Новенький, с пылу с жару по новейшим фогос.
и вот с такой табличкой на форзаце. Похоже, издатели очень торопились освоить материал.
Москва
Учебник математики 5 класс
Москва
Кто автор? Нам только завтра учебники раздадут. Жду с нетерпением и страхом.
0
31.08.2023
Ответить
Москва
Maria, о, ужас , похоже нам такие же выдадут....и это в матклассе.
0
31.08.2023
Ответить
Москва
Muza, а сейчас в перечне для 5-6 классов только этот учебник и остался. Причём он базовый, углубленка на уровне 5-6 класса вообще не предусмотрена. Если у вас маткласс, то могут быть ещё какие-то учебники, возможно, что плюсом к этому
0
01.09.2023
Ответить
Москва
я школу без золотой медали закончила, но кубических километров не помню, ну и метров в километре вроде как чуть меньше)))
бедные дети, которые будут смотреть в этот учебник
0
01.09.2023
Ответить
Москва
Наталья, а 1000 мм это точно 1 кубический сантиметр? 😂 Или все-таки 1 метр?
0
01.09.2023
Ответить
Москва
Maria,
- Изя, сынок, сколько будет 2 умножить на два?
- Мамочка, а сколько надо?
0
01.09.2023
Ответить
Москва
Наталья, мне больше ниавится про бухгалтера.
в фирму требуется бухгалтер. Пришли трое, у них спрашивают, сколько будет дважды два.
- Четыре.
- Не подходите, слишком честный
У второго спрашивают, сколько будет дважды два.
- Ну, это как посмотреть. Сколько вам надо?
Не подходит, неуверенный.
У третьего спрашивают, сколько будет дважды два
Тут же четкий ответ без заминки - 79!
- Как?
- 50 - вам, 25 - мне и 4 в кассу.
1
01.09.2023
Ответить
Москва
Летта, 1 см кубический - это не 1000 мм, а 1000 мм кубических (!). Просто 1000 мм - это 10 метров.
1
31.08.2023
Ответить
Джанкой
Эта проблема началась ещё в том году, когда поменяли программу для 5 и 1 классов. Возмущались и учителя, и родители. Я учитель математики - сложно дать 5 класснику материалы 6 класса. Ребёнку для восприятия такая нагрузка тяжела. Получается каша.
0
31.08.2023
Ответить
Джанкой
Анна, приведу пример. Раньше в 5 классе начинали учить обыкновенные дроби с одинаковым знаменателем и простые действия с ними. Теперь и с разным знаменателем тоже в 5. Это большой объём, темы сложные, дети не справляются. Много формул стало для 5 класса. Раньше только объясняли что такое степень и простые примеры решали, теперь углубление. И таких примеров много. Новый стандарт рассчитан на отличников с математическим складом ума, а таких мало. А другие теряют из-за этого интерес к предмету. Кол-во часов на тему меньше, материала больше. А дальше:либо репетитор, либо средний/слабый уровень. Это то что наблюдается в школе.
2
31.08.2023
Ответить
Москва
Ekaterina Eleneay, вот в такие дебри я не лезла, но мне кажется, там будет море ошибок, это пугает больше, чем темы
0
31.08.2023
Ответить