Дабы развлечь Нику предлагаю ей различные сенсорные коробочки и задания. Через игру и действия, пытаюсь обучить её пяти различным чувствам (зрение, слух, обоняние, осязание, вкус). Её концентрации правда хватаем минут на пять, но если предмет ее заинтересовал, то в течение этих пяти минут для нее не существует ничего кроме этого предмета.
На днях пробовали осязать соленое тесто - не получилось. Вместо того, чтобы осязать Ника все время пыталась попробовать его на вкус!!! Ужасно соленую массу пару раз ей удалось лизнуть. Надо было видеть выражение ее лица при этом;))) И хотя ей жутко не понравился вкус, сам процесс изучения через рот абсолютно затянул моего ребенка, как только кусочек теста оказывался у нее в руке он тут же следовал в рот.... пришлось занятия прекратить, в ближайшее время точно к нему не вернемся.
Но чтобы тесто зря не пропадало решила я сделать из него звездочки, в качестве формы послужила фигурка из сортера.
Покрасила эти звездочки старым лаком для ногтей и бросила в коробку с рисом. В таком виде тесто у нас очень даже пошло, Ника почти не пыталась засунуть эти звездочки, рис в рот. Перебирала пальчиками и сжимала в ладошке.
Ну и главный хит дня стекляшки в мешочке! Все-таки ребенок у меня непредсказуемый. Дала ей стекляшки и жду, когда она их в рот потащит, а нет.... у неё были другие планы..... она решила развивать слух и стала их трясти! Трясла она эти стекляшки минут десять без перерыва, ни разу не попробовав их на вкус.
