Не прошло и 4х занятий, как я вижу результаты.
Новые слова: рыба и кит (ки). Показывает на картинках где: медуза, кит. Черепаху и рыбу она и до этого знала.
Продвинулись в рисовании губкой и зарисовывании листа кисточкой: теперь Даша прорисовывает тщательней! И знает, что кит выпускает фонтанчик: показывает на него и говорит: "пффф".
Как я рад, как я рад.
(с)
Кита мы тоже рисовали с помощью трафарета: на принтере распечатала, вырезала. Сегодня рисовали на бархатной желтой бумаге.
Т.к. я плохо зафиксировала основу, чуток рисунок смазался и кит получился удивленно-перепуганный
.
Учились собирать пазл. У нас книжка с пазлами по цветам.
Наше знакомство с пониманием больше-меньше продолжается.
Замечательный альбом. Мы здорово повеселились, наклеивая детали кита)).
С помощью наклеек нужно завершить картинку.
Я фиксировала наклейку у основания. Даша завершала процес. А вот глазки Даша приклеила полностью сама!
Так же использовали готовое занятия из набора "Мои первые шедевры" от Умница.
Техника: размазывание пластилина. Размазывала держа пальчик Даши. А так Даша сама отщипывала и придавливала пластилин и говорила: "пфффф!". Что означает фонтан
