Я в одной комнате, Илюша (второклассник) в другой. Подошёл, задал какой-то вопрос по домашнему заданию. Значит приступил к урокам. Слышу, Алиса рассказывает сказку. Первый порыв был пойти попросить сына выключить Алису и объяснить, что одновременно слушать сказку и делать русский не получится, мозг не может сконцентрироваться сразу на двух занятиях, и это чревато ошибками.
Но преодолела свой порыв. У сына точно бы возникло сопротивление и желание сделать по-своему.
Принес тетрадь - если обычно максимум одна помарка, в этот раз 5.
Сын расстроился, спокойно проговорили с ним, почему так случилось.
Вспомнили пословицу " За двумя зайцам погонишься - ни одного не поймаешь".
Мне кажется иногда полезно детям разрешать ошибаться и учить учиться на своих же ошибках.
Учимся на своих ошибках.
Лучший ответ
Яночка, точно))) и с радостью продолжить слушать дальше.
0
26.01.2023
Ответить
Яночка, я же сделал, не придирайся! - я бы такой ответ получила бы)
0
29.01.2023
Ответить
Дочь музыку врубает. Не дëргаю. В абсолютной тишине сосредоточиться еще сложнее
2
26.01.2023
Ответить
Януся, музыка - немного другое, там не нужно следить за сюжетом, она действительно может идти фоном. У меня дочка в старших классах нередко с музыкой делала уроки с отличным результатом.
1
26.01.2023
Ответить
Ульяна Психолог онлайн, да. Это я как вариант написала предложить ему, если в тишине тяжело заниматься
1
26.01.2023
Ответить
Ой. Постоянно ругаюсь на это. Уроки, и ещё что то фоном включить норовит
1
26.01.2023
Ответить
Москва
Тоже не оащрешаю Алису, когда русский делает. А с математикой не против.
0
28.01.2023
Ответить
А мой бы не расстроился, сказал бы и так сойдет 😃