Наконец-то выбралсь написать про наши новости. Расскажу, как мы ходили на семинары, посвященные мягкому завершению ГВ после года. Вообще я очень довольна, что у нас в городе есть такое сообщество, где проводят встречи в формате мама + малыш. Пока мамы слушают лекцию, детки играют, общаются, все проводится в непринужденной обстановке. Да и сами семинары очень познавательны и информативны. Их ведут детские психологи, консультанты по ГВ, слингоконсультанты. Жалко, что мы живем далеко и не можем посещать все встречи, но на наиболее интересные обязательно сходим.
На этой встрече мы рассматривали преимущества ГВ, трудности ГВ и пути их преодоления. Мы много говорили о зависимости ребенка от груди, о плохом сне, засыпании с сисей. Там очень всего много, и так как я все это сама набиваю, то пропущу эту инфу. Думаю, что кормящих мамочек больше заинтересют этапы мягкого отлучения. Сразу скажу, что мягким может быть отлучение только после года, но детский психолог рекомендует кормить хотя бы до 2-х лет. Кстати, оказывается, что все, что происходит сейчас с нашими детками (тревожный сон) - это нормально, не следует переживать и озадачиваться по этому поводу. Все это пройдет. Так вот, я отвлекаюсь, план мягкого завершения ГВ состоит из 4-х этапов. На каждый этап должно приходиться 2 недели, перескакивать через этапы нельзя. Если кого заинтересует, то напишу подробнее, как воплотить в жизнь эти этапы. 1. Убрать все промежуточные кормления, не связанные со сном и экстримом. 2.Убрать прикладывания после сна 3. Научиться засыпать без груди 4. Убрать ночные и подутренние кормления Если соблюдать все этапы, то отлучение пройдет мягко и безболезненно для мамы и малыша.
Девочки, если у вас есть такие "курсы", обязательно сходите. Это здорово даже тем, что там можно встретить единомышленников, пообщаться, задать интересующие вопросы. Это очень подбадривает, даже когда совсем тяжело. Оказывается, что ты не одинок в своих проблемах, у других примерно тоже самое. Тебя понимают и поддерживают.

Немного фоток. Примерно так это все выглядит.




