Еще одно упражнение для развития памяти по методике Макато Шичида - Space memory или "Размести правильно". Для этой игры карточки раскладываются на "сетке", т.е. разлинованном поле. Задача для ребенка - запомнить расположение изображений, посмотрев на них буквально несколько секунд, и воспроизвести его. Сейчас мы играем на поле из 9 или 12, а иногда и 15 карточек. В последнее время используем похожие картинки, например, только цветы или только котята. Карточки я не называю, просто раскладываю, даю до 5 секунд на запоминание и перемешиваю.

Одним из направлений занятий и упражнений по методике М.Шичида является развитие памяти. Сегодняшний пост о том, в какие игры для развития памяти можно поиграть с ребенком.

Дыхательные упражнения - один из видов настройки перед занятием по методике М.Шичида. Правильное дыхание очень полезно для нервной системы, ведь глубокий медленный выдох помогает нам расслабиться, снять напряжение, успокоиться, перебороть раздражение или, может быть, волнение. Как совершенно справедливо считали восточные мыслители, управляя дыханием, ты управляешь собой. Дыхательная гимнастика может стать одним из элементов воспитания терпения и усидчивости. Но польза от дыхательных упражнений состоит не только в этом. Дыхание играет важнейшую роль для формирования речевой системы, оно питает речевой аппарат энергией, необходимой для хорошего и чистого произнесения слов. Во время выполнения дыхательных упражнений кровь активно насыщается кислородом, в результате улучшается работа сердечно-сосудистой системы, головного мозга, легких. Это отличная профилактика заболеваний дыхательных органов.

Хорошая небольшая статья от babybilingualclub о том, как правильно нужно выбирать педагога-носителя для обучения ребенка. Полезно будет для родителей, да и для педагогов тоже. Практически со всем согласна. Носитель не равно хороший преподаватель. У носителя все-таки должны быть педагогические навыки. Рекомендую к прочтению))



В этой статье я хотела бы поговорить о том, как выбирать преподавателя английского языка для вашего ребенка. В частности о носителях языка, т.к. их «репутация» особенно испорчена.

Всё никак не могла снять видео о том, как мы играем в Абсурдную историю. И вот оно! Наконец-то! Linking memory (абсурдная история или память «цепочкой») очень долго у нас "не шла", как я не старалась ее предлагать в занятиях. Понять смысл Катюша смогла только после 2-х лет, и мы сразу стали использовать от 10 карточек. Сейчас чаще всего играем с 18-20 карточками - Катенька чудесным образом запоминает эти веселые и фантастические истории.

Сегодняшний пост посвящен тем играм, которые включены в наш ежедневный обязательный блок занятий. В него входят задания по методике Шичида на развитие памяти, внимания и логики, а также обучение счету и подготовка руки к письму.

Опять рассказываю о наших занятиях и играх на каждый день. Кое-что добавилось, по сравнению с тем, что было месяц назад.