лет и занятия для родителей можно купить. Присылают на почту : задания и объяснения. Я покупала для 4-х лет - интересно, но я многое и так делала. Можно на пробу купить 4 занятия для родителей, например, для Ильи я бы на 6-7 лет попробовала. 5. Можно попробовать смотивировать писать рассказы Илью или записки. Моя дочь, например, читает хуже Ильи и не очень любит читать, а вот писать, как оказалось любит. Сначала писала в адвенткалендарь письма Деду Морозу. потом придумала ей, что Дед Мороз устал и ему грустно сейчас - вообщем опять пишет ему и зубной Феи. И да, я сначала была в шоке, так как рассказы не получались. Получалось: они пошли , они увидели, но за 2,5 месяца прогресс есть - стала в строчки попадать хорошо и пишет более-менее связный текст в 4-6 предложений коротких. 6. Ещё для развития руки полезно просто соединять точки и рисовать прямые линии, косые линии на альбомном листе вдоль и поперек, можно одной рукой, можно двумя. Бюджетно очень, но моим нравится больше прописей даже

Не пробовали на учи ру заниматься? Там много предметов и интересные задания, конечно, минус что это за ноутом сидеть, но для разнообразия неплохо.

По поводу общего стола - это очень непрактично :-) даже если за него влезают двое. Я сделала мальчишкам, но даже по играм вижу, что для школы это не вариант. Так что да, столы по всей квартире - это выход.

Уже умеет читать - молодец какой! А как именно удалось научить его чтению? Чем пользовались при этом вы?

Сделайте упор на развитие мелкой моторики. Рисование,, раскраски, лепка из пластилина, врезание ножницами. Это укрепит руку и будет легче писать, лучше почерк.

У нас Родиончик так же левой рукой обводит)) тоже просит задания, когда братьям даю. Мои в одной комнате не могут заниматься, либо по очереди, либо один на кухне, второй в комнате. Нам что-то прописи в этом году в садике почти не дают, стали сейчас сами им выдавать каждый день, после садика, а то корявенько ещё очень обводят.

Я бы не нагружала детей учебной литературой,вам до школы ещё 2года? Развивать физически...бассейн, футбол, какой-нибудь кружок шахмат. Пусть наиграется. А с рабочим столом какие исходные данные? Вам сразу 3 надо, или 2 рабочих места? Если 2 я бы рекомендовала столешницу вдоль окна в игровой, и разграничение сделать чтоб не мешали друг другу.