Отправила своих девчонок на танцы. Девочкам НРАВИТСЯ, ходят. Туда был отбор-мы попали. После каждого занятия педагог рассказывает кто как занимался. И каждый раз я слышу,что Люба и Надя НЕ СТАРАЮТСЯ. У Нади рассеянное внимание,а Люба НЕ СТАРАЕТСЯ. Теперь еще одна новость-педагог ставит танец ,говорит,что в мексиканском танце участвует Надя. Я спрашиваю про ЛЮБУ,ответ:" Нет,Люба не будет танцевать ни в японском,ни в мексиканском танцах,она не готова". Потом педагог попросила прийти в субботу тех,кто танцует мексиканский танец,она его будет СТАВИТЬ. Мы с Надей пришли,час занятий,после чего педагог выходит и заявляет:"Надю я заменю другой девочкой,у нее рассеянное внимание". Занавес. Вот поставит они эти танцы,потом будут репетировать,а что МОИ ДЕТИ БУДУТ ДЕЛАТЬ??? Еще прозвучала фраза сегодня от педагога"У меня сегодня выходной,а я здесь и с этим надо считаться и быть на занятиях внимательней". Так вроде это ЕЕ проблемы,что она НЕ МОЖЕТ ПОСТАВИТЬ танец в обычные три дня на неделе,отведенные для этого....Это ее инициатива,что некоторые дети должны прийти в субботу,чтобы СТАВИТЬ ТАНЕЦ. Что касается стараний. Я соглашусь,что Надя может не стараться....но чтобы не старалась ЛЮБА_я не поверю низачто. Дочка днями отрабатывает элементы,старается. В саду я видела как она танцует,очень гибкая,все делает красиво. Подходила к педагогу,говорила,что ЛЮБА переживает,что и как она танцует,ответ меня убил:" ПУСТЬ СТАРАЕТСЯ,ТРЕНИРУЕТСЯ,ТОГДА И ПЕРЕЖИВАТЬ НЕ ПРИДЕТСЯ". Спрашиваю Любу,кричит ли педагог,Люба говорит,что педагог кричит,что Люба не умеет танцевать. НО ДЕТИ ХОДЯТ НА ЗАНЯТИЯ 4!!!!! РАЗ В СВОЕЙ ЖИЗНИ!!!! Люба очеень переживает,если узнает,что она ЕЩЕ И НЕ ВЫСТУПАЕТ НИ В ОДНОМ ТАНЦЕ!!!! Не знаю как все объяснить ребенку. Спрашиваю детей своих нравится ли им и будут ли ходит...ответ один ДАААААА. На занятия детей родителей НЕ ПУСКАЮТ. МАМОЧКИ!!!! У кого девочки и мальчики танцуют....КАК У ВАС? А может ЭТО НОРМАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ? Мне почемуто кажется что дело здесь в педагоге.....Почему не все дети участвуют в выступлении? Или это нормально? Педагог-девушка лет 27-30,победитель чегототам, ТРЕНИРСКИЙ СТАЖ 3!!!! ГОДА...... Прошу совета....ходить,смотреть,что дальше будет или переводить-куда не знаю даже и сколько стоить будет тоже. Тут вроде и цена устраивает-со скидкой ,и близко от дома...
Танцуют ВСЕ....или не все?
Меня немного смутил ващ пост про танцы. Моя дочь год отходила на спортивные. Педагогу пофиг - есть родители или нет. Проблема там с мальчиками - если есть пара, то она ее обязательно двагает на соревнования. Я видела как старшая группа там танцует.. Девочки, закачаешься!! Особенно их пассадобль вызывает восторг и что самое главное там железная дисциплина - если преподаватель отсутствует, они будут сами танцевать, сами себя корректировать, а не стоять столбами.
Но в этом году мы оттуда вынуждены были уйти из-за подготовительных курсов.
Сегодня ставит одну, завтра другую.... педагог не в состоянии справится с своим временем... я бы забрала детей... смысл их водить, если каждый раз с ее слов дети не стараются и она заменяет их?? девочки правильно писали, что кого-то наперед, а кого-то и на задний план можно поставить...
