Хотелось маме перед школой ( а в этом году сын идет в первый класс, как время летит, совсем уже большой) замутить что-то образовательное... Хотя у меня итак в каждый детский ДР включен образовательный момент... Но тут душа просила что-то эдакое... Сначала хотела сделать типа школы с уроками физики, химии, географии и т.п. Собрать все самое интересное по каждому предмету... Но не пошло... Не смогла придумать чтобы все зрелищное было и интересное детям, особенно по математике и чтению... Да и по физике мало быстрого, наглядного и зрелищного... Я уже по опыту знаю, что толпе дошкольников надо все быстро, иначе отвлекаются на беготню и ржач... Поэтому остановилась на химическом шоу и ДР в научном стиле...
Приглашение как всегда разослала за месяц до праздника
Цветовую гамму выбрала особо не мудрствуя - школьная черная доска с меловыми надписями и цвета радуги (из радужного ДР мы выросли, не успела его воплотить, так пусть хоть так, по совместительству)... В фикспрайсе купила чудесные разноцветные деревянные палочки, которые пошли для топеров и как лабораторный инструмент, так что отсюда и радуга ))). А доски было даже три: одна с разноцветными надписями, вторая с химическими, а третья с биологическими (инфузории всякие)... Все что нашла в свободном доступе в векторе. Ну и сама надписи тоже дорисовывала. Хорошо шрифт имитирующий написание мелом нашла бесплатный.
Все три и использовала в оформлении... Хотела вначале винтажное что-то, даже подушки заказала на алиэкспрессе, но вдохновение не пошло... Поэтому выбрала самое простое.
При входе в детский центр гостей встречала надпись:
В клубе помимо раздевалки, коридора и туалета имелось две комнаты. Одну из них я и превратила в научную лабораторию, куда помимо опытной базы и поместила сладкий стол. Занавесила проем целлофаном со знаками биологической и радиологической опасности как в фильмах с бактериальным оружием. Наверху было предупреждение "Внимание! Опасная зона"
А сбоку на двери тоже был знак для сканирования руки при входе в лабораторию и еще одно предупреждение
Растяжка дублировала приглашение - имя именинника написанное со помощью названий периодических элементов таблицы Менделеева. Дети конечно не поняли, пришлось объяснять, а вот родители были впечатлены.
Также с помощью таблицы Менделеева сделала и обертки на шоколадки. Причем сначала шаблон сделала на длинненькие шоколадки Аленка, но вдруг в Пятерочке по акции купила маленькие более квадратные Аленки по акции в пакете сразу по 14 штук... Пришлось шаблон менять...
А имя повторила еще раз на конфетах Птичье молоко... Самой так понравилось: квадратненькие пухленькие конфетки, золотые обертки, мелованная обертка... Что даже купила вторую пачку конфет и допечатала еще один лист... Получилось четыре написания полного имени именинника... Правда гости сразу не поняли и кто-то даже в самом начале поменял конфетки местами
Кейкотоперы, обертки на бутылки, указатели меню - всё было в одном стиле. Отдельно не сфотографировала, как всегда некогда было, можно увидеть все на накрытом столе... Правда кексы не удались и большинство кейкотоперов не пригодилось... Но я их дублировала на коктельных трубочках, можно там разглядеть.
Меню у меня как всегда было в тему. Для химического печенья в виде колбочек-пробирочек знакомый специально даже формочки сделал из жести. Мне нравится имбирные тонкие пряники с глазурью - можно сделать под любую тему и за неделю до ДР, они долго хранятся. Здорово ведь получилось - цветная глазурь, разноцветное воздушное рисовое драже и в научных колбах пузырится экспериментальная жидкость.
Конфетки для кендибара в этот раз набила в маленькие и большие пробирки. Вообще меня всегда удивляет как дети включаются в игру - если просто насыпанными в тарелку конфетами их не удивить, новогодние подарки несколько месяцев мучают, то стоит только название придумать в тему или тару, то всё разбирается мигом... Так и тут дети ходили и вытряхивали из пробирок скитлз и m&d's, отправляя сразу себе в рот. И никого не испугали устрашающие надписи " Радиоактивно" и "Токсично". Наоборот! Только добавило интереса...
