Сегодня у нас был LEG-Gespräch, там где обсуждается с родителями прогресс обучения. Я тоже пожаловала туда, хоть и на таблетках.
Сказали, что доча читает как в примерно уже 4 классе (думаю, что преувеличили конечно). Пишет тоже с большим преимуществом, скоростью и правильностью, письменный тест 90% правильно. Похвалили по всем фронтам и спросили что мы с ней делали :). Ну ничего не делали, читать и писать она сама научилась в 3-4 года. Портфель собирает сама, в документах и канцелярии порядок. Общается с несколькими девочками в классе, с кем периодически встречается.
Из того, что согласились все, что стоит подтянуть:
- не отвлекаться на подруг в индивидуальных упражнениях
- заходить в класс с началом урока, а не болтать с подругами в коридоре
- не бояться говорить неправильно и спрашивать
Попросили мы ещё ее чуток подгружать, чтобы ей не было скучно.
- Необычно организована работа в классе. В центре стоят скамейки кругом и они там слушают объяснения учителя, потом рассаживаются каждый за парту, лицом к стенам или окнам для индивидуальной работы.
- есть обязанности у детей, поливать цветы, убирать игрушки и тп. Лист наверное из ежедневных 12 обязанностей, разделённый по парам
- у каждого ребёнка есть ещё парный ребёнок, кто должен собирать и передавать дз в случае болезни
- есть коробка куда кидаются записки с конфликтами и классный руководитель потом вслух разбирает ситуацию. Доча рассказывала как однажды учительница доставала подряд записку от двух друзей. Один и второй одинаково жаловались друга на друга: это он украл мой карандаш. 😁
- классная моментально разбирается и разруливает все большие конфликты. Не знаю как там дальше будет, но ее слушаются, а старшая с большим удовольствием ходит в школу.