Спасибо,да,мы решили детей забрать! Сегодня еще поговорила с сестрой-она тренер по кросфиту и легкой атлетике у детей,она поговорила с моими детьми и сказала ОДНОЗНАЧНО ЗАБИРАТЬ,пока детям не создали кучу комплексов и что работает с ними неуверенный в себе человек,а не педагог
ой, как вы в тееемуу... мои ходят на русские народные второй год. Даня в том году старался, Ваня только к лету ближе начал. вчера пришли на первое после лета занятие, так на меня стооолько говна при всех родителях после занятия вылили ;). и не работают, и не стараются, и плохо себя ведут, и "я не думала, что они за лето совсем не повзрослеют", и "всегда ставлю второй год обучения в пример, а они вообще никакие".. мне-то по хер - я не девочка, чтобы меня отчитывать, НО мне не понятно, почему сам педагог не справляется с детьми, не "построит" их - это же мальчишки, с хрена ли им в первый день стараться? еще мне, конечно, не ясно, почему так (и вообще КАК?! на занятия тоже не пускают) дети себя вели: либо им внимания не уделяли, либо попустительствовали - это все снова ошибка педагога!!! парней, понятно, отругала, буду разговаривать с ними, но и педагогу хочется в табло дать, чтобы за детьми следила и увлекала их, может, разделить их нужно в группе - мне ж не видно. я сама в танцах в детстве 8 лет была и знаю, что дисциплина зависит от педагога, так вот почему нет дисциплины? внимание у моих тоже рассредоточено, но опять же - именно в группе их должны учить собраться, раз родителей не пускают.
У нас было примерно так же. Платишь деньги, водишь ребенка, но из 25 человек выбирают 5, на которых делают ставку. Эти 5 выступают, им все внимание. Маленькому ребенку трудно об"яснить, что он, стараясь изо всех сил, оказался хуже других. В итоге у ребенка формируются комплексы и пропадает желание(((. Но это везде наверное так. Педагогу нужен результат, а дети дишь материал для самореализации.
Я в детстве ходила на хореографию....ВЫСТУПАЛИ ВСЕ, сестра ходила на танцы-ВЫСТУПАЛИ ВСЕ.....Зачем тогда они нужны эти танцы......
Мы занимаемся танцами в ансамбле, где очень строгий отбор. из 240 чел взяли 19! Но при этом педагог ставит в танец всех детей, просто те, кто похуже танцует выпускаются на сцену в другом рисунке танца на пару-тройку эпизодов (у нас сложный постановочный рисунок, смена музыки и прочее). И никто не в обиде, все повыступали на сцене. Для тех, кто сложно попадает в такт (5-6 лет деткам было в прошлом году) сделали отметки в музыке, добавили колокольчик пимп, чтобы знать, когда сделать шаг)))Одним словом хореограф старается! В этом году мы 7милетки, нам уже сложнее танцы будут и без всяких пимп)))
Мы поменяли несколько "танцев". В 1 ую студию ходили до 4 лет,очень дочке нравилось,но... Мы ходили на все занятия,без пропусков,дочь очень старалась. Таких было человек 5 в группе. Остальные чаще всего появлялись на последних 3-4 занятиях. Танцевали ВСЕ. Представляете ЧТО это был за танец? Когда 5 девочек танцуют хорошо,а остальные человек 7-10 "кто в лес,кто по дрова"... Во 2 ую студию пришли к педагогу,как у вас. Молодая,с наградами,в каждом выпуске есть призеры разных уровней. Так у неё тоже начались такие заморочки. Танцуют все-нет,не все-все-не все... Дополнительно приходим заниматься по выходным( а мы,например,часто уезжали из Москвы на выходные, нам высказывали,что она своё время тратит,а мы не ценим и т.д.). К слову,профессионально заниматься не планировали,для общего развития ходили. Забрала ребёнка после того,как один раз( родителей тоже не пускают) пошла посмотреть в окно и увидела,что они все 45 мир занятия простояли и прохлопали,вместе,по очереди,по одному-развивали чувство ритма. Мне этого не понять-платить за занятие,стоять и хлопать( реально больше ничего не делали,ни рамтяжки,ни танцев), а потом в СБ приходить танцевать... С 3 им преподавателем повезло больше( уже в школе), наград тоже много,танцевали все, с разделением на 3 линии( и то,в центре-1 линия,по бокам от них-2 ая,совсем по бокам сцены-3 ья(у нас 12 человек занималось, так что все помещались :-)
Я недавно тоже хотела найти студию или кружок танцевальный для сына. Позвонила в 5-6 различных мест и в двух сразу поняла, что туда лучше мне не соваться - будет скандал. Если мне с ходу дали понять, что педагог там главный и детей он сам себе выбирает. И только в одной студии мне все очень красочно описали и даже сказали, что сделают скидку для многодетных (но цена даже со скидкой кусается). Студия действительно очень хорошая, там крестница мужа лет 10 занималась. И отлично видно результаты )))
В вашем случае я бы постаралась найти девочкам более подходящую студию, если действительно нравится. А в этой им только желание перебьют. Педагог должен разбудить способность к танцам, а не загубить его.
