Начиная с младшей школы нам говорят "учись". Классики марксизма-ленинизма не отстают от школьных учителей. Дело совсем за немногим - понять, как чему-то научиться.
Да, да, от нас требуют "учись", но никто не рассказал, а как учиться, что значит научиться и т.д. Даже сама система отметок в школе подтверждает это наблюдение. Если бы дети действительно учились и научились тому, что в школе преподают - оценки бы не имели смысла. Ты либо знаешь, либо не знаешь, или научился, или нет. Третьего не дано. Когда учитель ставит ученику 2, он ставит 2 самому себе, поскольку он не научил ученика. Сразу вылезают и другие проблемы школы - ученики-то в ней разные. По разному соображают, с разным уровнем подготовки. Учить их одинаково значит, кого-то тормозить, а кого-то не научить вообще.
Вот и получается - обучение может быть только индивидуальным и проверять умение пользоваться материалом нужно у каждого ученика. Умеет - пусть учится дальше, не умеет - пусть изучает снова. Исключением из индивидуального обучения может быть только зомбирование - когда людям вдалбливаются мысли, без того, чтобы их проверить. Просто вдалбливаются и все.
Далее http://saent.ru/node/654