На заднем плане предыдущей фотографии можно увидеть оформленные бутылки. Вода была подписана химической формулой, что может быть проще. А вот лимонад обозвали гипертоническим раствором - Hypertonic solution. Специально купила фанту по ядовитей - голубого и оранжевого цвета.
Большие пробирки с конфетами и подошли в качестве бонбоньерки гостям, просто украсили их надписью "Спасибо, что пришли на мой праздник. Володя"
И наконец то я сделала желе для сладкого стола (всегда собиралась, но руки не доходили). А тут просто не могла пройти мимо такой возможности - сделать желе с мармеладными червями в одноразовых пластиковых чашках Петри (все можно купить на Али). Одной 0,5 л бутылки тархуна хватила на всю упаковку чашек Петри. Еще их посыпали драже для куличей в виде палочек (палочки Коха) и шариков (кокки). В центре было очень жарко, желе чуть размягчилось и это драже расплылось прямо как настоящая бактериальная культура... Поверьте на слово - мамы медики и вирусологи были просто очарованы желе, прямо полная аутентичность. А тархун сделал его вкусным )))
Жевательный мармелад взяла из пристроя в СП в виде жгутиков двух цветов. Получилось ДНК и РНК
Повезло найти и мышек из суфле с мармеладными хвостиками. Так что для опытов группа лабораторных мышей была в наличии. А то какое научное ДР без подопытных животных? Дети их в первую очередь умяли...
Цифру по количеству лет именинника в это раз оформила очень просто и совместила с фото-бутафорией. В колбы слоями уложила шарики орбиз и воткнула туда цифру, колбы, очки, волосы, надписи "Бум!" и "Пуф!" и т.д... все для бутафории и поставила на сладкий стол для украшения.
Торт тоже как всегда делала сама, хотя и хотела в этом году заказать у профи... Но соотношение цены-качества отпугнуло... Выкладывать 5 тыс за торт я не готова, а с дешевым видом я и сама сделаю... Главное чтобы вкусный был... Накануне до двух часов ночи лепила из мастики сумасшедшего ученого, препарированную лягушку, химические колбы, пробирку с растекшимся содержимым... Всё, с чем у меня ассоциируется наука...
В целом сладкий стол выглядел так
В другой стороне комнаты, вернее научной лаборатории, была опытная база. Я в этом году прямо пытала всех приглашенных: точно ли придут они, потому что для каждого ребенка готовила персонально набор для опытов... Некоторые все равно не пришли и наборы осталась невостребованными.
Вообще первой мыслью было конечно пригласить профессиональных аниматоров, представителей того же профессора Николя во Владимире... Но, с одной стороны, меня опять отпугнула цена... Выкладывать 8,5 тыс за 1 час я не готова. А с другой стороны, мои дети уже бывали на подобных шоу и концепция когда ведущий показывает опыты и по одному вызывает помощников лично моим детям не так интересна. Куда лучше самим что-то мешать, разливать, раскапывать.., словом химичить своими руками. Поэтому (а не только из-за жадности) я решила проводить праздник сама и разбить его на две части. В первой я в другой свободной комнате сама показывала опыты с привлеканием детей по одному, а во второй, собственно в лаборатории, они сами химичили. Правда до лаборатории надо было еще добраться, найти записки сумасшедшего ученого, пройти небольшой квест... Но это я уже забегаю вперед...
Для персональных опытов детям я приготовила каждому набор. Вместо подносов были формы для запекания из фольги (спасибо сима-ленд и алиэкспересс... Можно найти что угодно). А внутри были реактивы, стаканчики, палочки, пипетки... И этот поднос очень пригодился в опыте когда делали зубную пасту для слона, а то залили бы пеной всю комнату )))
Я долго выбирала зрелищные, безопасные опыты для детей и остановилась на самодельном лизуне, полимерных червях и зубной пасте для слона. Еще были три пенициллиновых флакона с желтой, красной и синей красками, чтобы дети путем смешивания получали новые цвета. Но их то мы и не успели использовать, дети забрали их домой и экспериментировали уже там.
