Привет всем. Мы совсем потерялись. Но у нас есть уважительная причина.
Итак, обо всем по порядку. Много фото.
В конце апреля мы собрались и поехали в Ижевск к моим родителям. Алиса третий раз в жизни каталась на поезде. Я очень переживала, как у нас все пройдет, но все было неплохо. В поезде она ночь крепко спала. А утром мы достали печеньки, игрушки, альбом, карандаши, пластилин и чудесно провели три часа до прибытия.
За пять минут до прибытия Алисе приспичило на горшок делать "а-а". В итоге, когда все собирали чемоданы и покидали вагон, мы сидели на горшке и делали свои дела.
В Ижевске она, вопреки моим опасениям, очень хорошо отнеслась к бабушке и дедушке. Особенно к дедушке. Они вместе играли, гуляли, смотрели мультик про колобка. Но, без меня все равно оставаться не желала. В туалет с ней, в душ с ней...
В Ижевске мы катались на трамвайчиках.
Были в гостях у моего брата и там играли с ручными крысами и пауком-птицеядом.
Ходили в дурдом (к месту моей учебы, на встречу с коллегами и моими преподавателями) и в зоопарк. В психушке Алисе понравилось, но в зоопарке больше.
Общались с моими подругами и их детьми. Присмотрели несколько потенциальных женихов.
Подверглись жестокой эксплуатации на огороде.
Ну и просто много гуляли.
Вернулись домой довольные. Самое приятное в поездках - это возвращение домой. И в этот раз после поезда Алиса даже не засопливила (после предыдущих поездок мы потом по месяцу лечились).
Ну и коротенечко о наших успехах.
10 мая, ровно в год и пять у нас прорезался 10 зуб. Полпути пройдено!
Алиса после поездки снова дала ощутимый скачок развития. Стала лучше кушать, вытянулась в длину и потяжелела маленько. Стала очень много "разговаривать", лопочет что-то не переставая, листает книжки и говорит-говорит-говорит. Появилось много новых слов и звукоподражаний: четко говорит мама, папа, няня, баба, деда, титя, гав-гав, га-га-га, пи-пи, ко-ко-ко, му, мяу, Катя (подружка), пупс, ляля, на, надо, да, нет, плюх, оппа (когда что-то получается). Пытается повторять все слова, которые я ей говорю. Часто не похоже, но само старание похвально. Что сказать не может - доносит жестами и различными звуками. Стала очень четко проситься на горшок и по маленькому и по большому. Подгузник только на сон и на улице. И то. На улице просится, приходится снимать и высаживать. Стала покупать подгузники трусиками. Жду не дождусь, когда тепло будет и будем в платьях и юбках ходить. После отъезда в Ижевск и до сих пор дома луж больше не было. Считает пальчики: ...ин, ...а, ...и, ...ые, ...ять!
Стала больше играть самостоятельно. Стала строить башни из кубиков и собирать пазлы.
Стала лепить из пластилина что-то. Слепит и несет показывать: "гав-гав". Хоть и не похоже на собаку, но пытается же! Я чуть подправлю, уши и хвост добавлю и вот у нас "гав-гав". Потом лепим "ко-ко" и "пи-пи", зернышки и гнездышки, тарелочки и ложечки. А потом с этим еще и играем.
Рисует тоже что-то. Прошу нарисовать дождик, и она тычет точечки по листку. Потом говорит "мама" и рисует, видимо, маму. Я спрашиваю "Где у мамы глазки" и она дорисовывает типа кружочки, "а где у мамы ротик" и она дорисовывает типа черточку. Я подправляю овал лица, челку, уши и "мама" готова. :) Также с "папой" и с "гав-гав".
Знает все цвета. Сортирует по цветам, подает по просьбе требуемый цвет. В ходу у нас: синий, красный, желтый, зеленый, белый, розовый, коричневый, фиолетовый, черный.
Знает называния всех животных, подает фигурки животных по просьбе, показывает животных на картинках. Мы очень удивились, когда купили ей новый набор с африканскими животными и она по просьбе безошибочно оттуда доставала пуму, зебру, леопарда и орангутана.
Влазит на стулья и табуретки, нашу большую кровать, пододвигает стул и лезет на подоконник, прыгает, ходит на носочках и пяточках, приседает, висит на руках, лазит по лесенкам, спрыгивает с дивана, кидает-катает-пинает мяч, ходит по бордюрам при поддержке за одну руку, поднимается по лестнице на четвертый этаж и спускается самостоятельно, проходит пешком довольно большие расстояния, причем за ручку ходит не хочет, все сама. Гуляем почти совсем без коляски. Все пешком. На руки стараюсь не брать. Устали - сели на лавочку и отдохнули.
Прокачала навык общения со сверстниками. Берет в руки свою игрушку, подходит к ребенку, выдергивает у него из рук его игрушку и, прежде чем тот успевает возмутиться, сует ему в руки свою игрушку. Пока ребенок втыкает, что же произошло, Алиса сматывается вместе со своим приобретением.
Сама влазит на свой высокий стульчик. Сама ест, сама пьет из любой емкости (стаканы, кружки, чашки, ложки, блюдца, поильник, с трубочкой, из пластиковой бутылки). За столом развлекается тем, что переливает свое питье из одной емкости в другую.
Пересыпает крупу ложками, грузит ее в кузов машинки, сортирует крупу. Научилась пользоваться грушей (спринцовкой) и ситечком, пытается подметать. По просьбе собирает игрушки и раскладывает по местам.
Сама умывается, моет руки, чистит зубы, поливает себе на голову из ведерка.
Любит играть с пупсами, коляской, игрушкой с колесиками на палке, цветными крышками от тюбиков с пюрешками, мячиком, толокаром. Обожает копаться в песочнице. Тут мое участие даже не требуется: привела, вывалила туда игрушки и сижу на лавочке загораю по два часа. Она копается, общается, дерется, перелазит туда-сюда, собирает всякую ерунду типа камешков, палочек и шишек. В песочнице ей не до меня.
Такое ощущение, что все-все уже понимает. С ней уже можно договориться.
Короче, большая стала девочка.
