Что мы умеем:
много и уверенно ползает, опираясь на ладошки и коленки
ходит самостоятельно или придерживаясь за руку взрослого или мебель.
пробует удерживать равновесие с помощью одной руки, для того чтобы в другой можно было держать игрушку
не теряет равновесие даже тогда, когда вя поднимаю ему ножку (например, надевая ботиночек).
может брать игрушки одновременно двумя руками
захватывает мелкие предметы и игрушки согнутыми большим и указательным пальцем.
сам ест печенье или сушку, пытается пить из чашечки, держать ложку
приседает, ло¬житься без помощи взрослого, кидает и катит мяч и следить взглядом за его движением
стал с интересом рассматривать книжки, перелистывать страницы
НЕ УМЕЕМ:
толкать перед собой игрушку на колесиках
тянуть за собой машинку на веревочке
ОТКАЗАЛСЯ ОТ СИСЬКИ!!!!!!!!! и я теперь в недоумении что делать с молоком,и неожиданно как-то!!!!научились танцевать под музыку,говорить ням-ням и да,имеем 5 зубов!!!!!!!!
много и уверенно ползает, опираясь на ладошки и коленки
ходит самостоятельно или придерживаясь за руку взрослого или мебель.
пробует удерживать равновесие с помощью одной руки, для того чтобы в другой можно было держать игрушку
не теряет равновесие даже тогда, когда вя поднимаю ему ножку (например, надевая ботиночек).
может брать игрушки одновременно двумя руками
захватывает мелкие предметы и игрушки согнутыми большим и указательным пальцем.
сам ест печенье или сушку, пытается пить из чашечки, держать ложку
приседает, ло¬житься без помощи взрослого, кидает и катит мяч и следить взглядом за его движением
стал с интересом рассматривать книжки, перелистывать страницы
НЕ УМЕЕМ:
толкать перед собой игрушку на колесиках
тянуть за собой машинку на веревочке
ОТКАЗАЛСЯ ОТ СИСЬКИ!!!!!!!!! и я теперь в недоумении что делать с молоком,и неожиданно как-то!!!!научились танцевать под музыку,говорить ням-ням и да,имеем 5 зубов!!!!!!!!