Солнце спать засобиралось,

Солнце с нами попрощалось,

Потемнел наш старый сад,

В нем фонарики горят.

В небе звезды вереницей,

Самолет летит, мигая,

В темноте щебечет птица

И луна висит большая.

Вдруг в траве какой-то шорох,

Испугались мы немножко,

Кто пожаловал к нам в гости?

Пригляделись - это ежик!

Глазки - бусинки, иголки,

Серый маленький комочек,

Он притопал на дорожку,

Уходить от нас не хочет.

Мы скорей за угощеньем,

Что же ежик любит кушать?..

Суп молочный и картошку

Получил наш гость на ужин.

Утро.Солнце. В небе ясно.

Август - дни сплошь золотые.

Любит ежик суп молочный -

Все тарелочки пустые.

За обедом, в полдник, ужин

Костя суп не доедает,

Хлеб, картошку, даже кашу -

Все ежу он оставляет.

В самом дальнем углу сада,

Там где веток старых куча,

Поселился серый ежик

Рядом с нами жить ведь лучше.

был у Кости сегодня в саду. Родителей не пустили, а сам утренник проходил в группе (наверное, из-за карантина по ветрянке).

Косте роль в утреннике как часто болеющему не доверили, чтобы не портить сценарий, если что, но он читал стихотворение. Воспитательница его ОЧЕНЬ хвалила. Сказала, что читал лучше всех: громко, с выражением. И разговаривает он очень хорошо, фактически лучше всех в группе.

А вот поведение... было плохое. Причем у всех. Настолько плохое, что даже диск с этого мероприятия под вопросом. Воспитательница сказала - мы сначала сами посмотрим, что там, в потом решим, надо ли это показывать родителям. Мол, сплошной стыд и позор. Некоторые дети вообще отказались читать стихотворения, группу ели-ели собрали в кучу. Многие дети во время утренника пошли в игрушке играть...((

Спрашиваю Костю: к Вам на утренник кто-нибудь в гости приходил? (знаю, что приходила воспитательница в виде "Осени")

Костя: Степина бабушка приходила (она работает в садике).

Я: А еще?

Костя: дядя на снимал на камеру

Я: А Осень приходила?

Костя (без всяких эмоций): приходила...

Осень по видимому впечатления не произвела))

Надеюсь диск нам дадут, все-таки память.

временный, надеюсь 31.10 благополучно закончиться.

И захотелось мне стресс заесть какой-нибудь говняшкой вкусняшкой.

Идти куда-то было лень, поэтому возвращаясь из "Мариоля", куда отвела сына, я купила себе лазанью в "Русском аппетите".

Отхожу от киоска - смотрю дату. До 28.10. Т.е. до сегодняшнего дня. Возвращаюсь. Говорю: девушка, поменяйте, пожалуйста, лазанья до сегодняшнего дня.

Продавщица: Вы видите что тут написано?!!

Я начинаю присматриваться - может я что не так увидела и она от 28.10?..

Продавщица: Тут написано до 28.10 до 21.36!!!

Время было около шести.

Я: Поменяйте, я буду ее в полодиннацатого есть.

Продавщица забрала лазанью и швырнула в меня деньги...

,

а письмо Деду Морозу осенью.

Костя озаботился написанием письма Деду Морозу. Для этого по своей инициативе приступил к освоению в эпистолярном жанре слова "фура").

Но поскольку в письме всего не напишишь, то многое было сказано Деду Морозу на словах). Причем обращался Костя к нему исключительно на Вы, рассказал про то, что мама его ругает периодически, причину обращения именно к нему (потому что Вы главный, и Дедушка Мороз, а я не Дедушка Мороз и не главный). Потом понес письмо в холодильник, но я Костю остановила - во-первых рано еще, во-вторых можно еще и передумать насчет подарка, если что).

Предположил, что мне Дедушка Мороз не подарит ничего (наверное, я плохо себя веду, по мнению сына), но потом смилостивился и сказал, что посудка или куколка будет (я же девочка). Папе - человека-паука (он же мальчик). Бабушке - см. выше (по гендерному признаку).

В продолжении вечера эта тема не давала Косте покоя. Я рассказала, что у Деда Мороза есть специальная тетрадь, где он будет читать про каждого мальчика и каждую девочку, как они себя вели в течении года.

Костя заволновался, что "Дедушка Мороз его наругает" и предложил мне тетрадку ту у Дедушки Мороза забрать и спрятать)).

Объяснила, что обманывать не хорошо, и что времени еще достаточно, чтобы изменить свое поведение в лучшую сторону.

Потом Костя нашел линейку и говорит: Эта линейка волшебная!

Я: А что ей можно сделать?

Костя: Можно Дедушку Мороза превратить в лягушку!

Я: Но ведь тогда он не сможет подарить тебе подарок.

Костя: можно превратить, а там посмотрим как он запоет

смешной случай.

На родительском собрании в детском саду воспитательница говорит - занимайтесь с ребенком, играйте, читайте. Например, есть игра - кто лишний. Ворона, воробей, ласточка, голубь. Кто лишний?

Повисает молчание. Человек 15 родителей судорожно пытаются найти лишнего. Пауза затягивается.

Воспитательница говорит - ласточка, т.к. она птица перелетная, а все остальные оседлые.

Среди родителей начинается гомерический хохот, поскольку, повторюсь, из 15 человек не додумался никто.

Костя рассказывает: А мы сегодня ссорились с Мишей (в д/с)

Я: почему?

Костя: Из-за того, кто будет дружить с Полиной. Я говорил - я буду дружить с Полиной, а Миша говорил - я буду дружить с Полиной!

Я: а Полина что?

Костя: а Полина не пришла.

***

Спрашиваю: Костя, что ты рисуешь?

Костя: не важно

***

Обиделся на нас, не разговаривал какое-то время, всячески показывал свое плохое настроение.

На следующий день спрашивает: Почему я на вас вчера обиделся и не разговаривал с вами?

Я: Костя, это тебя надо спросить, почему ты так себя вел.

Костя: меня подменили.

***

Костя перед садиком всегда завтракает. И в садике соответственно утром не ест. Я об этом предупреждаю воспитательницу. Да они к этом и сами уже привыкли.

А сегодня Костя пожаловался, что нянечка его ругала, потому что он не стал завтракать, заставила выпить какао.

Я: Костя, она наверное переживала за тебя, что ты останешься голодный и у тебя будет животик болеть.

Костя: нет, она не переживала, а просто наругала и все.

***

И вообще - взрослючий такой... Начинает отстаивать свою точку зрения - зову его или говорю, что надо сделать, ответ - не буду!

Научила Костю играть в ассоциации. Когда понял, не мог оторваться, если спать уложила. И все в точку - рыбалка - удочка, туча-дождь, хотя иногда и неожиданные - ногти-ковырять)