Подписи реактивов делала также в стиле праздника - черная доска и надпись мелом.
Каждый набор включал:
- защитные очки ( повезло, взяла напрокат, не пришлось покупать)
- одноразовые перчатки ( купила на сималенде самые маленькие, еще и остались из-за минимального количества для закупи на будущие эксперименты)
- литровую бутылку со 100 мл 8% перекиси водорода
(я за месяц начала копить бутылки из-под молока, но муж из благих намерений убираясь 8 марта все выкинул... Пришлось докупать недостающие, потому что за оставшееся время накопить бутылки на всю ораву детей не удалось. Хорошо рядом с садиком есть автомат для разливного молока и там можно купить отдельные бутылки)
- маленький пластиковый стаканчик с крышкой и мерными делениями с тетраборатом натрия ( купила на алиэкспрессе. Не знаю как выбирала, но получив очень разочаровалась - оказались малюсенькие. Правда нашла им применение расфасовав туда по 15-20 мл тетрабората натрия. За последним несколько раз ходила в аптеку и покупала все что было в наличии)
- большой пластиковый стаканчик с крышкой объемом 100 мл ( можно купить в аптеке стаканчики для анализов. Я их использовала как тару для полимерных червяков, поэтому и снабдила этикеткой "Полимер")
- вазочку из пластика с деревянной палочкой для замешивания лизуна (купила в магазине где одноразовая посуда)
- клей ПВА и жидкое мыло (но я подписала его химической формулой) расфасовала в формочки которые используют службы доставки суши для соевого соуса. Легкие, герметично закрываются и продавались оптом в том же магазине одноразовой посуды ПластикЛайн. Что еще надо?
- катализатор или обычные сухие дрожжи я расфасовала в малюсенькие чашки Петри
- пакетик с герметичной застежкой зип я украсила наклейкой "Научная слизь" и приготовила каждому ребенку для самодельного лизуна с целью его транспортировки домой
- пипетка Пастера объемом 3 мл. Долго выбирала чем удобнее будет детям отмерять жидкости. Нашла такие же пипетки как были у нас в наборе Бондибон с лабораторией приколов. Самое то для детских ручек, заказала... Но! Тут алиэкспресс меня подвел и посылка с пипетками пришла по закону подлости точно на следующий день после праздника, месяц по почтам России гуляла. Так что могу пристроить... 100 штук нам просто не израсходовать... Хорошо подруга выручила. Она в научной лаборатории в соседнем городе работает и одолжила на работе...
- пластиковая ложечка для размешивания
и еще может что по мелочи...
Вообще удачно что детям было все персонализировано, с элементами переодевания (резиновые перчатки натягивали только так). Мелким очень нравится вживляться в образ и делать все самим... Этого не заменит ни одна демонстрация...
Фотозону в этом году решила не заказывать в широкоформатной печати, а купить бумагу под грифельную доску на самоклеящейся основе. А потом думала сама испишу её цветными мелками. Но алиэксперсс опять меня подвел... И она до сих пор не пришла, с 7 марта никак не может дойти до Владимира с Екатеринбурга... Так что остались мы без фотозоны... Ладно хоть фотобутафория была...
Прибывших детей в лабораторию не пускали, сразу закрыли дверь, а направляли в другую комнату, где приготовила себе стол для демонстрации, а детям просто стульчики расставили.
Чтобы развлечь подтягивающихся к празднику детей купила пачку мелких маршмелоу, один пакетик крупных и две пачки зубочисток... Задание было собрать свою молекулу. Карточки с подсказками заранее подготовила... Очень хорошую идею нашла в интернете.
Я была одета в лабораторный костюм, волосы в пучок и периодически напяливала на себя очки без стекол для создания образа научной дамы )))
Дети собрались, вручили подарки, расселись и понеслось сразу с места в карьер))).
