Тему горшка объявляю закрытой.
Два дня назад ( 2,7) пошел Анри на горшок. Сегодня освоил туалет. Все было очень стремительно: горшок -> туалет. 😎
Никуда не приучали, не высаживали, по немецкой технологии: ребенок дорастает до контроля процессов своего организма. С этой методикой совпадает и общая рекомендация детского врача:
не сажать ребенка, который еще не сидит
не поднимать постоять, пока сам не стоит
не тянуть его за руки вверх из положения сидя
не предлагать ходить (но можно звать к себе, когда уже сделал первые шаги)
не тянуть за собой неуверенно ходящего ребенка, даже если очень медленно идешь сам
не навязывать горшок пока нет самоконтроля физиологических процессов
Задачи первых 5 пунктов - не нагружать суставы, связки и позвоночник. Ребенок растет стремительно и что-конкретно всегда запаздывает, а что-то обгонят в росте. Какие органы - не очевидно. Как только все приходит в соответствие - ребенок сел, встал, пошел. В нашем случае: пошел, сел, побежал. Так и не пополз - забыл? 🤡
Ну то есть общий смысл - не подгонять физ. процессы. Звучит стройно, наверняка не всегда работает, вернее - не всегда легко.
Смотрела тут фильм, детский психолог отвечала на вопросы. Самый частый вопрос был: почему при одном воспитании, при одинаковых вложениях, при одинаковом подходе с одним ребенком работает, а с другим нет? Ответ.
Потому что в разных детей нужно по-разному воспитывать. Разными вложениями, разными инструментами, разным подходом.
поэтому у вас и кризисов особых не было, которые у кого-то в год-полтора случаются. Гибкость в отношениях с детьми - залог успеха
