Огромное спасибо Елене! http://www.babyblog.ru/user/Lisa2009/3074919

Огромное спасибо Елене! http://www.babyblog.ru/user/Lisa2009/3074919

45

1. Используя семечки из тыквы, получаем новую тыковку на бумаге.

2. Из пластиковой тарелки получаются замечательный зонтик

3. Коробка от конфет, трубочки для коктейлей и пластилин - получилось осеннее дерево.

6. Делаем осенние букеты, используя штампы и листья. Штамп для вазочки вырезаем из губки для мытья посуды.

5. Делаем запасы на зиму. Штампики для яблок и грибов вырезаем из винных пробок.

6. Рисуем отражение деревьев в реке.

Нашла на просторах интернета замечательный комплект заданий на летне-морскую тематику. 60 листов разноплановых упражнений от цветовосприятия и логики до счета и чтения. Комплект рассчитан на занятия с детками 3-4 лет. Внимание, ТК англоязычный! Делюсь)

Помните, я составляла список из 20 дел весны ? Так вот, почти всё задуманное нам удалось осуществить! И эта идея с планом мне так понравилась, что я решила составить подобный и для нашего Лета-2016). Ведь сегодня 1 июня, а значит наступило долгожданное время солнца, радости и веселья! Давайте вместе сделаем наше лето увлекательным счастливым и незабываемым!

Хочу поделиться идеями одной очень креативной мамы и моей подруги Юли Биржановой))

Юля сейчас участвует в конкурсе Инстамама в номинации "Креативная мама" и уже дошла до финала пройдя 3 этапа голосования! Очень-очень прошу поддержать ее, этот человек действительно достоин победы.

У Юли есть замечательный сын Никита, а все мамы мальчиков, я думаю, подтвердят, что заниматься с ними, увлечь их нашими познавательными развивающими играми ох как непросто. С девочками в этом плане гораздо легче. Мне вот под моими постами с занятиями с Варей очень часто пишут мамы мальчиков и говорят, что с их детьми это невозможно. Так что теперь отсылаю всех мам мальчиков к Юли))) Это возможно, и она нашла подход!

Юлин блог полон необычных идей для творчества и занятий с детьми.

А кроме того там можно найти подборку театров для детей и других интересных мест.

Вот по этой ссылке можно проголосовать за Юлю просто перетащив ее фото в свободный серый квадратик наверху. У Юли сильные соперники, но все-таки если говорить именно о креативности, т.е. количестве и новизне, необычности идей, то я считаю, что Юля выигрывает. У нее все как-то по-настоящему, искренне и просто ради своего ребенка))

Никогда не знаешь с чем столкнешься в жизни и мне кажется, что полагаться не только на зрение это очень полезно. Мы настолько привыкли, что 90% информации мы получаем через глаза, что все остальные органы чувств вроде бы и не за чем развивать. Но так ли это? Сейчас я не буду писать о важности слуха, а ведь часто мы слышим то, что не сможем больше нигде увидеть и прочесть, но из-за плохой слуховой памяти тут же забываем и вынуждены это записывать. Мы даже мысли свои вынуждены записывать, потому что иначе их забудем, а что говорить о сказанных нам по телефону номерах или адресах? Зато записанное и увиденное прочно врезается в память. Так почему бы не развить так же память и остальных органов чувств? Я надеюсь понятно, что для Вари я просто провожу забавные игры, которые скорее направлены в будущее, на то, чтобы заинтересовать ее подобными возможностями, нежели рассчитанные на сиюминутный гениальный результат.

Ведь так приятно помнить, где ты что-то слышал и как именно звучал голос говорящего, или по звуку определить какая птица поет. И это здорово, когда в толпе на тебя повеет чьми-то духами, а ты вспомнишь, что ими душилась твоя мама на юбилее дедушки или вдохнуть полной грудью и почувствовать, что кажется скоро будет дождь, воздух им уже пахнет. С запахами наша жизнь становится ярче и они как будто добавляют ей новое измерение. Вспомните себя в начале беременности! Вот это обонятельные способности! Я каждый день могла определить, что у соседей на ужин с точностью до рецепта приготовления и всех ингредиентов!

А осязание? Разве не прекрасно через всю жизнь пронести память о шероховатых руках бабушки, теплых и мягких прикосновениях мамы или первом поцелуе? И помнить их так же ярко и четко. Приятно закрыть глаза и почувствовать под руками прохладу моря, шелковистость выпускного платья или нежность волос ребенка.

Разные люди по разному воспринимают поступающую информацию. Визуалы лучше запоминают то, что видят, аудиалы - посредством слуха, а кинестетики - через ощущения. Не всегда можно чётко определить, к какому типу относится ребёнок и конечно полезнее стараться развиваться разносторонне, предлагая ребенку игры, направленные на развитие разных типов памяти. Но бывает и так, что что-то не идет. Тогда возвращаемся в пункту первому методики Шичиды - любовь и никакого насилия)

К играм методики Шичиды, направленным на развитие зрительной памяти (фотопамяти) относятся:

1. Сетка памяти (Memory Grid).
2. Цепочка памяти (Linking Memory).
3. Похожие картинки (Photo Memory Game).
4. Мандала.
5. Что исчезло, что появилось.