Всем приветики!
Заходите в гости к очередной куколке с одеждой на липучках 
. Из нового - чихуахуа и мешочек для хранения игрушки. Еще опробовала другие глазки. Сначала не очень как-то с непривычки. А потом понравилось. И новая хозяюшка сказала, что живые хитрые глазенки получились. Посмотрите и вы .
Под кат более 5 фото
.
На примере первого наряда на фото расскажу, как можно заниматься с малышом:
посчитать количество бантиков и сандаликов, выяснить, что оно одинаковое; поговорить о цветах, определить, что бабочки и сандалии одинакового жёлтого цвета, а вот пуговички голубые; сравнить материалы, из которых изготовлены бабочки и пуговицы (дерево и пластмасса); можно отвлечься и поболтать о том, где живут бабочки, что едят и т.д. (учим абстрагироваться, фантазировать);
посчитать мишек на штанах и выяснить, что они разного размера - один маленький, другой большой; также определить цвет штанов и мишек;
найти зебру, вспомнить, что видели её в зоопарке, рассказать о том, где зебры живут на воле;
у собачки потрогать нос, разыскать косточку, спросить, чем она так дорога псу; напомнить, что собака друг человека;
повторить названия предметов одежды, расспросить, в какое время года носят футболку, штаны, сандалики;
пощупать текстуру тканей, описать ее прилагательными (активное пополнение словарного запаса): ленты в бантиках гладкие, ребристые, ткань (лучше ввести название "фетр") на футболке жесткая, а на штанах - мягкая, гибкая, "теплая" (я специально использую фетр разных производителей и типов, чтобы у ребёнка было как можно больше разнообразных тактильных ощущений в процессе игры).
Времени потратите мало, а пользы целый ворох. А самая главная награда - счастливые и благодарные за внимание глаза малыша.
Спасибо за внимание 
!