Второй день мы посвятили цветам. Утром на стенде нас ждали карточки с цветами. Мы проводили много ТН, но как-то цветы до сих пор обходили стороной. Поэтому благодаря этому ТЗ мы выучили много новых слов и названий цветов.
Посмотрели на компьютере картины Моне.
Еще у нас есть небольшая книга - брошюра: Филипп и Клод - друзья. Моне. Но мы благополучно про нее забыли. В этой серии 4 книги: Моне, Гоген,Дега и Ван Гог.
Цель этой серии книг - знакомство детей с работами наиболее значимых художников мирового искусства. В книгах представлены близкие для детского понимания описания работ художников и вымышленные истории, основанные на ключевых картинах этих живописцев. Лабиринт.
Вспомнили про замечательный обучающий журнал с наклейками. Я купили его давно, еще перед новым годом, но Мира как-то не проявила к нему интерес. В этот раз пригодился, клеили, считали с интересом. История о том, как Крольчонок и его друг цыпленок помогают друг другу узнать цвета и освоить счет.
К первому дню - Ягодному, я распечатала вот такие карточки ( у кого взяла не помню), до них дело у нас в первый день не дошло. Поиграли и почитали стихи про красный цвет мы во второй день.
Разложили лото, Мирочка называла все что изображено на картинках. Лото мы раскладываем хорошо, без ошибок. Часто Мирославе уже становится не интересно, поэтому пора начинать играть по правилам. Осталось купить или сделать самой интересное лото)
По набору Умницы 100 цветов, разыграли сказку "Бал цветов". Сказку доченька слушала, а вот на карточки не смотрела. Потом мы танцевали с букетом (подарен был на двухлетие Мире) под "Вальс цветов" Чайковского. Мире так понравилось, что пришлось танцевать еще раз)
Ну и в конце немного творчества. Распечатала мак для аппликации, но он так и остался не тронутым. Ничего на днях попытаемся еще раз сделать аппликацию.
Завершился день опять рисованием, только на этот раз масштабным. Рисовали вилкой тюльпаны и делали отпечатки дном бутылки. И конечно наше рисование по традиции всегда заканчивается бодиартом.
Спасибо!