Я спросила зачем все здесь сегодня собрались. На Володино ДР? А подарки вручили? А пожелания сказали? А все точно уверены, что все их пожелания сбудутся? А кто исполняет пожелания? Тут, конечно, первая версия дед Мороз, вторая родители, а дальше застопорилось... С моими подсказками наконец назвали джина. Предложила последнего и вызвать, только не простого, а научного раз у нас сегодня научный ДР. С пустой колбой сначала подходила к детям чтобы они потерли её и сказали пожелание имениннику. В этом году было много вещественных пожеланий типа игрушек. Павлик вообще про себя что-то прошептал и отказался озвучивать аргументируя что иначе не сбудется...
Каждый ребенок что-то пожелал, я вернулась к своему столу и добавила к пожеланиям "здоровье", а то Володя возмутился что никто про болезни ничего не сказал ))). В колбу налила концентрированную перекись ( вот почему в руки детям давалась только пустая склянка), на пол на заранее подготовленную клеенку поставила колбу. Вообще все опыты проверяла сама заранее и после репетиции когда было испачкано все вокруг и даже потолок, уже перестраховалась - колбу поставила на пол, застелила все вокруг и уменьшила количество реактива. Добавила на ложечке марганцовки (хорошо её вернули в свободную продажу в аптеки) и столб дыма просто сразу поразил всех детей и даже их родителей. Очень зрелищно! Все сразу были покорены
Дальше сказала, что дым у нас был, а огня то не было. Давайте вызовем огонь с помощью волшебной силы. Кто знает заклинания или вообще какие-либо волшебные слова? Предложила выяснить кто из присутствующих обладает силой вызывать огонь. На крышку насыпала марганцовки, капнула глицерина и все стали по очереди произносить известные слова... Очень долго ничего не происходило (я то знала что будет долго из репетиции), дети и даже родители перебрали казалось уже всё. Но тут Павлик, которому не сиделось, чего то начал подходить к столу, бормотая совершенно непонятное и порошок сам вспыхнул, хотя никто не приближался ближе метра. Павлик сразу возликовал " У меня есть волшебная сила!"
Тут и все остальные дети не выдержали, бросились к столу проверяя настоящий ли огонь и начали греть руки.
От огня решили перейти к воздуху. Купила в магазине профессора Николя большой гигантский пакет. Спросила за сколько выдохов его можно надуть, предложила попробовать. Все по очереди пробовали, некоторые и по два раза, но надували только объем конфетки или сосиски. А я последняя сразу с одного выдоха надула большую колбасу. Рассказала детям секрет. Папе нашему сей пакет совершенно не понравился, сказал ничего научного, но дети повеселились, так что рекомендую...
Потом опять решили вернуться к огню и вызвать из него фараоновых змей. Когда последние уже вылуплялись из яиц (таблеток глюконата кальция) Ульянка спросила, а обладают ли они волшебной силой? И если нет, то зачем тогда мы их вызываем? Несмотря на то, что желания змеи не исполняли, танец нам свой показали и красиво так раскачивались в огне...
А потом опыт с водой - делали водоворот в бутылке. Переходник, соединяющий две бутыли, и вода - все для получения водоворота. Дальше только встряхнуть нужным образом и ты повелитель водоворотов. Правда оказалось не все пластиковые бутылки подходят. Обычные из под Суздальской минералки которую пьем дома сминаются, гнутся и подтекают. Уже прямо перед самым праздником наш папа сбегал в магазин и купил бутылки поплотнее.. Родители в жарком детском центре пили минералку, разлитую по стаканчикам, а дети по очереди делали водоворот.
А потом начали делать взрывающиеся пакеты. Бомбочка из соды, завернутую в салфетку, уксус подкрашенный красителями и взрывы на подносе обеспечены. Первый пакет правда не взорвался, не герметично закрыли. А дети все прямо извелись, хотели сами своими руками творить, но уксус страшно им доверять было. Поэтому позвали на помощь мам, сделали три разных цвета и дружно болели какой цвет взорвется первым.