Гнать в шею таких педагогов. Моя на бальные танцы ходит, преподаватель с большим стажем у нас, требовательная. Но все дети гладятся по голове. Когда выбирают лучших, выбирают ВСЕХ. На показательных выступлениях танцуют все. У кого хуже получается она сама с ним танцует вместе. Ругаются дети только за дисцеплину.
Я раньше танцевала в ритмической гимнастике. Педагогу важно 1. Победы на конкурсах. 2. Поставить в танец детей со слухом и харизмой. 3. Свои дети тож есть. Младшая сестра танцующей в старшей группе. Да, в танцы многих не ставят. Проходит типа кастинга, когда все танцуют одновременно и отбирающие (педагог с учинеками старшей группы) тычут пальцем на тех, кто попадает в такт, и из него прет харизма. Меня отобрали на один танец(. А потом я бросила. Но на соревнованиях занимала всегда 1 места. Была самая гибкая. Но харизмы в танце нетю(.
Не стараются - это значит не работают. Вот сын мой катался на коньках в группе из 30 человек, мы родители могли прийти и смотреть, так вот из 30 человек СТАРАЮТСЯ 4-5. Остальных можно просто гнать в шею, честное слово, хотя многим детям очень нравится ходить, но видимо умом не доросли, что надо вкладываться в дело. Мой тоже не старается ни капли, и тренер каждый раз об этом говорит, развивайте характер и прочее.
А вы поищите еще кружки, может где-то получше.
У нас танцуют ВСЕ, кто лучше-соло или первая линия, остальные-второй и третий план, но ВСЕ.
Значит менять студию. Цель занятий с малышами- развивать талант, искать его у каждого ребенка, а не выбраковывать. Большая часть родителей водит детей на танцы не для достижения танцывальных высот и не для медалей и призовых мест, а для развития, укрекления мышц, осанки. И главное чтоб у ребенка желание не отбить. Желаю вам найти своего педагога для ваших девочек.
Гнать в шею таких педагогов. Одно дело, когда дети сами не хотят ходить и действительно не стараются, другое, когда ходят неделю, а им уже сказали, что они ни на что не способны. Я бы поменяла кружок. К такому педагогу водить точно не стала. Занятия должны радость приносить, а не стресс и комплексы.
Спасибо за совет,я все больше склоняюсь к тому,что нужно менять кружок
Мы год отходил на класс танец в школу искусств - ни одного выступления. Я спрашиваю педагога, а когда концерт? Она говорит - какой концерт, они же только элементы учат.. Мне такой подход нравится - сначала научить, а потом выступать.. А пошли на вокал, так там с первого месяца концерты, костюмы генеральным репетиции. Я спрашиваю, а когда петь будете учить, а педагог говорит, что сначала ребёнок должен стать артистом, а вокал подтянется.. Я думаю, что польза от кружка есть, если там учат, а не создают вид деятельности...
Если Вы отдали детей для общего развития, меняйте студию. Не каждая мама способна смотреть, когда ее ребенка чему-то серьезно учат. У меня дочка ходила на бальные танцы. Танцуют - 1-2 из сотни, остальные повторяют движения. Хотя, стараются, но результата нет. Поэтому забрала я ее из этой студии. По мне, лучшие танцы для общего развития - танцевальные занятия в фитнесс- клубах.
Занималась танцами и в детстве, и во взрослом возрасте. Хочу сказать, что в группах, где просто занимаются-проблем нет, выступают все.А там, где часто выезжают на соревнования например, очень жесткий отбор. У нас в городе детский ансамбль Палитра. Педагод никогда не возьмет на выступление вялого, не старающегося, не органичного
Есть такие кружки и секции - для избранных. На них делаются основные ставки по разным причинам, остальные по боку... Есть кружки и секции для всех. Для общего развития, для здоровья, для души и т.д. Считаю, что в таком случае проще поменять педагога.
Я в танцах не разбираюсь)) Но если сравнить со спортом- на важные соревнования попадают лучшие, и никого не волнует если ребенок старается, а результат неважный(( И очень часто это одни и те же дети - фавориты))
Это нормально в хорошем коллективе, который на что то претендует. Не все дети участвуют потому, что не все дети достаточно хорошо для этого подготовлены.