После сна Дашу ждала новая забава. Мы зафиксировали кусок бумаги для рисования пальчиковыми красками, взяли два цвета (желтый и зеленый) и с помощью наших трактиров стали собирать урожай (траву и пшеницу). Конечно Даша оставила отпечатки своих рук. Я предложила ей походить ножками по дорожке. Сделать это было не легко, потому что было скользко и нужно было балансировать.
Пошли отмывать Дашу и трактора. Даши чистила их колес старой щеткой и забрала их с собой в ванну.
Папа закрепил с Дашей понятия: маленький, средний, большой.
Утро мы начали с Логики и Сенсорики.
Вспомнили, что существуют грузовые машины.
Разобрались как называются их части:
Поискали их на нашем грузовичке.
Грузовик - полезная машина. В нем можно перевозить наши кубики, домашних животных, диких животных. Он выдерживает грузы разной тяжести.
Потом Даша отыскала машинку, я ее вырезала и Даша надклеила ее на пустую дорожку.
А вот проводить линии категорически отказывалась. Хотя умеет рисовать прямые длинные линии.
Последние две дорожки я провела, держа ее руку. А верхнюю она зарисовала сама.
Позавтракав, мы отвезли Дашу в детский центр, а якшался в книжный магазин и магазин игрушек.
Купила куколкам мебель, логическую игру. Даше понравилось. Мы бросали кубики по очереди, я приталкивала брусочки, чтобы ей было легче вытащить. Даша училась играть по правилам, познакомились с новыми цветами. Конечно, больше ей понравилось, когда башня падала.
Купила игру для математических занятий.
Книги по сказкам,
детские английские песни
и замечательную книгу про детские игры и игрушки - что действительно важно для гармонично но и всестороннего развития ребенка, а что просто бизнес.
Так же купила водную раскраску к ТН Три поросенка.
Замечательная книга. Когда вода высыхает она снова становится не цветной.
Перед сном смотрели Большие книги и искали транспорт.
Ночную книгу и осеннюю она смотрит одновременно
Ищет сходства и одинаковые предметы (например, большое дерево, часы, дома, березу...).