Вообще этот опыт не планировала, сделала в последний момент, захватив из дома пакеты, уксус и соду. Когда с утра пока все спали я репетируя испортила горячий лед - ацетат натрия в пробирке при кипячении в воде с целью растворения просто опрокинулся и набрал воды... Пробирка в наборе была с пробкой, которая вообще ничего не удерживала. А в наборе "Химический светофор" того же профессора Николя индигокармин оказался совершенно негодный и вообще не реагировал, даже у воды цвет не менял... Надо бы отзыв отрицательный накатать... Так вот, у утра меня совершенно вывели из колеи загубленные два опыта, показалось что детям для демонстрации будет мало и поэтому и добавила взрывающиеся пакеты. Дешево и зрелищно! Куда лучше чем покупать химические наборы которые не работают... Хотя набор с сорбентом "Вылей стакан воды на голову" прекрасно сработал. Дети, несмотря на преамбулу "только те, кто с утра не успел помыться", все как один хотели вылить себе стакан воды на голову. Пришлось разделить весь сорбент на несколько стаканчиков чтобы включить в процесс как можно больше детей: одни выливали теплую воду в стаканчик с сорбентом и выливали другим на голову. Так вот, все расстроились даже, что остались сухими... Вода превратилась в гель буквально за пару секунд.
Еще было огненное кольцо в бутылке. Выбирала то опыты из того что под рукой, а тут спирт, бутылка и спичка. Что проще то?
Вообще планировала еще опыты с сухим льдом, но не смогла его купить во Владимире, телефон в фирме не отвечал, а из Коврова его везти не было возможности... Но детям хватило, под конец я бы даже сказала что подустали. пора было переходить к боевым действиям )))
Спросила кто хочет попасть в научную лабораторию? Конечно же все! Но перед входом в лабораторию надо было пройти дезинфекцию (дезщит из пленки), одеть защитную одежду, получить пропуска настоящего ученого и пройти сканконтроль. Вместо одноразовых халатов детям я на сималенде заказала такие же одноразовые рубашки с рукавом. И дешевле, и ближе к детскому размеру. Файлы для пропусков купила на алиэкспрессе, там можно было заказать по 10 штук. Разработала дизайн пропуска, распечатала и потом уже вписывала имена. Вместо шнурков с клипсами или прищепками которые только большим оптом и дороговато сделала разноцветные ленточки.
Еще по плану для внутренней дезинфекции надо было принять антибиотик.
И подписать согласие, что ребенок осознает всю опасность посещения лаборатории. Павлик специально даже научился писать свое имя, а этот момент на празджнике не сделали...
Вообще планы на вход в лаборатории были крутые: одна мама по моей просьбе закачала говорилку и когда ребенок перед входом должен был прижимать руку к "сканирующему" устройству электронный голос из планшета должен был говорить "Сканирование завершено успешно. Личность ученого ___ имя ребенка____ подтверждена. Вход в секретную лабораторию разрешен"
Но это же дети...Они как молекулы в броуновском движении. Пока первая часть одевалась, вторая уже курсировала в лаборатории. Надо было на ключ закрывать и по одному пускать...
Ну ладно, дети натюнинговались под ученых и попали в лабораторию... А там столько интересного... И помимо сладкого стола всякие баночки-скляночки... Все такое привлекательное... Все быстренько расселись, даже перчатки начали одевать, а что дальше то? Что делать со всем добром непонятно... И тут им вручается письмо от ученого, хозяина лаборатории.
Дети быстренько прочитав его отправляются на поиски инструкций по проведению опытов... Я придумала быстренький квест, чтобы дети хоть немного подвигались. Да и мозги свои напрягли хоть чуть-чуть... Хотя как всегда квест выполняли пару человек (хотя руководящие роли менялись), а большая часть отдавала должное сладкому столу...
Первую подсказку дети получили в письме "ищите у входа", а следующую я запихнула под ковер прямо у двери... Чтобы быстрее шло дело намекнула детям где точнее искать, и под ковром они нашли следующий кроссворд. Его нашла на сайте солнышко ( спасибо кто выложил, самой просто времени не было бы составлять), там ответив на загадки на школьную тему и заполнив кроссворд по вертикали можно было прочитать "Ищите в корзинке".
