Мама двоих (5 лет, 2 года) Тула

Смысловое чтение. Как научить ребенка читать и понимать прочитанное.

Добрый день!

Как ни печально, но современные дети имеют проблемы со смысловым чтением даже в старших классах. Сегодня не буду говорить о причинах данного факта, расскажу о хорошем пособии, которое поможет подготовить школьников к работе с разными видами текстами, поможет ребёнку читать и понимать прочитанное.

Многие мамы, педагоги знают о замечательных пособиях Марка Васильевича Беденко по развитию логики дошкольников. Теперь Марк Васильевич представляет тетрадь-тренажёр "Смысловое чтение"со своим авторским курсом.

Данное пособие предназначено для учащихся 1 классов. Шрифт крупный, тексты не очень длинные.

Тематика текстов разнообразная.

После каждого текста размещены вопросы и дополнительные задания.

Задания направлены на развитие логического мышления и житейской логики.

Мне очень понравилось, что задания написаны крупным шрифтом. Ребёнок интуитивно уже настраивается на то, что ему самому предстоит прочесть формулировку задания. И мама или педагог смогут понять, уяснил ли ребенок поставленную задачу. Если он все верно понял, то задание выполняет без проблем.

Тексты очень интересные, возможно, данная информация пригодится ребенку на уроках окружающего мира.

Данное пособие содержит 2 вида текстов:

*тексты, предлагающие достоверную информацию

*тексты, содержащие сказочные элементы ( такие тексты помечены звёздочками).

Данное пособие подойдёт для индивидуальной работы, так и для групповой.

Автор предлагает несколько вариантов работы с текстами:

1. Ребёнок читает текст, а затем отвечает на вопросы.

2. Можно задать вопросы, которые ребёнок должен запомнить и найти ответы на них в тексте.

3.( Вариант для работы в классе или группе учащихся) Один ребёнок читает текст про себя, затем пересказывает его, а остальные дети, не видя текста, пытаются ответить на вопросы к нему.

Автор пишет, что задания и вопросы по разнообразным текстам позволяют отслеживать не очевидные причинно-следственные связи и, тем самым, готовить учащихся к к пониманию механизмов, действующих в экологии, экономике, праве, проявляющихся в истории науки и техники, закладывая базу для дальнейшего глубокого образования.

В пособии представлено 34 занятия. В первых занятиях представлен один текст и три задания. В последующих количество текста для самостоятельного прочтения увеличивается. И уже в середине пособия встречается по 2 текста на занятие.

Не обязательно на одном занятии читать по 2 текста. Вы можете вместе с ребенком решать, сколько он прочтет на данном занятии.

В конце пособия есть дополнительные задания.