Корзинок по детскому центру было множество, от подставок для канцтоваров до мусорных в каждой комнате. В другой комнате в корзине дети и нашли следующую подсказку в файлике.
К письму в пакетике были прикреплены бумажные цветочки свернутые квадратиком. Опыт с ними некоторым детям был знаком, поэтому справились быстро. А четыре цветочка раскрывшись в воде под действием капиллярных сил дали следующую подсказку
На окне ждало следующее задание
Решив примеры в пределах пятнадцати (именно на этом уровне у Вовки были занятия в подготовке к школе) дети получили следующие указание "Ищите под столом". А там был ящик. Но!!! Он был закрыт, а ключа не было...
Чтобы его найти надо было отыскать в стихах о науке (нашла в интернете подходящие) ошибки и из правильных ответов сложить слово-подсказку... На фото снизу я специально выделила ошибки, чтобы понятно было, а у детей такой форы не было. Искали сами и составили таки новое слово - раздевалка...
А в раздевалке было следующее послание и тарелка с ключом покрытым ядовитой жидкостью. А чтобы извлечь ключ не замочив руки в помощь предлагались свеча и стакан. Фокус старый как мир, но детей всегда впечатляет... Свеча прогорая засасывает всю жидкость в стакан и когда она подкрашена это еще нагляднее.
Получив ключ дети с помощью взрослых открыли сундук и извлекли инструкции. Я их оформила книжечкой форматом А5 и распечатала чтобы хватило дать всем детям...
И вот по этим инструкциям под моим руководством, чтобы было быстрее, а то пока каждый прочитает, дети принялись за опыты...
Первым сделали самодельного лизуна из клея ПВА с красителем и тетрабората натрия. У него были свойства неньютоновской жидкости: при быстром воздействии он рвался так, как будто его разрезали ножом... а когда медленно он растекался в руках...
Положили лизун в пакетик с застежкой чтобы взять домой.
Потом приступили к полимерным червякам. Где отдельно купить альгинат натрия я так и не нашла, а наш из набора Лаборатории приколов дети давно уже извели, поэтому просто на симе купила самый простой набор для червяков без наворотов...
Дети даже по два разноцветных червяка сделали. Упаковали их в баночки. Потом по плану были флаконы с разноцветными жидкостями, но именинник уже проголодался и потребовал торт. Поэтому всем сказали, что флаконы возьмут домой и там будут экспериментировать со смешиванием. И приступили к завершающемуся опыту - зубная паста для слона. В стаканчике с теплой водичкой дети старательно размешали сухие дрожжи. В бутылку с перекисью добавили и размешали жидкое мыло.
Можно было еще подкрасить, но мыло итак было ярко-зеленого цвета... А потом добавили к перекиси с мылом катализатор дрожжи и тут понеслось... Такая пена повалила и укладываться начала как зубная паста... Очень зрелищно! Восторг просто! Впечатлило и взрослых и детей. А в перчатках можно было еще с пеной поиграться, она такая тепленькая (реакция экзотермическая), приятная...
В итоге экспериментов дети забрали с собой лизуна и полимерных червяков
Потом все быстренько убрали после экспериментов и накрыли уже столы к торту
Именинник задул свечи на торте и загадал желания (судя по времени загадывания не одно)...
И все принялись за торт с соком или газировкой... Параллельно мамы фотографировали их с фотобутафорией на мобильники...
Вывод: можно и самой провести чудесный научный ДР без дорогущих аниматоров, с помощью близлежайшей аптеки и сималенда с алиэкспрессом. И даже без сухого льда можно впечатлить детей. Хотя его все таки думаю можно добыть, а в Москве вообще без проблем... Оформление аниматоры все равно не сделают, это еще дополнительные расходы... Так что уж лучше сама... Еще не все доступные опыты и показала... Может еще раз через пару лет опять сделаем ДР в подобном стиле, еще много чего можно придумать.
Так что экспериментально доказано - мама сама может провести научный ДР )))